Obchod s hrami
Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. Táto hra je určená pre deti od troch do piatich rokov. To zvyšuje chlapcov na nový krok v rozvoji herného partnerstva a spolupráce. Navyše, povaha herných akcií sa mení, stávajú sa na hranie rolí.Účastníci hry si môžu vybrať rôzne role - hračky a kupujúcich.Úlohu predajcu vykonáva pedagóg. Medzi všetkými účastníkmi je hra úzko prepojená, založená na obchodnej spolupráci. Možnosť takejto spolupráce už bola pripravená v predchádzajúcich hrách. Ale na rozdiel od nich, ktoré všetky majú rovnakú akciu, každé dieťa prispieva k plnenie všeobecného plánu. Deti konať samostatne alebo zjednotená v malých skupinách( dva až tri osoby), ktoré napríklad zobrazujú rovnakú hračku.
Táto hra, podobne ako ostatné v tejto sekcii, je mobilná.Hlavnými prostriedkami na vykonávanie tejto úlohy sú expresívne pohyby. Ale teraz dieťa neimituje dospelého, ale prichádza s vlastnými pohybmi smerom k určitej úlohe. Má dostatok priestoru na kreativitu a iniciatívu, čo je obzvlášť dôležité pre rozvoj jednotlivca. Učiteľ pomáha dieťaťu aplikovať existujúce skúsenosti na nové podmienky.
To znamená, že komunikácia a vzťah detí v tejto hre na vyššiu úroveň, pretože obsahujú prvky tvorivej spolupráce a zdieľanie funkcií.Skúsenosť s deťmi je obohatená a postupne sa pripravuje prechod na hernú hru.
Popis hry a techniky jej správania. Mentor ponúka deťom hrať hračkárstve: niektoré z nich sú hračky, ktoré sa predávajú v obchodoch, iní - zákazníci."Budem predajcom," hovorí.- Kto chce byť hračka? Len sa najprv zamyslite nad tým, akú hračku chcete zobraziť. "Detské hračky sa približujú k učiteľovi.
«A kto má rád kúpiť hračky? Kto chce byť kupujúcim?- pokračuje."Kupujúci sa zase raz vrátia do obchodu a opýtajú sa, aké hračky sa dnes predávajú."
Deti s kupci vzďaľuje v opačnej strane miestnosti( alebo oblasti) a čakať na otvorenie obchodu.
detské hračky sedí v rade na lavičke, zobrazovať výrobok, umiestnený na polici v obchode. Predajca( pedagóg) približuje každé dieťa a pýta sa, akú hračku bude. Súhlasia s tým, ako to vykresliť.Napríklad v prípade, že Bunny môže skákať, spinning -pokruzhitsya bábika - tanec, žaba - pokvakat a skákať, atď Keď je všetko pripravené, učiteľ oznamuje: "Obchod je otvorený»
Potreby príde na javisku, pozdravil a spýtal sa ukázať. .!hračky. Predávajúci "vezme z regálu" akúkoľvek hračku a "dostane" ju( dieťa má, pohybuje ruku za chrbtom, ako keby kľúčom dostane).Hračka ožíva. Kupujúci musí hádať, akú hračku to je. Ak háda, potom s ňou vezme hračku( vezme ho na voľné miesto).Potom príde ďalší kupujúci a hra pokračuje. Keď sú všetky hračky vypredané, deti menia roly a všetko začína. Ak je hračka otočil príliš veľa( viac ako kupujúci) môže ponúknuť deťom reprezentovať dva alebo tri rovnaké hračky.
Pravidlá hry.
1. Každý účastník hry samo o sebe by malo prísť s tým, čo hračka bude portrétovať.
2. Kupujúci potrebuje pomenovať hračku, ktorá sa mu zobrazuje. Kto neočakáva, odíde bez nákupu.
Tipy pre pedagóga. Pokúsiť sa vzbudiť v deťoch záujem o vymýšľajú rôzne spôsoby atraktívnych hračiek a ich obrazy. Vždy podporujte iniciatívu detí, podporujte vynálezcov. Ak sa niekto: od študentov nemôže prísť s niečím novým, treba ho, pripomenúť: aké hračky boli v predchádzajúcej hre( "darčeky").Ale stále je zaujímavejšie hrať, ak sú všetky hračky odlišné.
Nie všetky deti môžu hračku vyjadrovať pomocou pohybov. V takýchto prípadoch dajte dieťaťu na vedomie dopĺňanie obrazu pomocou onomatopoeia.
Rovnako tak je dôležité podporovať inteligenciu a chytrosť kupca, ktorí tiež majú mať fantáziu, správne pomenovať hračku. Ak dieťa zistí, že je ťažké odpovedať, môžete využiť pomoc iných detí( kupujúcich).
nemuseli čakať, kým nie sú všetky hračky budú vypredané, môžete meniť role a často zapojiť do hry už hral deti.
V budúcnosti je užitočné urobiť v hre nejaké komplikácie. Jednu a tú istú hračku môžu zobraziť dve alebo tri deti. Tým sa mení rola kupujúceho a on nesmie len hádať hračku, ale tiež vybrať tie najlepšie, alebo keď dvizhetsya- hračka( auto, vták, lietadlo, atď.), Dohnať s ňou.