Nu fă o greșeală, patrunjel!

Caracteristicile jocului și valoarea educațională a acestuia. Pe lângă cea precedentă, jocul propus promovează dezvoltarea percepției tactile a formei obiectelor la copii.Învață să examineze formatul în mod intenționat, întorcând obiectul cu ambele mâini și examining cu degetele de pe toate laturile. Această tehnică ajută copiii să depășească obiceiul de a strânge un obiect în mână sau de al presa cu palma mâinii. Astfel, componenta musculoscheletică este inclusă în procesul de examinare.

joc contribuie la educația activității cognitive a copiilor și de a crește interesul lor în rezolvarea unor sarcini intelectuale. Acest joc colectiv învață copiii să fie independenți, să respecte regulile, precum și operația necesită o imaginație activă.A creat o situație de joc în care copiii se transformă efectuează rolul de Petrushka, arătând trucuri: Patrunjelul nu se poate vedea pentru a ghici ce obiectul în mâinile sale.

Îndeplinirea acestui rol joacă un rol educațional important. Astfel de roluri robuste și nesigure le ajută să depășească aceste neajunsuri.În același timp, pentru copiii excitabile care sunt predispuse la cresterea activitatii fizice, aderarea la prioritate este o condiție de formare a capacității de a se comporta într-un grup, ia în considerare alții.

Material de joc. Jucării care sunt foarte familiare copiilor. Acestea ar trebui să fie de dimensiuni medii și de o formă contrară, adică, deosebit de diferite una de cealaltă.Aceste cerințe sunt îndeplinite cu privire la următorul set de jucării: minge de lemn, un cub, o ciuperca, Matryoshka, cupa, cupa, plăci și farfurioara, pietricica, păpușa, rață, pește, masina de pasageri, etc.

Pentru a familiariza cu obiecte se efectuează numai de către. .examinarea tactilă a formularului, este necesar să excludem participarea la acest proces de viziune. Pentru a face acest lucru, puteți purta un copil capac elegant Petrushka, în joc „Capacul și tija.“Este realizat din hârtie groasă sau țesătură opacă, care este ținută pe un cadru de sârmă.Capacul trebuie să se așeze pe capul copilului în mod liber și profund( dar nu atinge ochii), ajunge aproape la vârful nasului, așa că nu a alunecat. Necesitatea jocului este, de asemenea, o pungă inteligentă pentru păstrarea jucăriilor.

Descrierea jocului și a tehnicilor acestuia. Toți copiii din grup pot participa la joc: ei stau pe scaune deasupra mesei cu materialul de joc. Profesorul scoate geanta, scoate fiecare jucărie de la ea, o arată copiilor și o pune pe masă.Oferind copiilor ocazia de a vedea jucăriile, un adult le oferă tuturor să joace împreună un joc nou.

Jocul este explicat într-un mod eficient din punct de vedere vizual. Mentor devine Pătrunjel capac, încearcă el însuși și unii dintre copii și explică faptul că cel care poartă PAC, va acționa în calitate de festival, și de a face trucuri ca un circ. Apoi, profesorul apelează la proprii copilului, pune pe capac lui și a spus: „patrunjel, Buna ziua, scoate capacul, arcul copii și spune-le:“ Bună ziua, băieți „și spune că bate din palme și spune:“ Bună ziua, patrunjel „După!aceste acțiuni preliminare care ajuta copiii ajunge în situația de joc, profesorul scaune Petrushka un tabel separat pentru ceilalți copii ar putea vedea în mod clar că el face.

Apoi, profesorul apelează un alt copil și îi dă o misiune importantă: cât mai curând Pătrunjel pus capac lui ar trebui să fie abordată la jucării, pentru a alege oricare dintre ele, a ținut-o în sus și întrebați, „Pătrunjel, Pătrunjel, care este în mâinile mele“ Dacă Patrunjel spunecă el nu vede, să vină la el și a pus jucăria în mâinile sale și spune cu vsemi- „Pătrunjel, atinge ceea ce este în mâinile tale, și ghici ce, v-am dat o jucărie. Nu fi confundate, pătrunjel »

Mentor recapitula Petrushka, iar jocul începe cursul profesorul ei amintește regula copiilor: păstrați liniște și nu pentru a apela un subiect care dau pătrunjel în mână.

Luând în considerare impulsivitate

copiii ar trebui să fie în siguranță ușor pentru a menține capacul pe capul Patrunjelul ca nu cumva să-l scăzut în momentul când detectează că PAC îl împiedică să vadă.Când Petrushka ia jucăria în mână, trebuie să-i sfătuim să-l întoarcă în mâini, să-l atingă cu degetele de pe toate părțile. Astfel, profesorul direcționează procesul de examinare tactilă, contribuind la asimilarea tehnicilor raționale. Dacă copilul nu reușește, puteți să-i luați mâinile în el și să arătați cum să acționați astfel încât să simtă muscular această tehnică.Copilul trebuie să fie numit în sine o jucărie, dar în cazul în care acest lucru nu se întâmplă, el este rugat toți copiii cu „Tyskazhi Pătrunjel, care a luat jucăria?“ Răspunsul corect este aplauze. Petrushka îndepărtează capacul și se înclină în fața audienței ca artist. Apoi, el stă în jos pentru a selecta un nou Petrushka, un copil care îl va trimite o jucărie, astfel încât jocul se repetă de mai multe ori. Regulile jocului.

1. Să observe tăcerea totală, astfel încât Petrushka să nu se înșele și să ghicească ce era în mâinile lui.

2. Este interzis de a apela * subiectul și sugerează Petrushka

3. monitorizeze îndeaproape acțiunile Petrushki- care este distrasă și încalcă regulile de Petrushka nu alege

Sfaturi educator. Pătrunjelului măiestria și entuziasm pentru a-și îndeplini rolul său, arată-i EXEMPLUL atașați capacul și ghici ce ai în mâinile tale, demonstrând în mod clar tehnicile de examinare.

În acest joc este important să verificați dacă Parsley este peeking prin capac.În acest scop, se arată un obiect și o eroare în cazurile în care ghicitul subiectul poate fi înlocuit cu o jucărie în formă mai simplă( minge, cub, păpușă cuiburi și așa mai departe.).