Slnko a dážď
Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. Hra pomáha vychovávateľovi získať dôveru a dispozíciu detí.Má naozaj rád deti, pretože spĺňa ich základné potreby a predovšetkým potrebu pohybu. Je známe, že deti sú veľmi bezstarostné, je oveľa jednoduchšie utiecť, než chodiť, a je najťažšie sedieť.Hra umožňuje deťom bežať, skákať atď. Bez obmedzenia. Potešenie z pohybu sa vracia k dieťaťu veselosť a vedie k vynikajúcej dispozícii ducha.
Skutočnosť, že len ťažko známy dospelý hrá s nimi za rovnakých podmienok, ktoré sú často usmieva a smeje sa láskavo odkazuje sa na ne - zmierňuje stres, vzbudzuje odvahu a upokojuje deti. Tým je potrebné splniť deti komunikovať s dospelými,
konečne hrať deti získať nové dojmy umeleckého vyjadrenia( básní A. Barto, E. Blaginin et al., Populárna detská riekanka), imaginárny herné situácie, tak oboznámení.
Hra je postavená na jednoduchých pohyboch a akciach vykonávaných súčasne dospelými a deťmi. Toto prináša deťom spolu navzájom a s dospelými a reaguje na ich sklon imitovať.Každý účastník hry dostane spokojnosť z hnutí a zo skutočnosti, že sú vykonávané všetkými spoločne. Deti ľahko prijímajú nielen pohyby, ale aj náladu každého iného. Radosť dieťaťa posilňuje skutočnosť, že ostatní zažívajú to isté.To vytvára prirodzené spojenie a spoločné postavenie medzi deťmi.
Súčasne hra dokonale organizuje deti. Ale to nie je nutné, organizácie a ani dospelý poslušnosť a akúsi "fascinácia" spoločné akcie, ktorá je vzhľadom k napodobňovanie detí.Organizačná spôsobilosť sa tu prirodzene dosiahne bez akéhokoľvek odporu detí.
Tak, aj napriek svojej jednoduchosti, táto hra-zábava má veľký vplyv na vzdelávanie detí.
Popis hry a techniky jej správania. Tútor otočí vysokú stoličku dopredu a povzbudzuje každého, aby urobil to isté so svojimi stoličkami."Pozri, dom sa ukázal," hovorí, sedí si pred stoličkou a díva sa cez otvor na chrbte, ako v okne. Volanie detí podľa mena, dospelý ponúka každému z nich "pozrieť sa z okna" a vlniť rukou.
Tak postavené v polkruhových stoličkách sa stávajú domami, v ktorých žijú deti.
"Aké dobré počasie! Hovorí učiteľ, ktorý sa pozerá z okna.- Teraz idem von a zavolať deťom, aby hrali! "Choď do stredu miestnosti a vyzýva všetkých, aby si prešli. Deti vybehnú a zhromaždia sa okolo učiteľa, a on hovorí nasledujúci text:
Slnko sa pozerá cez okno, Shining v našej izbe. Tlačíme ruky, Veľmi šťastný slnko!
A. Barto
Deti počúvať a opakovať po učiteľovi báseň.Potom, podľa jeho slov vykonať nasledujúce pohyby, napodobňovanie dospelých:
Movement Word
Top-top-top-top, všetky dupať nohou, stojaci na
Top-top-top mieste.
Začiatok hore, hore hore( pozastaviť).
Klapka, bang, bang, bang, Všetci tlieskajú rukami a napodobňujú učiteľa.
Clap, tlieskanie, tlieskanie,
Clap, Clap, Clap, Clap, tlieskanie, tlieskanie!
"Teraz sme bežali!" - učiteľ ponúka a uteká.Deti sa rozptýlia rôznymi smermi. Nečakane pre nich učiteľ hovorí: "Hľa, dážď prichádza! Skôr domov! "Všetci sa ponáhľajú do svojich domov.
«Vypočujte daždi bubnovanie na strechách, - hovorí, že učiteľ a potľapkávali prsty na sklopené stoličke sedadlá, líči dážď.Stalo sa to veľmi nudné.Požiadajte dážď, aby prestal kvapkať. "Učiteľ číta ľudovú keramiku:
Dážď, dážď, merrier, Kapay, neľutujte kvapky. Len nečúvaj, nezaklčuj do okna!
Najskôr sa zvyšuje zvuk dažďa, ale postupne sa zastaví a čoskoro sa úplne zastaví."Teraz idem von na ulicu a uvidím, či dážď skončil, alebo nie," hovorí učiteľ a opúšťa svoj dom. Predstiera, že sa pozerá na oblohu a volá deti: "Slnko svieti! Nie je dážď!Vydajte sa na prechádzku! »
Deti sa znova zhromažďujú okolo učiteľa a po ňom opakujú báseň o slnku a robia vtipné pohyby. Môžete behať, skákať, tancovať, ale kým tútor znovu nepovie: "Oh, dážď začína!"
Pravidlá hry.
1. Na slová "Dážď prichádza!" Prebehnúť do vášho domu a na slová "Slnko svieti!" Choďte von do stredu miestnosti alebo na ihrisko.
2. Vykonajte pohyby, zosúladte ich so slovami a napodobňujte pedagóga.
Tipy pre pedagóga. Hra sa môže držať vo vnútri i vonku. Namiesto toho jedálenský sedačky domov je možné čerpať kruhy na zemi, alebo položiť ich s kameňmi, hrbole, a tak ďalej. D. Je žiaduce, aby všetky domy sú v rovnakej vzdialenosti od seba navzájom a usporiadané do polkruhu okolo alebo pridelené priestor pohybu.
Mentor vykonáva pohyb spolu s deťmi beží vo všetkých smeroch, catch-up( beh pre učiteľov), skoky, tanečné bez pohybu, atď priebehu hry si môžete objať dieťa, maznať sa s ním, žartovať, vymieňať si úsmevy. .Chovať sa viac voľne, nestrácajte sa na úsmev, všetkým možným spôsobom vyjadrite láskyplný vzťah k deťom. Namiesto
riekanka o daždi vyššie môže byť použitá, a iní, napríklad:
dážď, dážď, les, tráva bude hrubšie, dážď, dážď, viac reálne, Garden ste naše polia.
A potešku: "Dážď, dážď, musíme ísť domov" - môžete použiť namiesto signálu.
Je tiež dobré čítať deťom básne od E. Blaginina:
Dážď, dážď, dážď, dážď, dážď, počkaj! Poďme do domu starého otca!
Ak zopakujete hru, môžete diverzifikovať herné akcie. Napríklad po daždi je možné "ísť vlakom do lesa na zhromažďovanie húb a bobúľ".Deti zostanú jeden po druhom( každý si položí ruky na ramená pred stojacim) a nakreslí vlak.
Vlak bzučí, klepne, jazdí a náhle zastaví.Deti sa rozptýlia v lese, krčí, vyberajú huby a bobule, potom sa vrátia vlakom domov. V blízkosti domu padá dážď a všetko začína od začiatku.