Bingo geometrico

Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. L'obiettivo principale del gioco è insegnare ai bambini a distinguere e denominare correttamente alcune figure geometriche, la cui familiarità è fornita dal programma dell'asilo( cerchio, triangolo, quadrato, ovale, rettangolo e stella).

Il gioco è giocato sul materiale di geometricamente sviluppato , su mappe di grandi dimensioni di cui le linee di contorno indicano posti per figure geometriche. Vengono fornite diverse varianti della posizione delle figure nello spazio, il che complica il loro riconoscimento e discriminazione, ma è un utile esercizio per lo sviluppo dell'immaginazione spaziale. Oltre alle carte grandi, ci sono figure geometriche e un giradischi con una freccia nel lotto, come nel gioco "Color Lotto".Agendo con questi soggetti, i bambini sono addestrati a osservare le regole del gioco che organizzano il loro comportamento. Le regole del gioco sono progettate in modo tale che, giocando, i bambini si aiutano reciprocamente a scambiarsi oggetti e ruoli e insieme risolvono un problema comune. Tutto ciò avvicina i bambini e promuove lo sviluppo delle qualità morali.

Materiale di gioco. Un vantaggio speciale è un lotto geometrico. Consiste delle seguenti materie: 1. Grandi mappe, su cui sono riportate le immagini di contorno di tre figure geometriche. Le figure che hanno somiglianze( cerchio e ovale, quadrato e rettangolo), è meglio posizionarle su una mappa, ma non nelle vicinanze, ma in celle opposte;La stessa figura( ad eccezione del cerchio e della stella) si verifica sulle carte del lotto due o tre volte in posizioni diverse;la dimensione della grande mappa è 21X7 cm;la mappa è divisa in tre celle, al centro di ogni cella è il contorno di una figura.2. Figure geometriche dipinte di colore blu o marrone, di 4-5 cm di dimensione( cerchio, ovale, quadrato, rettangolo, triangolo equilatero, stella a cinque punte).Ogni cifra dovrebbe essere in quattro o cinque copie.3. Lo spinner, che è un disco di cartone denso, al centro del quale è una freccia mobile rotante di colore nero. Sui bordi del disco sono raffigurate o incollate figure geometriche( dipinte nello stesso colore delle figure del lotto);ogni figura è rappresentata in due diverse posizioni, oltre che su mappe di grandi dimensioni.

Tutti questi elementi sono collocati in una scatola di cartone speciale, in cui ci sono sezioni per il giradischi, carte di grandi dimensioni e varie figure.

Descrizione del gioco e delle sue tecniche. L'intero gruppo di bambini può partecipare al gioco. La metà dei partecipanti si siede al tavolo comune, composto da due tavoli per bambini. Ognuno dei bambini rimanenti diventa dietro il bambino seduto( il suo compagno) e nel processo di gioco non solo risolve con lui un compito comune, ma agisce anche come assistente.

Inizialmente, i bambini sono introdotti al materiale della lotteria: l'insegnante mostra come ruota il giradischi e ti dice quali parole diranno i partecipanti al gioco;Indica la regola: devi fermare la freccia sulla parola "Stop!" E nominare la figura a cui punta. L'educatore mostra ai bambini grandi carte di bingo, attirando la loro attenzione sul fatto che alcune figure sono raffigurate in posizioni diverse."Per quale figura è il posto preparato qui?"Chiede, indicando il quadrato. Quindi prende un'altra mappa, dove il quadrato è segnato in una nuova posizione rombica.- E qui per quale figura è il posto? Se i bambini riconoscono il quadrato familiare, l'insegnante li elogia, se no, mette un quadrato sul nuovo schema e spiega che questa è la stessa figura, ma si è voltata. La conoscenza di altre figure - un triangolo, un rettangolo, un ovale, rappresentato in diverse posizioni, viene controllata allo stesso modo.

