Asistentky máma
Funkce hry a její vzdělávací hodnota. Tato hra je zaměřena na rozvoj dětské slovní paměti. Jak víte, zapamatování slov znesnadňuje, aby si dítě pamatovalo věci. Kvůli zvláštnosti dětského myšlení je pro dítě těžké si zapamatovat slovo, které slyšel bez kontaktu s obsahem předmětu. To vyžaduje zvláštní úsilí.Tato hra vytváří podmínky, které na jedné straně vás naučí vynaložit takové úsilí a na druhé straně je usnadnit. Podpora smysluplného a smysluplného ukládání slov v této hře je předmětem obrázků a komunikace s pedagogem.
Hra je orientovaná na plot. Pedagogička přebírá roli matky, která dává svým dětem( asistentům) komisi - pamatovat a přinášet to, co je pro dům potřebné.Takovýto děj je velmi blízký každodennímu prožitku dětí a uspokojuje jejich potřebu komunikace s dospělými. Zabezpečuje emocionální začlenění dětí do hry, podporuje podmíněné herní akce. Je také důležité, aby dospělí neuvedli jednotlivé, nesouvislé předměty, ale objekty spojené společným smyslem hry.
Smysluplné a účelné ukládání slov připravuje děti pro úspěšné smysluplné zapamatování slovních instrukcí pro dospělé.A to je velmi důležité pro výuku dětí ve třídě a pro jejich další život.
Přehrát věci. Subject obrazy, které jsou vybrány z různých stolních her: . ‚Lotto ve čtyřech jazycích‚‘Obrázky pro děti‚‘Botanical Summer“, atd. Obrázky mohou zobrazovat různé předměty, jako jsou: ovoce, zelenina, hračky, květiny, oděvy, nádobí aatd. Obrázky by měly být vybrány v sadách sestávajících ze tří nebo čtyř podobných položek. Počet těchto sad musí odpovídat počtu účastníků hry. Je žádoucí mít několik sad na skladě pro různé objednávky.
Hrací materiál je uložen v krabici se speciálními oddíly pro různé skupiny obrázků.
Popis hry a techniky jejího chování.Hra může být prováděna s malou podskupinou dětí( čtyři až šest lidí) as celou skupinou. Popisujeme verzi hry s malou podskupinou. Tutor nabízí hrát novou hru se známými obrázky."Já budu tvou matkou a ty - moji pomocníci. Chci vařit vynikající zeleninovou polévku. Vovochka, synu, přines mi zelí, mrkev, brambory na polévku. Opakuji to, co potřebuji, aby, aby polévku? „Odpověď na otázku učitele, dítě přijde ke stolu, kde se předem stanovenými všech snímků a vybere ty, které potřebuje. Pak se ukáže jim, aby všechny děti, a oni, spolu s školitelem vyhodnotit, zda pochůzkách správně ať už přinesl, pokud vůbec něco zmatená.Máma děkuje za Vovu a za zábavnou polévku."Chci s tebou zacházet s něčím lahodným," říká po chvíli.- Jdi, dcero, dcera, do obchodu a přines nám hrozny, hrušky a pomeranče. Vzpomínám si, co potřebuji koupit? "Moje dcera dělá její matčinu práci a pak každý ochutnává ovoce.
Během hry dává matka pokyn svým dětem, aby přinesli různé předměty( tři nebo čtyři druhy), pokaždé vysvětlovaly jejich účel. Například: budete muset koupit hračky pro děti( auta, panenky, medvídek, ball) nebo nádobí pro nastavení tabulky( šálek, konvice, cukřenka), vázu s květinami pro krásu a přinést to, co je třeba vyčistit pokoj( smeták, lopatu, kbelíks vodou).
postupně opakováním hry, je možné rozšířit počet uložených slov( až pět) a obohatit obsah navázaných spojení, jako zeleniny pro polévky přidané pan mezi oděvu může být hřeben nebo kartáč na čištění oděvů, na ovoce mohou být přidány ve vodě džbán( umytí) atd.
Vyplňování všech úkolů hodnotí učitel a děti. Fotografie použité v pomyslném herní akce přinesla - děti předstírají vařit polévku, ovoce hody, hrát s hračkami, obléknout na procházku, atd
pravidel hry. .
1. Zajistěte, aby matka pracovala sama, nezaměňujte a nezapomeňte.
2. Není povoleno.
3. Pokud někdo nedokončil úkol a zapomněl něco přinést, děti mu to připomínají a on opět jde o chybějící položku.
Tipy pro pedagoga. Všechny fotografie předmětu by měly být pro děti dobře známé a snadno rozpoznatelné.Zařídit předem řadami stolů, v určité vzdálenosti od sebe, aby se usnadnilo rozlišování mezi dětmi a jejich výběr( obrázky slouží jako opora pro odvolání, tato slova).
Vzhledem ke složitosti zapamatování slov pro malé děti by tato hra měla být poslední, kdy se děti již naučily vytvářet a udržovat smysluplné odkazy na jiném vizuálním materiálu.
S dětmi, které často zapomínají na slova, hrají odděleně, mění různé úkoly a povzbuzují jejich naplnění.
Při hraní s celou skupinou se všechny děti střídají, aby se staly asistenty. S dvěma tabulkami s herním materiálem můžete současně dát pokyny dvěma dětem najednou. Všichni účastníci hry spolu s učitelem hodnotí správnost příkazů matky.