Bunny

Egenskaber i spillet og dets uddannelsesmæssige værdi.

I dette spil tildeles barnet for første gang en individuel rolle.

Han må handle foran andre og føle deres opmærksomhed.

Mange babyer, der er i denne situation, bliver genert, ubeslutsomt og af og til nægter handlinger, der utvivlsomt tiltrækker dem.

At overvinde sådanne interne bremser er en nødvendig forudsætning for uddannelse af uafhængighed, beslutsomhed og andre værdifulde kvaliteter hos den enkelte.

Spillet er bygget på en sådan måde, at barnet føler de andre deltagers støtte. Tross alt udfører de sammen med ham de samme bevægelser og udtrykker deres venlige indstilling til ham. Dette letter i høj grad barnets præstation af den tildelte rolle og giver den en særlig attraktion. Men i enhver gruppe er der altid elever, der ikke kan overvinde frygten for at tale med alle. Spillet hjælper underviseren til at identificere sådanne børn i tide, så de sammen med forældrene udvikler de manglende kvaliteter.

Spillet anvender folkemusik( arrangeret af A. Grechaninov).Folkets poteshki's fantasifulde ord kombineres med ekspressive bevægelser, som ikke udviser særlige vanskeligheder for børn, da de allerede er blevet udført i tidligere spil. Samtidig skal deres specifikke tempo overholdes( det er umuligt at bageholde sig bag andre), hvilket kræver særlig opmærksomhed og koordinering fra barnet med alle deltagere i spillet.

Beskrivelse af spillet og dets teknikker. Underviseren tilbyder børn at lytte til en sang om kaninen, hjælper dem med at forstå indholdet af teksten og de bevægelser, der skal udføres."Kaninen har en varm hvid frakke om vinteren," siger læreren.- Hans ører er på vertexen, så kanin hører, og han bevæger dem for at høre bedre. Når kaninen er kold, og han ønsker at varme sine poter, gør han det som sådan( klapper i hænderne).Og hvis haren helt fryser, begynder han at hoppe - det er det. Lad os spille en kanin. "

Læreren kalder det modigste barn, som vil spille rollen som en kanin, resten tilbyder at slutte sig til hænder og blive en rund dans. Kaninen går ud i midten og med sine hænder bundet med ører, squats på hans haunches. Børn følger læreren sige følgende ord( eller synge en sang) og udfør de tilsvarende bevægelser.

Ord Kaninens kanin sidder og vinkler sine ører, det er det, det er det, jeg ører rører!

Kaninen er kold at sidde, Du skal varme dine poter, Blow-bang-bang-bang, Du skal varme dine poter!

Kaninen er kold at stå, Du skal springe! Skok-skok-skok-skok, Du skal hoppe til en kanin!

Bevægelser Børn sætter sig ned og viser, hvordan kaninen flytter ørerne med deres hænder.

Stroke den ene eller den anden hånd, klapp deres hænder let. Så står de op.

Bounce på to ben til haren, der står inde i cirklen. Forsøg at varme det, forsigtigt strøg. Så vender de tilbage til deres sted, og haren vælger en erstatning.

Spillet starter.

Regler for spillet.

1. At spille på en venlig måde og udføre alle bevægelser for at vise vejlederen.

2. Bunny selv vælger en erstatning, men kun fra de børn, der endnu ikke har udført denne rolle.

Tips til underviseren. Prøv at skabe et sådant miljø under spillet, så barnet, spiller rollen som kanin, følte sig fri og selvsikker. Dette opnås, hvis alle deltagere i spillet vil være opmærksomme på kaninen, udtrykke sympati. Du kan vise børnene hvordan man hjælper haren med at blive varm, for eksempel klap det, rør det forsigtigt, smil.

Hjælp barnet i midten af ​​cirklen til at vælge en udskiftning, gør opmærksom på en person, der virkelig ønsker at få denne rolle. Hvis barnet nægter rollen, genert og flov: ikke insistere og overtale ham. Lad ham først spille i dansen og se de andre. I fremtiden vil han klare sin skam og frivilligt tage denne rolle op.

I tilfælde af barnets uvilje til at gå ud, i en cirkel, tale med sine forældre, tænk sammen, hvordan man opdrager en baby.