De quels jouets un enfant a besoin
Le jeu indépendant de l'enfant de 1,5 à 3 ans dépend en grande partie de la façon dont les adultes organisent l'environnement du jeu d'objets( c.-à-d. De la sélection des jouets et de leur emplacement).
Parmi de nombreux parents, il y a une perception selon laquelle plus un enfant a de jouets, mieux il jouera et plus les adultes eux-mêmes seront libres. En fait, c'est loin d'être le cas. L'abondance des jouets, leur conformité à l'âge( horlogerie ou même conduite de voitures, poupées mobiles, etc.) ne conduisent qu'à des manipulations mécaniques, dispersent l'attention de l'enfant. Nous avons dû à plusieurs reprises regarder des enfants manipuler sans but l'un ou l'autre des nombreux jouets et finalement aller à la cuisine, où vous pouvez jouer avec les couvercles des pots et attirer l'attention de votre mère.
Il est inutile de donner des prescriptions strictes pour un ensemble de jouets pour un enfant en bas âge, mais vous pouvez décrire approximativement la gamme d'articles nécessaires et les principes de leur combinaison. Ceci est principalement jouets-personnages qui imitent le jeu de l'enfant et de remplacer le partenaire survivant( poupée, ours en peluche, lapin et autres jouets, qui peuvent être traités comme des êtres humains - ils peuvent être mis derrière le bureau, mis au lit, la conduite, la tenuesa patte, et ainsi de suite. p.), vaisselle, bol de jouets, ensemble de « Docteur Oh How It Hurts », un ensemble de « petit coiffeur », un gros camion, un ensemble de plastique ou des blocs de bois de différentes tailles( ou kit de construction), lit bébé et poussette pour poupées. En tant que substituts autres que des cubes, vous pouvez utiliser une variété de bâtons, d'anneaux de pyramides et d'articles ménagers qui, à la discrétion des parents, peuvent être mis à la disposition de l'enfant. Chaise haute( à l'envers grande « machine ») peut être utilisé pour faire référence à l'espace de jeu, une boîte vide( « garage » ou « maison » pour quelqu'un ou « lit » pour la grande poupée), coussins et beaucoup d'autresles choses qui sont toujours à portée de main. Ici, beaucoup dépend de l'ingéniosité des adultes, de leur capacité à utiliser n'importe quel sujet pour le jeu.
Même avec un petit jeu de jouets et des objets de substitution, vous pouvez construire beaucoup d'histoires de jeux.
Le transfert des actions de jeu du jeu avec un adulte à l'activité indépendante de l'enfant nécessite que la situation d'objet-jeu créée par l'adulte soit conservée pendant un certain temps. Par conséquent, il est important de prendre soin du terrain de jeu permanent pour l'enfant, où il est possible d'organiser les meubles de poupée et les jouets en conséquence. Pour créer une situation de jeu, vous pouvez utiliser une table pour enfants.
Si la mère veut s'assurer que la salle est en parfait état et enlève les jouets, ou si l'enfant n'a pas de place permanente pour jouer, ses activités indépendantes sont beaucoup plus difficiles à organiser.
Avec un grand nombre de jouets( ce qui est très commun, comme chaque invité qui vient dans une famille où il y a un petit enfant, en règle générale, est engagée à apporter un nouveau jouet) il est conseillé de les diviser en plusieurs ensembles égaux et à intervalles réguliers( une fois 1-2 mois) pour les changer.
En organisant les conditions pour un jeu d'histoire indépendant, il ne faut pas oublier un autre type de jouets qui fournissent les activités indépendantes de base d'un petit enfant - un jouet didactique.
La machine est déjà vide! Je t'enverrai plus de briques. Ensuite, nous allons construire une maison d'entre eux!
Formation d'un enfant jeu d'action conditionnelle en collaboration avec un jeu adulte et l'interaction de jeu élémentaire, qui est également administré aux adultes dans le contexte de la scène permettra d'amener l'enfant à la fin de la troisième année de la vie à des formes plus complexes de l'intrigue du jeu, dans le centre duquel le rôle de repose et de l'interaction de rôle avecpair.