Vlieg, duif!
Functies van het spel en zijn educatieve waarde. Het spel leert kinderen om in kleurtonen naar hun naam te navigeren zonder te vertrouwen op een visueel patroon. Het is niet alleen belangrijk voor de ontwikkeling van een doelgerichte visuele perceptie van kleurtinten, maar ook voor de ontwikkeling van aandacht.streven om het doel te bereiken.
De interesse van kinderen voor het spel wordt ondersteund door het feit dat de oplossing van het mentale probleem wordt gecombineerd met een beweging die vreugde brengt aan kinderen en die als een natuurlijke emotionele ontspanning dient. Het plot karakter van het spel draagt bij aan de ontwikkeling van de verbeelding van kinderen, die hen voorbereidt op onafhankelijke rollenspellen.
Deelnemers aan het spel moeten volgens de regels op hun beurt handelen, wat behoorlijk moeilijk is voor kinderen. Dit vereist de organisatie van het spel, waarbij kinderen in afwachting van hun vertrek, niet verveeld, maar laten we zeggen, actieve fans en rechters zijn. De voorgestelde methode vergemakkelijkt het wachten op wat het kind in staat stelt om te zien hoe zijn beurt is om te handelen.
Het spel brengt kinderen bij elkaar, creëert een gemeenschap van hun interesses, en vreugdevolle ervaringen in verband met de rol, ontwikkelt ze emotioneel.
Dingen spelen. Gebruikt zijn allerlei kleurrijke spelmaterialen die bekend zijn bij kinderen uit eerdere spellen: vlaggen, mokken( zonder veters), linten, piramides, enz. Je kunt ook alle items in de groep gebruiken en in verschillende kleuren geverfd.
Beschrijving van het spel en de technieken. Het aantal deelnemers aan het spel is niet beperkt. Kinderen schikken stoelen en leggen het speelmateriaal in de hele kamer neer: op tafels, op gratis planken, op stoelen, enz. De opvoeder zorgt ervoor dat de objecten van dezelfde kleur en aard zich op verschillende plaatsen bevinden. Klaar met de voorbereiding op het spel, zitten de kinderen op de hoge stoelen en de leraar - voor hen en begint te vertellen: "Laten we vandaag zo spelen. Je zult duiven zijn met mooie vleugels. Duiven zijn niet eenvoudig, maar wetenschappers. Ze houden van hun meesteres en luisteren altijd naar haar, en ze houdt heel veel van ze - ze voedt zich smaakvol, onderwijst, bewaakt. "
De opvoeder staat op, pakt een doos en vergeet zijn duiven te voeren."We hebben gegeten, duiven", zegt hij, "maar nu zullen we leren vliegen."Duifkinderen staan op, strekken vleugels, heffen hun hoofd op en bereiden zich voor op de vlucht. Bij het signaal "vloog, duiven!" Zwaaiend met vleugels en renden de een na de ander door de kamer. Na het rennen van twee of drie cirkels gaan zitten op hun plaatsen.
"En nu zullen de duiven de verschillende taken van de gastvrouw uitvoeren", zegt de tutor en roept hem vier kinderen op de rand. De rest van de jongens vraagt hij om naar voren te gaan en hun plaats in te nemen, waardoor de stoelen worden bevrijd die de teruggekeerde duiven zullen bezetten. Dan keert de minnares zich naar de duiven: "Vlieg, duiven, en breng ons iets blauws( rood, geel, enz.).Je kunt rondcirkelen, je kunt het vakje aanvinken of je kunt tape gebruiken. Vlieg! "Met de laatste woorden verspreiden kinderen zich door de kamer en zoeken ze naar items van de genoemde kleur. Nadat ze de benodigde items hebben gevonden, gaan ze terug naar de site en laten ze zien wat ze hebben gekozen. De overgebleven deelnemers van het spel controleren samen met de tutor de juistheid van de oplossing van het probleem.
Dan gaan de duiven zitten om te rusten op de plaatsen die voor hen zijn achtergelaten, en de tutor wenkt hem de volgende vier( de kinderen worden opnieuw getransplanteerd).Het spel gaat door totdat alle kinderen in de rol van duiven zijn.
Spelregels.
1. Duiven luisteren naar de minnares. Zodra plaatsen met een rand worden vrijgegeven, bewegen de kinderen die op een rij zitten rond en bezetten ze.
2. Duiven kunnen alleen bevelen uitvoeren na de woorden van de gastvrouw "Vlieg, duiven!".
3. Terugkomend op de site toont elke duif alle deelnemers aan het spel wat hij heeft meegebracht en roept de kleur van het geselecteerde object.
Tips opvoeder. Het allerbelangrijkste bij het organiseren van dit spel-help kinderen in te voeren in de voorgestelde rol. Veel zal afhangen van je. Daarom is in de eerste plaats, moet je proberen om goed te presteren in de rol van huisvrouw en onthouden zich van commentaar over deze rol, omdat ze het beeld gemaakt door de kinderen kan vernietigen. Als u een opmerking of een kind om iemand bellen om te bestellen te maken, is het beter om het individueel te doen( oor baby).Vergeet niet de motor ontlading, zo noodzakelijk voor onrustige kinderen. Bijvoorbeeld, vraag de kinderen om voedsel te bereiden of te voeden de duiven, voorwerpen op de plek, en anderen te dragen. Als u merkt dat de kinderen zijn moe van het zitten, doe het niet de commentaren te doen en niet te bellen voor stilte en bieden de duiven vliegen, op zoek naar voedsel, terwijl vier van hen vypolnyayut-taak. Het is belangrijk om te creëren en onderhouden van de emotionele sfeer van het spel te loven de kinderen voor het eerst, als ze vliegen, voor een goede houding, voor de juiste uitvoering van orders, waardoor goedkeuring en liefde voor zijn meesteres huisdieren uit te drukken.