Geometrinen bingo

Pelin ominaisuudet ja sen koulutusarvo. Päätavoitteena peli on opettaa lapsille erottaa ja oikein kutsua joitakin geometrisia muotoja, perehtyneisyys jotka, jos päiväkoti ohjelma( ympyrä, kolmio, neliö, ovaali, suorakulmio, tähti).

Peliä pelataan suunniteltu materiaali geometrinen lotto , suuria karttoja, joissa ääriviivat on merkitty paikkoja geometrisia muotoja. Ottaen huomioon eri versioita asemaa lukujen avaruudessa, mikä vaikeuttaa niiden tunnustamista ja eroa, mutta se on hyvää harjoitusta kehittämiseksi paikkatietojen mielikuvitusta. Lukuun ottamatta suuria kortteja, bingo, on geometrisia muotoja ja kiekkoa nuoli, kuten "Color Lotto" peli. Toimimalla näillä aiheilla lapset koulutetaan noudattamaan pelisääntöjä, jotka järjestävät käyttäytymistään. Pelisäännöt on suunniteltu siten, että pelaaminen, lapset auttavat toisiaan vaihtaakseen esineitä ja roolit ja pyrkisivät yhdessä ratkaisemaan yhteinen ongelma. Kaikki tämä tuo lasten lähemmäksi toisiaan ja edistää moraalisten ominaisuuksien kehittymistä.

Pelimateriaali. Erityinen etu on geometrinen lotto. Se koostuu seuraavista aiheista: 1. Suuret kartat, joille on annettu kolme geometristen kuvioiden ääriviivat. Kuvioissa samankaltaisuuksia( ympyrä, ovaali, neliö ja suorakaide), on parempi olla yksi kortti, mutta ei lähellä, ja vastakkaiseen solussa;Sama luku( ympyrä ja tähti lukuun ottamatta) tapahtuu lotto-kortilla kaksi tai kolme kertaa eri paikoissa;suuren kartan koko on 21X7 cm;kartta on jaettu kolmeen soluun, jokaisen solun keskellä on jonkin kuvan ääriviiva.2. geometrisia muotoja, maalattu sininen tai ruskea väri, koko 4-5 cm( ympyrä, ovaali, neliö, suorakulmio, tasasivuinen kolmio, viisi-tähti).Jokaisen kuvan tulee olla neljässä tai viidessä kappaleessa.3. Kierre, joka on tiheän pahvin levy, jonka keskellä on liikkuvan pyörivän mustan värin nuoli. Levyn reunat on kuvattu tai liimattu geometristen kuvien( maalattu samassa värissä kuin lottoluvut);kukin luku on edustettuna kahdessa eri paikassa sekä suurissa karttoissa.

Kaikki nämä kohteet on sijoitettu erityiseen pahvilaatikkoon, jossa on levysoitin, suurikortteja ja lukuja.

Kuvaus pelistä ja sen tekniikoista. Koko lasten ryhmä voi osallistua peliin. Puolet osallistujista istuu yhteiseen pöytään, joka koostuu kahdesta lasten pöydästä.Jokainen jäljellä lasten saaminen takana istuvan lapsen( hänen kumppaninsa) ja pelin kulkuun paitsi ratkaista yleinen ongelma hänen kanssaan, mutta toimii myös avustaja.

Aluksi lapset tutustuvat bingo materiaali: tutor näyttää kuinka kiertää nuolen siiven, ja kertoo, mitä sanat puhutaan kanssa pelaajille;Kertoo säännön: sinun on lopetettava nuoli sana "Stop!" Ja nimeä kuva, johon se viittaa. Kouluttaja osoittaa lapsille suuria bingokortteja kiinnittäen huomionsa siihen, että jotkut kuvat on kuvattu eri tehtävissä."Missä kuvassa on täällä valmistettu paikka?"Hän kysyy osoittaen neliön. Sitten hän ottaa toisen kartan, jossa neliö on merkitty uuteen, romaaliseen asemaan.- Ja mistä kuvasta tämä paikka on? Oppinut? "Jos lapset oppivat tutun neliö, opettaja ylistää heitä, jos ei, asettaa neliö uudelle polulle, ja selittää, että tämä on sama hahmo, mutta hän kääntyi. Muiden lukujen tuntemus - kolmio, suorakulmio, soikea, joka näkyy eri paikoissa, tarkistetaan samalla tavalla.

kouluttaja selittää lapsille, että he kääntävät kääntöpöydän lavalla ja että jokainen nimetty oikein luku he saavat kassa ja täytä eyu- vapaata tilaa iso kartalla. Kassa on nimetty, luovutetaan hänelle laatikko, jossa on geometrisia lukuja( jokaisessa osastossaan).Kouluttaja kertoo, että luku vain antaa kassa, ja saattaa ne jonkun, joka on voittanut, pomoschnik- lapsi seisoo takana. Kassan ja avustajien roolit suoritetaan puolestaan ​​lapsilla.

