Zábavné panenky
Funkce hry a její výchovná hodnota. V této hře se děti naučí rozlišovat a porovnávat objekty podle různých veličin. Oni nabídli několik možností pro daný úkol: porovnat objekty do výšky tak, aby odpovídala rozměrům rovinných a trojrozměrných obrázků, atd.
hra zavřít zájmy dětí:. . Matryoshka pak pěšky, pak skrýt, pak oběd, pak jít domů, atd. Je to scéna v přírodě. .je důležitý pro rozvoj tvořivé iniciativy v nezávislých hrách a připravuje děti na hraní rolí.Hra přispívá k rozvoji vnímání velikosti, vizuální paměti, myšlení, prostorové představivosti. To vše je velmi důležité pro duševní vývoj předškolního věku. Provádí se s malou skupinou dětí( pět až šest osob).
Herní materiál. Dvě sady panenky Fives dva soubory různých velikostí z kruhů( pro desky, hnízdění panenky), vrchol dutých kostek. Pokud taková hračka není k dispozici, může být nahrazena prvky stavebního materiálu, z nichž jsou postaveny domy pro panenky. Kromě uvedených položek se používá samovolně vyrobený rostoměr. Může být vyrobena z pyramidy, která z ní odstraní všechny prstence. Na podstavci z pyramidy se stanou hnízdní panenky a jeden z kroužků klesne na matryoshkovu hlavu. Na vertikální tabletě, která je nainstalována zezadu, můžete označit růst matryoshkas tužkou.
Popis hry a její techniky. Na pozvání učitele se děti setkají na společném stole, na kterém je panenka matryoshka. Dospělý odkazuje k dětem: „Chci si s tebou hrát na zábavu panenky, ale vidím, že je tam jen jeden hnízdění panenku, ale tam, kde jsou ostatní?(Rozhlédne se, pak zvedne matryoshku a otřese se jí.) Něco uprostřed se chvěje. Uvidíme, co je tam.(Odstraní horní polovinu matryoshky panenky.) Tak se ukázalo, kde se všichni skryli!(. Všechny matryoshka jsou uspořádány v řadě) Pojďme si s nimi seznámit „odkazuje na název každého pedagog panenky, nakloněním zároveň: .“ I - Matryosha I - Natasha, I - Dasha, I - Masha "A tak dále. Každé dítě si pro sebe vybere jednu( jednu matrioshku učiní učitel).Hra začíná.
První matryoshkas chůze( projít na stůl).Pak jsou voláni ke sestře, aby změřili výšku. Oni se seřadili za sebou, a pak, počínaje malým nárůstem metr výšky, a učitel klade prsten a oslaví s dětmi, růst každého z hnízdění panenky. Zeptá se dětí a specifikuje, která matryoshka je nejvyšší, která je o něco nižší, což je nejnižší, což je o něco vyšší.Pak všechny vnořené panenky jdou na večeři. Vychovatel klade na stůl soubor kruhů( činely), pět hodnot možností příčin dětských fronty, které jsou vybrány pro jejich desek panenek. Po večeři se hnízdí panenky na procházce. Tutor dá na stůl druhou sadu matryoshkasů a děti si vezmou své matrioshky přítelkyně stejné výšky. Páry matryoshkas se pohybují kolem stolu. Pak se rozběhnou a míchají( "Nadešel panenky chtěli běžet").Nepovšimnutý vychovatele dětí vyčistit stůl pár panenky stejné výšky, „je čas jít domů - říká -! Dostat ve dvojicích“ Matryoshka sestavu v párech, a najednou zjistil, že některé páry panenky nemají dostatek. Pedagogička nabízí dětem, aby nazývali matryoshku panenku podle jména( pokud si pamatujete).Všichni v sboru ji požádali, aby se vrátila. Na žádost opatrovníka děti ukazují, kde není dostatek párů.Vnořené panenky se objeví, děti je položí na své místo a hračky jdou domů.
pedagog staví na stole vrchol dutých kostek( na jedné straně nemají) - to jsou malé domky pro hnízdění panenky. Na žádost učitele každé dítě nalezne domov pro svou vnoučlenou panenku. Matryoshka se poklonila, rozloučila se a odešla do domů.
Pravidla hry.
1. Každý hráč si vybere matryoshku. Musí si vzpomenout na její jméno a jednat s ním v souladu s výukovým úkolem. Jeden z matryoshkas přijme učitel a ukazuje ilustrativní příklad herních akcí.
2. Účastníci hry by měli pečlivě naslouchat poskytovateli a provést akce, které jim nabízí.
Tipy pro pedagoga. V této hře je velmi důležité zapojit děti do imaginární situaci. Hodně závisí na expresivitě řeči a činnostech vychovatelky. Vaše chování slouží jako model pro děti a příklad. Snažte se dát dětem větší svobodu, neříkejte, že o nich mluvíte, že mohou říci sami. Jestliže jeden z dětí udělal chybu, opravte ji s ostatními dětmi. A můžete použít do dětských chyb změnit příběh( např hnízdění panenka stál na svém místě, nebo nechtěl jíst ze svého talíře).Vhodné vtipy, smích, který nedovolí, aby hra proměnit formální cvičení na rozdílu velikosti.