Regalos
( UTILIZADO POR POEMS M. IVENSON)
Características del juego y su valor educativo. El juego propuesto se lleva a cabo para un mayor acercamiento de los niños y el desarrollo de relaciones amistosas y amistosas en el grupo. Se crea una situación de juego en la que cada niño puede elegir el regalo que le gustaría recibir. El resto de los niños usan este gesto para representar este objeto. Por lo tanto, parecen satisfacer los deseos de los demás, lo que crea un estado de ánimo alegre.
La tarea del niño es transmitir a través de los movimientos el personaje del juguete representado. Debe hacerse bien;expresivamente, para que sea fácil de descubrir. La solución de esta tarea activa la imaginación de los niños, educa la iniciativa, se prepara para la aceptación del rol y la situación imaginaria.
Descripción del juego y sus técnicas."¿Te gusta cuando te dan juguetes?- el educador se refiere a los niños."Ahora nos haremos regalos".El adulto ofrece a los niños que se construyan en un círculo grande, haciendo señas a quien será el primero en elegir un regalo. El chico va al centro del círculo y el profesor junto con los niños es la danza en las siguientes palabras:
nos trajo todos los regalos, que quiere, él, aquí muñeca con cinta brillante, caballo, el hilado y la aeronave.
Estas palabras junto con el tutor son pronunciadas por todos los participantes del juego, memorizándolos gradualmente. Haga una lista de los juguetes que necesitan lenta, expresivamente, para que los niños tengan tiempo de imaginar cada objeto en sus mentes.
Cuando terminan las palabras, los niños se detienen. El educador, dirigiéndose al niño parado en un círculo, le pregunta cuál de los regalos le gustaría recibir. Si el bebé elige un caballo, los niños se imaginan cómo salta el caballo. Si selecciona una muñeca, todos bailamos como marionetas si es superior - torbellino, y si se selecciona aviones imitar el vuelo y el aterrizaje de la aeronave. Déjenos dar las palabras y los movimientos rítmicos que los niños realizan en la danza.
Caballo Nuestros paseos a caballo, Chok-chok-chok!
Heard, el sonido de los pies rápidos, Hop-hop-hop! Hop-hop-hop!. .
Тпрррууу!
Los niños giran y corren uno tras otro formando un círculo, levantando las piernas como caballos. Las manos se estiraron hacia adelante, y el cuerpo - ligeramente desviado hacia atrás. El "caballo" se detiene.
En cuanto al niño dentro del círculo, el profesor le invita a ver "lo que nuestros hermosos caballos", y elegir la que más le gustaba de verdad. Al elegir un regalo, el niño toma un lugar en el baile, y el que él elige, va al centro del círculo. Los niños son llevados de vuelta por los brazos y repetir las palabras: "Nos trajeron todos los presentes. ..»
muñeca, muñeca, voy a bailar, Ola cinta brillante.(Repite dos veces.)
Baile libremente en el lugar, mirando hacia el centro para cualquier melodía de baile, representando una muñeca.
La maestra le ofrece al niño un círculo para elegir qué muñeca le gustó más, ir hasta ella y tomar su lugar en un baile. El juego continúa
Volochok Así es como gira la parte superior giratoria, Prozhuzh-zh-zhal y en el cañón.(Repite dos veces.)
Remolino en el lugar, luego agáchese, inclinándose ligeramente hacia un lado, apoyando su mano en el piso.
avión
que representa la aeronave, cada niño "enciendan sus motores" - el sonido de p-p-p-p-p-p haciendo movimientos circulares con las manos delante de él. Luego empujó las manos anchas gesto( como alas) y - moscas( es decir, correr. .) en un círculo con el sonido bien Bien Bien Bien Bien-!Después de haber hecho un círculo completo, el avión se ralentiza y aterriza lentamente, es decir, el niño se agacha en cuclillas.
Reglas del juego.
1. Todos pueden elegir cualquiera de estos artículos como regalo.
2. El niño seleccionado se convierte en el centro del círculo en lugar del que recibió el regalo.
Consejos para el educador. Este juego puede llevarse a cabo no solo con niños, sino también en un grupo de edad diferente, tanto en el interior como en el lugar. No es necesario explicar las reglas a los niños de antemano, se vuelven claras durante las acciones del juego. Aprende las palabras necesarias y los movimientos correspondientes. Realícelos expresivamente, ya que los niños lo imitarán. Cuando los niños se sientan cómodos con el juego, puede diversificar los obsequios, por ejemplo, ofrecer un oso de peluche, un conejito, una mariposa, una rana, un automóvil y otros objetos que se retraten fácilmente a través de movimientos expresivos.