Joten opettaja antaa istuville lapsille kaksi korttia( toinen kortti on kumppanille).Yksi kortti lähtee itselleen. Peli alkaa.

Opettaja kiertää levysoitin ja lasten kanssa lausuu sanat:

Nuoli, nuoli, kiertelevä, Näytä kaikki luvut, Näytä meille nopeasti. Kumpi on mukavampi sinulle! Stop!

Nuoli pysähtyy, ja aikuinen kutsuu muotoa, johon se näkyy. Kassanhoitaja antaa hänelle nimen. Opettaja * sulkee kartassa esitetyn ääriviivan. Jos kartassa ei ole tällaista hahmoa, hän kysyy: "Kuka tarvitsee tämän luvun?" - ja antaa sen sille, joka vastaa ensin. Luku on avustaja. Sitten kääntöpöytä siirretään naapuriin oikealle, pyörii nuolta, jokainen sanoo runon, sanalla "Pysäytä!". Lapsi pysäyttää nuolen ja kutsuu nuolen osoittamaan kuvioon. Jos kyseessä on vaikeus, kuvaa kutsutaan avustajaksi. Peli jatkuu. Lapset vuorottelevat - he kääntävät kääntöpöydän nuolen, soittavat lukuja, sanovat sanoja ja sulkevat suuret kortit lukuineen. Heti kun saman kortin kaikkien kolmen kortin ääriviivat täyttyvät, roolit muuttuvat: pöydällä istuva lapsi vaihtaa paikkoja & gt; ja roolit kumppaniensa kanssa, eli hänestä tulee hänen avustajansa. Kun kortit ovat täynnä, lapset eivät jää eläkkeelle pelistä, mutta he voittavat muiden osallistujien määrän. Peli päättyy, kun kaikki kortit täytetään. Pelin lopussa suuret kortit pinotaan ruutuun sopivaan lokeroon, ja geometriset kuvat asetetaan erityisillä soluilla samassa laatikossa.

Pelin säännöt.

1. Levysoitin lähetetään kaikille lapsille vuorostaan, mutta vain, jos lapsi osallistuu aktiivisesti peliin eikä riko sääntöjä.

2. Jokainen, joka pyörii kääntöpöydän nuolta, pitää pysäyttää sen ajalla sana "Stop!" Ja nimeä kuva, johon se osoittaa. Niin kauan kuin nuoli pyörii, jokainen laulaa tekstin sanat kuorossa.

3. Vain nuoli kääntävä henkilö viittaa muotoon. Jos kyseessä on vaikeus tai virhe, tämä tekee hänen kumppaninsa( avustaja), hän saa myös luku kassasta.

4. Kun kortti on täynnä, pöydällä istuva lapsi vaihtaa paikkaa ja roolia kenen kanssa on takanaan.

5. Kun he täyttävät korttinsa, kukaan ei pääse peliin, lapset saavat lukuja niille, jotka tarvitsevat heitä.

Vinkkejä kasvattajalle. Tämän pelin onnistuminen riippuu pitkälti organisaation selkeydestä.Siksi lapsen perehtyneisyys aineistoon tulisi kiinnittää erityistä huomiota pelin alussa. Erityisen houkutteleva lapsille, jotka toimivat levysoittimella. Selitä heille, että jokainen kääntää kääntöpöydän. Varmista, että lapset eivät riitaa ja toimivat puolestaan. On myös tärkeää, että lapset vaihtavat paikkoja ajoissa suuren kartan täyttämiseksi.Älä unohda kannustaa kumppaneita johdonmukaisuuteen ja yhteistyöhön sekä kuvioiden tunnistamisessa että suurien karttojen täyttämisessä.

Pelin alkaessa avustajien tulisi olla enemmän liikkuvia, levoton lapsia.