Čím je rohož lepší?

Funkce hry a její výchovná hodnota. Tato hra rozvíjí batolata vizuální vnímání formu plošných tvarů - kulaté, oválné, čtverec, obdélník a trojúhelník. Proces rozlišovacích tvarů nastane v situaci, kdy komunikační hry, která obsahuje prvky soutěže( s dospělými a vrstevníky).Vnímání podobě hry se provádí v procesu sestavování postavy jeho částí.Celé číslo( podložka) je složena takto: dítě musí vyplnit geometrické tvary odpovídající vybrání.Před ním, tam jsou dva problémy: 1) zvolit pro vypracovávání potřebných podrobnosti o podložku a vyplní vybrání;2) udělejte svou matku krásnou barvu, protože ji vyhodnotí dospělý a děti.(? Čí pad je nejlepší)

soutěže samo o sobě ještě není tak atraktivní pro děti tří až čtyř let;děti dosud nemohou porovnat své úspěchy s úspěchy ostatních. Nicméně proces skládání kousků barevných kousků např. Kreslení rohože, nosí je vede k akci a dává konstruktivní řešení problémů hra smysl.

Vyřešení tohoto problému, děti se učí překonávat svůj charakteristický kusé vnímání a vytvořit ucelený vizuální obraz tvaru objektu. Zároveň se také vyvíjí a estetický postoj k výsledku svých činů( protože koberec má být krásný).Při sestavování různých koberce u dětí roste zájem o tento typ úkolů, a tam je uspokojení svých vlastních aktivit. Během takové

předmětem hra děti naučí komunikovat mezi sebou s použitím běžných materiálů, které dávají cestu k sobě, konzultovat, nabídnout požadované položky, hodnotit dosažené výsledky( rohože) a nyní úspěch vrstevníky.

Herní materiál. Nastavte následující položky: 1. Desky v jehož středu se nachází reliéf vybrání vytvořené geometrické tvary( kruh, čtverec, trojúhelník, ovál, obdélník).2. Geometrické obrázky, které vyplňují drážku na každé tabletě.Tvar těchto tvarů odpovídá tvaru vybrání( například trojúhelníkového tvaru vybrání je vyplněn malé trojúhelníky, čtverce - malé čtverečky, naplněn kruh a oválný, jsou dvě možnosti: prstencové výseče a ve středu, který - malý kruh nebo oválný).

Chcete-li hrát s batolaty následující možnosti plnících otvorů: 1) celá postava celistvost;2) postava rozdělená na polovinu;3) číslo rozděleno do čtyř částí.

Popis hry a techniky jejího chování.Hra se může konat samostatně nebo s malou skupinou dětí( šest - osm osob).Pokud se jedná o několik dětí, každý pár je pozván, aby seděl na samostatném stole. Děti obdrží tablety se stejnými drážkami a detaily tohoto formuláře ve speciální krabici. Mentor nabízí najít pravou část obrázku, dát je do vybrání tablety tak, aby si celou postavu stejné barvy. Poté, co děti vyrovnat se s tímto úkolem, tj. E. Udělat jeden barevný koberec, učitel nabízí obrátit podrobnosti údajů na druhé straně, aby zdobí koberec.

Mentor před utkáním s cílem vysvětlit dětem, aby mohly plnit svůj úkol a to buď společně nebo odděleně, oni sami chtějí.Každé dítě však může zdobit svůj koberec tak, jak se mu líbí.

Po dokončení přípravy a výzdobu koberečků a vychutnat si je dohromady, všechny dvojice dětí, které tvořily koberce různých tvarů, shromáždit kolem učitele a zkoumat, co se stalo. Oceňují správnost vyplňování tvaru a krásy koberce. Všichni dohromady rozhodnou, který koberec je lepší.

Po tom, děti mají desky a každá dvojice stohů v krabici vyložil detaily na obrázcích, uvolnění západek a prochází druhou dvojici krabice s materiálem. Děti sedí a začnou se šířit a ozdobovat nové rohože.

Mentor během operace ukazuje, jak můžete udělat to či ono postavu dva, čtyři nebo jiný počet dílů, nabízí dětem pečlivě zvážit formu prohloubení a říci, pro některé postavy zde připravil místo, nebo se snaží vyzvednout předměty, které mohou být vyplněny v drážce. Pedagogička, která dává dětem ilustrativní příklad kreslení postavy, aktivuje prostorovou představivost a vizuální vnímání formy. Je vhodné, aby každý pár, klást otázky, které vedly k volbě nezbytných detailů, podporuje vzájemnou pomoc, pomoc při řešení konfliktů, které se často vyskytují u dětí při používání společného materiálu povzbuzuje děti vést dobrý vkus při výběru barev, zajištění používat různé variace na vypracování rohoží ze totvar( pomocí všech součástí, které jsou k dispozici v krabici).

Pravidla hry.

1. Za prvé, je třeba, aby postavu stejné barvy a pak zdobí podložku( otočit části na zadní straně, kde maloval jiné barvy).

2. Použijte všechny možnosti kreslení postavy, které mohou vyplynout z navrženého materiálu, tedy z těch dvou -. . Čtyři kusy.

3. Nemůžete se hádat kvůli materiálu, musíte si pomoci navzájem. Pokud je to požadováno, je možné skládat rohože buď společně, nebo samostatně.

4. Před výměnou materiálu s jinými páry, je třeba uvolnit vybrání na tabletu a jemně vložit do tohoto pole veškerý materiál.

Tipy pro pedagoga. V případě obtíží při výběru tvarových prvků poradí vaše dítě obíhat prstů depresí formu a každý detail.