Lepra Bears shalunishki
Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. Táto hra je zameraná na rozvoj koncentrácie a stability pozornosti. Dieťa by malo rozoznať a rozpoznať poradie umiestnenia homogénnych objektov( krúžky z pyramídy) a zamerať svoju pozornosť na ich rozdiely v rozsahu.
Vizuálny obraz tejto objednávky umožní batole detegovať zmeny v poradí usporiadania krúžkov. Tieto mentálne činnosti, ktoré sú pre deti pomerne zložité, vyžadujú aktívnu účasť všetkých kognitívnych procesov - vnímanie, pamäť, myslenie. Ale hlavnou podmienkou pre úspešné riešenie problému je túžba nájsť zmenu.
Napriek tomu, že hra vyžaduje duševné úsilie a sústredenie, je pre mladších predškolákov pomerne cenovo výhodná vďaka zábavnému hernému plánu.
Táto hra a baví deti a súčasne ich rozvíja.
herný materiál. Jednobarevná pyramída so šiestimi sedmi krúžkami;súbor číslic zobrazujúci deti alebo rozprávkové postavičky;malý medvedík s kabelkou cez rameno.
Popis hry a jej techniky. Hra sa hrá s malou skupinou detí( päť až šesť ľudí).Účastníci sedia spolu so školiteľom na malom stole. Učiteľ umiestni na stôl hračkárske figúrky zobrazujúce postavičky rozprávok alebo postavy detí a každé dieťa si vyberie hračku podľa svojho vkusu.
Náhle učiteľ vytiahne medvedíka."Ahoj, chlapi! Volám sa Misha Shalunishka a máte radi?- spýta sa medveďa a obracia sa na každé dieťa. - Tak sme sa stretli. Hrajme teraz spolu. Pozrite sa na moju krásnu kabelku! Prinesla som niečo, aby som skryl. A čo, uvidíte práve teraz. "Pedagóg vytiahne pyramídu a spolu s medveďom ju rozoberá a postaví na stôl.
"Teraz zatvorte oči vašimi rukami a nehlujte, kým vám nepoviem," hovorí medveď.Deti zatvárajú oči, tútor skrýva jednu z veľkých pyramídových krúžkov v kabelke, posúva krúžky tak, aby medzi nimi nebola viditeľná medzera. Miška hovorí: "Hádaj, čo som skryl?" Deti otvárajú oči a každý si dáva svoju hračku na miesto, kde, ako sa zdá, nie je dostatok kruhu. Keď sa doručia všetky postavy, Misha Shalunishka vezme prsteň z kabelky a naznačuje, že ho jedno z detí umiestnilo na svojom mieste. Dieťa vykoná úlohu a všetci ostatní kontrolujú, či je na svojom mieste krúžok, a posúdi, kto správne dal svoju postavu a kto sa mýlil.
Keď je pyramída obnovená, opatrovateľ vyzýva deti, aby starostlivo pozreli každý krúžok, aby si spomenuli, aký veľký je a kde je jeho miesto."Koniec koncov, bez tohto, nemožno odhadnúť, kto prste medveď bude mať.A musíme ho prevrhnúť a ukázať, že vieme, ako rozpoznať, ktorý prsteň sa skrýva, "hovorí učiteľ.
Hra sa opakuje niekoľkokrát a každý zase odhaduje, čo medveď schová a postaví svoju figúrku na miesto odstráneného kruhu.
Pravidlá hry.
1. V čase zatvorenia očí, nemusíte špehovať, kým medveď nepovolí pozrieť sa.
2. Každý, kto hádal, kde chýba ringlet, musí dať svoju hračku na tomto mieste. Musíte sa hádať sami bez imitácie svojho blížneho.
3. Keď medveď ukazuje skrytý krúžok, ten, kto mu prichádza prsteň, hľadá jeho miesto.
Tipy pre pedagóga.Úspešnosť hry závisí od toho, či môžete od začiatku vytvoriť hernú situáciu a zachytávať predstavivosť detí.Na rozdiel od predchádzajúcich hier v tomto vysvetlení je uvedený okamžite vo forme hry.
Je dôležité, aby deti nesprevádzali špionáž, keď medveď skrýva prsteň.Aby bolo pre nich jednoduchšie čakať, ukážte, ako najlepšie to urobiť: položte ruky na stôl, zatvorte oči a položte hlavu do rúk.
V tejto hre je dôležité pomôcť deťom vytvoriť vizuálny obraz o veľkosti prstenca. V prípadoch, keď sa chyby opakujú, pripomenúť im metódu merania( prekrývajúce sa krúžky na seba), pomôcť zistiť, ktorý prstenec je väčší a ktorý je menší.Okrem toho je užitočné pozvať deti, aby starostlivo zvážili rozloženú pyramídu skôr, ako skryjú oči.
Táto hra sa musí niekoľkokrát opakovať a dáva každému dieťaťu príležitosť preukázať svoje schopnosti a získať súhlas svojich rovesníkov a učiteľa.