Διδασκαλία των παιδιών με τα πόδια

Με τη βοήθεια μιας καρέκλας, καναπέ, τραπέζι, το παιδί προσπαθεί να φτάσει στα πόδια του.Η μέρα θα έρθει όταν προσκολλάται σφιχτά σε ένα από αυτά τα κομμάτια επίπλων, στέκεται στα πόδια του και ισιώνει μέχρι το ύψος του.

Τώρα θα ξεκινήσει να κινείται γύρω, συνεχώς κρατώντας σε κάτι.Αυτό είναι το πρώτο στάδιο του περπατήματος στα δύο πόδια.

Μια μέρα το παιδί θα φτάσει στην άκρη του τραπεζιού και θα υπολογίσει την απόσταση στον καναπέ, η οποία δεν υπερβαίνει τα τέσσερα βήματα.Δακρύρροια τον εαυτό του μακριά από το τραπέζι και κατευθύνθηκε προς τον καναπέ, το παιδί περάσει την γραμμή που χωρίζει το στάδιο της ανάπτυξης που αντιστοιχεί στο μεσεγκέφαλο, στο επόμενο στάδιο.

Έτσι, το μωρό έχει φύγει!Όλες οι δεξιότητες που έχουν αποκτηθεί προηγουμένως θα τον βοηθήσουν στην ανάπτυξη της περιοχής του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για το περπάτημα.

Παρέχετε στο παιδί σας απεριόριστες δυνατότητες για αυτο-περπάτημα.Οι ενήλικες συχνά όταν περπατούν κρατούν το παιδί από το χέρι - και αυτό είναι αρκετά κατανοητό.Οι γονείς είναι τόσο ωραίο να αισθάνονται μικρά και λεπτά χέρια του παιδιού της, αλλά από τη σκοπιά του παιδιού σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξης είναι ο βραχίονας συγκράτησης έχει ένα κακό.

Η αιθουσαία συσκευή του εγκεφάλου πρέπει να μπορεί να μάθει να ισορροπεί όταν περπατάει.Όταν κρατάτε το παιδί από το χέρι, η δική σας αιθουσαία συσκευή υποστηρίζει την ισορροπία σας.Διαισθητικά, θα διορθώσετε το βάδισμα του παιδιού σας.Έτσι, θα στερηθεί της ευκαιρίας να μάθει πώς να ισορροπήσει μόνος του.

να κρατήσει κοντά στους ενήλικες, κρατώντας το χέρι του, το παιδί θα πρέπει να αποκομίσουν der

δική του βραχίονα πάνω από το κεφάλι του.Ως αποτέλεσμα, χάνει την αίσθηση της ισορροπίας και, για να μην πέσει, θα πρέπει να κρατάει το χέρι του πάντα και παντού.

Ο ιδανικός όροφος για το περπάτημα πρέπει να είναι ομαλό, αλλά όχι ολισθηρό, είναι επιθυμητό να καλύπτεται με ένα πυκνό χαλί.

Πρώτον, το δωμάτιο πρέπει να έχει αρκετά χαμηλά και σταθερά κομμάτια επίπλων, έτσι ώστε το παιδί μαζί τους να μπορεί να σηκωθεί και να μετακινηθεί από το ένα στο άλλο.Φυσικά, οι αιχμηρές γωνίες αυτών των αντικειμένων πρέπει να καλύπτονται με ειδικές "γωνίες ασφαλείας".

Τακτοποιήστε αντικείμενα επίπλων έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να αγγίξει ταυτόχρονα δύο τέτοια αντικείμενα και να μετακινηθεί από το ένα στο άλλο.Σταδιακά ξεκινήστε να τα απομακρύνετε, έτσι ώστε το παιδί να κάνει δύο, τρία, τέσσερα βήματα στο ταξίδι του, από τη μία στήριξη στο άλλο.

Όταν το μωρό να μάθουν να περπατούν μόνοι τους, χωρίς τη βοήθεια της κατάστασης, να μετακινήσετε όλα τα έπιπλα έξω για να σαφές γι 'αυτόν τόσο πολύ ελεύθερο χώρο.

Ενθαρρύνετε το παιδί να περπατήσει όσο το δυνατόν περισσότερο χωρίς να σταματήσει.Θυμηθείτε τη συχνότητα, την ένταση και τη διάρκεια.

Για να αποκτήσετε αυτοπεποίθηση, ένα παιδί πρέπει να περπατήσει τουλάχιστον δύο ώρες την ημέρα.Αφήστε το παιδί σας να περπατήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο, και σε διαφορετικές επιφάνειες - ξυπόλητοι στο πάτωμα και το λινέλαιο, παπουτσωμένος στο έδαφος, γρασίδι, άμμο, άσφαλτο, χιόνι και πεσμένα φύλλα.Αυτό θα τον βοηθήσει να αναπτύξει με επιτυχία τις απαραίτητες δεξιότητες.

Θυμηθείτε: θα πρέπει να σταματήσετε την άσκηση νωρίτερα από ότι το παιδί σας θα θέλει.Προσέξτε, καθώς εσείς και το παιδί είστε σε κατάσταση αναστάτωσης.Μην αφήνετε το παιδί να εργάζεται υπερβολικά, προσπαθώντας να περπατάει ξανά και ξανά.

Όπως ο ίδιος θα κρατήσει σίγουρα τα πόδια σας, αρχίστε να του δώσει στα χέρια ορισμένων στοιχείων, έτσι τους μεταφέρονται από τόπο σε τόπο.Αυτό θα είναι ήδη η προετοιμασία για το επόμενο, πέμπτο, στάδιο.

Η χαρά του περπατήματος και η ευκαιρία να απολαύσετε την προσοχή και την έγκρισή σας - αυτά είναι τα δύο βασικά κίνητρα που ενθαρρύνουν το παιδί σας να περπατήσει.Θα είναι ενθουσιασμένος με τη νέα ελευθερία που το περπάτημα του επέτρεψε.Επιπλέον, κυριολεκτικά θα ξεπεράσει την υπερηφάνειά του - και έχει πραγματικά το δικαίωμα να είναι περήφανος.