Jeden, dva, tri, povedzte!
Funkcie hry a jej vzdelávacia hodnota. Táto hra je prvým krokom vo vývoji zameranej pozornosti. Za normálnych okolností, keď dieťa je ponúkaná práca sa skladá z dvoch alebo troch vecí, nepočul ho až do konca, začne pracovať a vykonáva iba časť.To naznačuje, že dieťa nemôže mať vo svojej mysli niekoľko podmienok pre túto úlohu, a preto sa na ne zameriavať vo svojich činnostiach.
Navrhovaná hra učí deti rozlíšiť niekoľko rôznych podmienok na riešenie problému a zohľadniť ich pri vykonávaní herných akcií.Niektoré z týchto podmienok vyžadujú kognitívne aktivity( poznať objekt v obraze, a spomenúť si, čo to je volané, že je. E. mobilizovať svoje vedomosti a nápady) a ďalšie silnou vôľou úsilie( nie pomenovať predmet dopredu).
Hra sa hrá s celou skupinou. V malých skupinách deti riešia problémy s vyučovaním. Sledujúc činnosti ostatných a ich hodnotenie dieťa začína lepšie pochopiť a pochopiť požiadavky a pravidlá hry. To mu pomáha úspešne konať sám.
Hra poskytuje deťom možnosť aktívne pôsobiť s objektmi.
Herný materiál. Obrázky odrážajúce prostredie dieťaťa. To môžu byť známe veci, rozpoznávanie a pomenovanie, ktoré stále vyžaduje určité úsilie. Napríklad, riad( čaj, zásobník, hrnce, atď.), Kvety( ruža, tulipánu, zvon), zviera( koza, prasa, pes, veverička, králik, vlk, atď.), Hmyz( motýľ, chrobák, húsenica,lietať atď.), čo je rastlina( strom, breza, kríky, atď), odevy( šaty, klobúk, kabát, oblek), nábytok( stôl, stoličky, kreslo, skriňa, atď.).Obraz objektov by mal byť realistický, ľahko rozpoznateľný a atraktívny pre deti. Takéto obrázky sa dajú vybrať z rôznych typov loto pre predškolákov( botanické, zoologické, lotto deti, loto v štyroch jazykoch).Je žiaduce, aby boli obrázky dvojmo. Okrem toho musíte mať akýkoľvek materiál na podporu detí - kruhy, počítanie palíc alebo hviezdičky.
Popis hry a jej techniky. Keď navrhne deťom, aby sedeli v polkruhu, učiteľ sedí naproti nim pri stole, kde je pripravený herný materiál. Jedná sa o stoh obrázkov pre hru, rovnako ako obrázky, kruhy a hviezdy na podporu detí.
Učiteľ ponúka deťom hry s obrázkami: "Ukážem im jeden po druhom a ty - zavoláte. Stačí ho zavolať za svoj signál. Najprv sa pozrite na to, čo je nakreslené, a nezabudnite, ako sa to nazýva. Ale nehovorte nič, kým nepoviem: "Jeden, dva, tri - povedzte!" Ten, kto správne nazve obraz po mojom signále, ho prijme. Skúsme! »
Mentor berie Prvý obrázok ukazuje svoje deti a ponúka myšlienku, že to líči, ale nie naraz hovoriť, a pripraviť sa na to povedať."Raz, dve tri hovory!" - tieto slová sa vyslovujú jasne, mierne a pred posledným slovom sa zachováva malá pauza. Ten, kto správne pomenuje obrázok, to dostane. Hra s týmto tromi rôznymi obrázkami ponúka učiteľovi novú možnosť.Teraz zavolajte obrázok nie všetky deti, ale len štyri, naopak.Štyri deti, ktoré sedia na okraji, sú pozvané, aby zavolali obrázok a všetko ostatné - aby zhodnotili svoje kroky a zavolali víťaza. Ak správnu odpoveď dajú súčasne dve deti, obaja získajú obraz. Zvyšok detí, ak neporušili pravidlo a správne nazvali obrázok, dostali motivačné hrnčeky.
Po prvých štyroch sa prehrá nasledujúce. Takže všetci zase vyriešili úlohu učiteľov, zhodnotili správnosť riešenia a odmenili víťazov.
Po celý obrázky vyčerpané opatrovateľ navrhuje, aby sa k nemu pristupovať k tým, ktorí vyhrali jednu fotografiu alebo jeden krúžok, a ukázať im všetky. Cena stojí na stole s učiteľom a deti sa vrátia na svoje miesta. Potom dospelý pozve tých, ktorí vyhrali dva obrázky, a potom tých, ktorí vyhrali dve kruhy. Chváli ich za to, že sú pozorní, všetci tlieskajú.Cena zostáva na stole a deti sedia na sedadlách. Potom vyjdú deti, ktorí dostali veľa obrázkov a veľa kruhov. Všetci ich pozdravia, chvália ich za to, že sú najviac pozorní a pedagóg ich udeľuje hviezdičkami.
"A teraz," hovorí učiteľ, "nech deti zdvihnú ruky, ktoré nič nedostali. Máme takéto? Prečo ti nič nedali?Čo si myslíte? "V jemnej podobe vychovávateľ dáva deťom, aby pochopili, že príčina tohto neúspechu bola sama o sebe: boli nepozorné, často rozptýlené, porušovali pravidlá.Učiteľ vyjadruje dôveru, že nabudúce budú deti určite pozorné a niečo vyhrá.
Pravidlá hry.
1. Pred doručením odpovede musíte starostlivo prezrieť obrázok a zapamätať si, ako sa nazýva obraz.
2. Položku môžete zavolať iba po slovách: "Jeden, dva, tri - povedzme!"
3. Ten, kto správne a starší pomenoval objekt, dostane obrázok. Tí, ktorí majú neskorú odpoveď, dostanú kruh( hůlku).Ten, kto predčasne odpovedal, nedostane nič.
Tipy pre pedagóga. Táto hra vám dáva príležitosť zistiť, ktoré deti môžu byť zozbierané a pozorné, a komu sa s ťažkosťami podáva. S takýmito žiakmi je lepšie hrať oddelene, v pároch, výber detí s približne rovnakými príležitosťami.
Dôležitým aspektom hry je podporiť úspechy svojich účastníkov. Potrebujú to najmä tie deti, ktoré sa snažia mobilizovať svoju pozornosť a využiť dostupné znalosti. Zoznámte sa s neúspechom jednotlivých detí, musíte ukázať taktnosť. Ukážte svojmu dieťaťu váš záujem o budúce úspechy a vyjadrite dôveru, že sa naučí byť pozorný.