L'insegnante spiega ai bambini che gireranno il giradischi uno per uno e che riceveranno ciascuna figura correttamente nominata dalla cassa e la riempiranno con un posto vuoto sulla loro grande mappa. Viene nominato un cassiere, gli viene consegnata una scatola in cui sono presenti figure geometriche( ciascuna nel suo scompartimento).L'educatore spiega che solo il cassiere distribuirà le cifre e, per attribuirle a chi ha vinto, ci sarà un assistente, un bambino in piedi dietro di lui. I ruoli del cassiere e degli assistenti vengono eseguiti a turno dai bambini.

Quindi, l'insegnante dà ai bambini seduti due carte( la seconda è per il partner).Una carta lascia a se stessa. Il gioco inizia.

L'insegnante ruota la freccia del giradischi e con i bambini pronuncia le parole:

Freccia, freccia, cerchi, tutte le figure si mostrano, mostraci velocemente. Quale è più bello per te! Stop!

La freccia si ferma e l'adulto chiama la forma a cui viene visualizzata. Il cassiere gli dà il nome. L'insegnante * chiude il contorno indicato sulla mappa. Se non c'è una tale figura sulla sua mappa, chiede: "Chi ha bisogno di questa figura?" - e lo dà a colui che risponde per primo. La figura è presa da un assistente. Quindi il giradischi viene trasferito al vicino sulla destra, ruota la freccia, ognuno pronuncia la poesia, sulla parola "Stop!" Il bambino ferma la freccia e chiama la figura indicata dalla freccia. In caso di difficoltà, la figura viene chiamata assistente. Il gioco continua. I bambini, a turno, girano la freccia del giradischi, chiamano le figure, cantano le parole e chiudono le grandi carte con le figure. Non appena i contorni di tutte e tre le figure della stessa carta vengono riempite, i ruoli cambiano: il bambino seduto al tavolo cambia posto & gt; e i ruoli con i suoi partner, cioè, diventa il suo assistente. Quando le carte sono piene, i bambini non si ritirano dal gioco, ma vincono una cifra per gli altri partecipanti. Il gioco termina quando tutte le carte sono state riempite. Alla fine del gioco, le carte grandi vengono impilate nello scomparto appropriato della scatola e le figure geometriche sono disposte su celle speciali nella stessa scatola.

Regole del gioco.

1. Il giradischi viene trasmesso a tutti i bambini a turno, ma solo se il bambino è attivamente coinvolto nel gioco e non viola le sue regole.

2. Chiunque ruoti la freccia del giradischi deve fermarlo in tempo con la parola "Stop!" E nominare la figura a cui punta. Finché la freccia ruota, tutti cantano le parole del testo in coro.

3. Solo la persona che fa ruotare la freccia fa riferimento alla forma. In caso di difficoltà o errore, questo viene fatto dal suo partner( assistente), riceve anche una figura dal cassiere.

4. Non appena la scheda è piena, il bambino seduto al tavolo cambia posto e ruolo con chi c'è dietro di lui.

5. Quando si riempiono le proprie carte, nessuno lascia il gioco, i bambini vincono cifre per coloro che ne hanno bisogno. Suggerimenti

per l'educatore. Il successo di questo gioco dipende in gran parte dalla chiarezza della sua organizzazione. Pertanto, un'attenzione particolare all'inizio del gioco dovrebbe essere data alla familiarità dei bambini con il materiale. Particolarmente interessante per l'azione dei bambini con un giradischi. Spiega loro che tutti gireranno il giradischi. Fai attenzione che i bambini non litighino e agiscano a turno.È anche importante che i bambini cambino posto nel tempo per riempire una grande mappa. Non dimenticare di incoraggiare i partner per la coerenza e la cooperazione sia nel riconoscimento di modelli che nel riempimento di mappe di grandi dimensioni.

All'inizio del gioco, i bambini più mobili e irrequieti dovrebbero essere nominati come assistenti.