Ren naar me toe!
( OPTION PLAY EI TIHEEVOY) "
Eigenschappen en de educatieve waarde. In het spel leren kinderen proefpersonen die de vergelijking van kleur). Bijvoorbeeld, het vergelijken van de dezelfde items( vlaggen), moeten ze hun gelijkenissen of verschillen in kleur vast te stellen. Vergelijkvlaggen door de kleur wordt een belangrijk en zinvol voor de kinderen vanwege de kleur van de vlag is afhankelijk van het gedrag van party games( hardlopen of blijven zitten).
spel heeft een mobiel karakter en brengt kinderen naar de vreugde van de beweging, vrijheid en losheid. tegelijk dat aandacht vraagt.concentratie van elke deelnemer, en door de combinatie van motorische en mentale activiteit kan dienen als een middel van het opleiden van de mogelijkheid om zich op een team
gaming materiaal voor het spel moet vlaggen vier primaire kleuren van het spectrum:. .. rood, blauw, groen en geel aantal vlaggen moet het aantal kinderen te passen in de groep
Vlaggen kunnen worden gemaakt van banden van overeenkomstige kleuren van zuivere tonen. Voor het opslaan van vlaggen is het beter om een vaas te gebruiken.
Beschrijving van het spel en de technieken. Voordat je het spel speelt, is het belangrijk om kinderen te interesseren, zodat ze willen spelen. Om dit te doen, kun je 's ochtends een vaas maken waarin je de gekleurde vlaggen kunt plaatsen. Als je deze vaas laat zien, beloof je dat er na het ontbijt een interessant spel met vlaggen zal plaatsvinden.
in de beloofde tijd kinderen zitten op de stoelen, die in een halve cirkel, en opvoeder negeert u deze met een vaas in zijn handen. Elk kind kiest een vlag naar zijn zin, en de volwassene vraagt tegelijkertijd welke kleur de vlag die hij nam. Als het kind niet kan antwoorden, geeft de docent de kleur van zijn vlag aan. De tutor laat een doos van elke kleur voor zichzelf, laat "een korte afstand, gaat op zijn stoel zitten en laat de kinderen een van zijn vlaggen zien.
Ten eerste biedt een volwassene iedereen de mogelijkheid om zijn vlaggen zorgvuldig te herzien en enkele eenvoudige stappen mee te nemen: "Laten we onze vlaggen verhogen en ze zo laten zwaaien! En nu verbergen de vlaggen zich achter hun rug zodat niemand ze ziet. Zet nu de vlaggen op je knieën zodat ze kunnen rusten. Ik vraag me af of je iets kunt zien via het selectievakje? Laten we het ons in de ogen kijken en er door naar elkaar kijken. "Het is belangrijk dat de woorden van de volwassene expressief en emotioneel zijn.
Na dergelijke eenvoudige acties biedt de leraar de jongens de vlaggen exact dezelfde kleur als de zijn( bijvoorbeeld blauw).Als iemand een fout gemaakt( immers, niet iedereen heeft de blauwe vlag), de leraar zei dat deze vlag( rood, geel, en ga zo maar door. D.) Naughty, dat hij niet alleen opgedoken, maar deze vlaggen( blauw) gehoorzaam, goed gedaan, tochze herkende hun kleur. Dus de opvoeder introduceert kinderen in de spelsituatie, introduceert de regels van het spel.
Dan biedt de leraar de leerlingen het volgende aan: "Nu vraag ik om beurten de vlaggen van de ene of de andere kleur. Je kijkt eerst naar mijn vlag en vervolgens alleen, en als de kleur van de vlaggen hetzelfde is, ren dan naar me toe, maar niet meteen, maar nadat ik heb gebeld. '
Het spel begint. De volwassene vertrekt voor een bepaalde afstand van zittende kinderen. Drie vlaggen, houdt hij achter zijn rug, en één heft op en roept tegelijkertijd zijn kleur;Pas na die gebieden moet, zoals "rode vlaggen, ren naar me!" Toen de kinderen hun toevlucht, volwassen biedt hen hun vlaggen te verhogen en laten zien aan de andere deelnemers aan het spel. Iedereen beoordeelt of "volgzaam is vlaggen of niet."Als een van de vlaggen is "stout"( t. E. een andere kleur), de leraar nodigt hen uit om terug te keren naar de plaats en wachten op hun zaak. Alle kinderen met 'gehoorzame' vlaggen zwaaien, gaan zitten. De leraar geeft een nieuw kleurensignaal, bijvoorbeeld: "Gele vlaggen, ren naar mij!" Dus de vlaggen van alle kleuren worden geleidelijk aan genoemd.
Aan het einde van het spel tilt de leraar alle vier de vlaggen tegelijk. Alle deelnemers van het spel rennen naar hem toe, danst en plaatst de vlaggen terug in de vaas.
Spelregels.
1. Alleen kinderen waarvan de staarten in kleur samenvallen met de naam en het uiterlijk van de persoon lopen naar de tutor.
2. Eerst moet je kijken naar het vak dat de zorgverlener houdt, dan op zijn eigen, en als ze dezelfde kleur, maak je klaar om te draaien, en indien verschillend, in plaats te blijven.
3. Je kunt alleen naar de leraar rennen na de woorden "Ren naar mij!".
Tips voor de opvoeder. Het spel kan uitgevoerd worden zowel binnen( in de hal), en in een gebied waar er staan banken.
Als je de game herhaalt met de vier basiskleuren van de selectievakjes, voeg je nieuwe toe: blauw, roze, oranje, bruin. Dit zal leiden tot een toename van het aantal groepen en een afname van het aantal kinderen in elke groep.
Pas twee kleursignalen tegelijkertijd toe, dat wil zeggen, pak twee verschillende vlaggen om de kinderen niet te lang te laten wachten.
Fouten van kinderen moeten op een speelse manier worden gecorrigeerd in zacht, en zelfs beter, om kinderen niet te beledigen en niet te ontmoedigen om te spelen.
Bij het uitvoeren van dit spel is het belangrijk dat kinderen die wachten op hun signalen zich niet vervelen op hun plaatsen, maar ook deelnemen aan het spel. Bekijk ze daarom vaak, betrek ze bij het beoordelen van de acties van collega's.