peukalo
Pelin ominaisuudet ja sen koulutusarvo. Tämä peli kehittää keskittynyttä huomiota, joka perustuu lasten kiinnostukseen houkuttelevissa kuvissa. Pelin aikana, lapsi valitsee useita enemmän tai vähemmän tuttuja hänelle esitettyjen kohteiden kuvassa, se, joka kutsui aikuinen, ja nopeasti osoittaa sormellaan häntä.Näiden näennäisesti mutkikkaiden vaatimusten täyttäminen aiheuttaa lapselle tietyn vaikeuden. Se koostuu siitä, että lapsen on voitettava muiden kuvien ulkopuolinen valitus ja keskityttävä vain siihen, jota aikuinen kutsuu. Joten tässä pelissä hän oppii hallitsemaan hänen huomionsa, mikä vaatii jonkin verran vaivaa. Mutta nämä ponnistelut palkitaan sillä, että lapsi saa kuvan, joka on palkinnoksi huomaavainen.
Tärkein vaatimus peli, etsi kuva silmin, älä käsiisi eli. E. stimuloidaan ennen kaikkea henkistä toimintaa. Liike( indeksin ele) on vasta viimeinen vaihe ongelman ratkaisussa. Estääkseen yritetään hakea lapsen kädet, otettiin käyttöön erityinen rajoittava sääntö: pitää sormi pois pöydän reunaa, kunnes kuva on nimetty.
Näiden kognitiivisten tehtävien ratkaisu tapahtuu tilanteessa, jossa jokaisen pelaajan parin peli kilpailu. Toimivat vuorollaan, lapset oppivat arvioimaan keskenään, ystävällisesti kohtelevat vertaisia. Peli
materiaalia. Joukko kahden aiheen kuvia, jotka kuvaavat leluja, hedelmiä, kukkia ja taloustavaroita( ruokia, huonekaluja, vaatteita).Voit käyttää kuvia aiheesta lotto, jossa eläimet, linnut ja ihmiset on kuvattu. Kuvia pitäisi olla realistisia ja selkeä kuva. Ne on asetettu pöydälle kahdessa rivissä( viisi tai kuusi kuvaa kussakin), lyhyt etäisyys toisistaan.
Pelin kuvaus ja käyttäytymisen tekniikat. Peli voidaan suorittaa koko opiskelijaryhmällä tai pienellä osalla sitä.Kuvaamme pelin varianttia koko ryhmän mukana.
nursemaid lasten laittaa tuolit puoliympyrän työntää hänet pieni pöytä lähellä mikä asettaa kolme tuolia - kaksi lasta ja itse. Pöydälle hän asettaa kahteen riviin kymmenen - kaksitoista kuvaa. Laajentamalla kuvan, opettaja näyttää lapsille ja tarjouksensa nimetä jokaisen kuvan esine, mikä aiheuttaa lasten uteliaisuus( mitä tapahtuu seuraavaksi?).Sitten opettaja kiinnittää lasten huomion siihen, että jokaisella on yksi sormi kädestä, jota kutsutaan etusormella."Tässä pelissä," kouluttaja jatkaa ", etusormi auttaa kaikkia etsimään kuvia, joita soitan. Kuka ensin korjaa oikein kuvan( laittaa sen etusormen siihen), hän saa sen. "
Opettaja kutsuu hänelle kaksi lasta ja kutsuu heidät istumaan toisiaan vastapäätä ja istuu alas lasten edessä.Hän pyytää heitä asettamaan oikeiden käsien sormet pöydän reunaan ja älä nosta niitä, kunnes kuva on nimeltään. Sitten lausuu seuraavat sanat: "Kuka teistä käytetään löytää ja sormella, joka on. .. omena?" Lapset esittävät kuvaa ja opettaja kääntyy muille "joka oli sormellaan omena?" Lapset vastaavat, ja voittaja saa kuvassa.
Kouluttaja sallii toisen lapsen "palauttaa" ja kutsuu toisen kuvan, mieluiten suoraan hänen edessään. Jos lapsi ei vieläkään voi voittaa, opettaja korvaa hänen kumppaninsa. Kun lapsi saa kuvan, seuraavan parin lapsen kutsutaan.
Lapsille annetut kuvat korvataan uusilla. Peli jatkuu, kunnes koko kuvakoko loppuu ja jokainen lapsi ei voita vähintään kerran.(Tässä pelissä ei pitäisi olla häviäjiä.) Pelin lopussa lapset näyttävät toisilleen, mitä kuvia he voittivat, ja sitten mennä pöytään ja pakata ne ruutuun.
Pelin säännöt.
1. Pidä oikean käden sormea pöydän reunassa, kunnes aikuinen kutsuu objektia.Älä poista sormeasi pöydältä etukäteen.
2. Kuva on otettu joku, joka asettaa sormensa siihen ennen.
3. Voittajat kutsutaan kaikille pelin osanottajille. Jos molemmat lapset asettavat sormensa kuvan päälle samanaikaisesti, kukin niistä saa voiton.
Vihjeitä kasvattajalle. Tämä peli sisältää kilpailun elementin, mutta se on rakennettu siten, että siinä ei ole häviäjiä.Paritettujen kuvien olemassaolo tarjoaa jokaiselle lapselle mahdollisuuden saada voittojaan, vaikka he löytäisivät aiheen samanaikaisesti. Jos parin kuvaa ei ole, sinun on annettava lapselle mahdollisuus valita haluamansa parasta. Kouluttajan olisi luotava tällainen tilanne ryhmässä, jotta jokainen saa tyydytyksen voitoista. Tämä on erittäin tärkeä edistämisen edistämiseksi.
Kun valitset paria kilpailevia lapsia, harkitse niiden kykyjä, joiden pitäisi olla suunnilleen yhtä suuria. Yritä suorittaa peli niin, että kaikki sen osanottajat eivät ole vain aktiivisia vaan myös tarkkaavaisia toisilleen.