Χορός Χειμώνας

Χαρακτηριστικά του παιχνιδιού και η εκπαιδευτική του αξία.Το παιχνίδι διεξάγεται υπό την ουκρανική λαϊκή μελωδία και φέρνει τα παιδιά στην εθνική κουλτούρα του ουκρανικού λαού.Η συμμετοχή στο χορό φέρνει τα παιδιά μαζί και τους δίνει την ευκαιρία να φανταστούν την ομορφιά της χειμερινής φύσης.

Όπως και σε προηγούμενα παιχνίδια, τα παιδιά εκτελούν ρυθμικά κινήματα κάτω από ποιητικό κείμενο.Οι κινήσεις πρέπει να είναι πολύ εκφραστικές, ευφάνταστες και συμπληρωματικές των λέξεων, κάτι νέο για τα παιδιά.

Το προτεινόμενο κείμενο έχει δύο σημαντικά σημεία: μια περιγραφή του χειμερινού τοπίου και τι συμβαίνει στη ζωή του παιδιού αυτή τη στιγμή του έτους.

Το παιχνίδι αντιστοιχεί στη χαρούμενη διάθεση των παιδιών που είδαν το πρώτο χιόνι, βοηθάει να αισθανθεί και να συνειδητοποιήσει αυτό το γεγονός πιο βαθιά.

Περιγραφή του παιχνιδιού και των τεχνικών της συμπεριφοράς του.Τα παιδιά μαζί με τον δάσκαλο παίρνουν τα χέρια και σχηματίζουν ένα στρογγυλό χορό.Μετακινώντας σε έναν κύκλο, ψάλλουν το κείμενο και το συνοδεύουν με κινήσεις.

Λόγοι Εδώ έρχεται χειμώνας-χειμώνας, χειμώνας-χειμώνας, χειμώνας.Ένα λευκό χιόνι έπεσε. Το χιόνι έπεσε κρύο

( δύο φορές).Στις πίστες βρίσκεται το χιόνι, Στα δέντρα το χιόνι κρέμεται, Οι στέγες είναι λευκές, Έτσι το

έχει γίνει λευκό( δύο φορές).

Πρέπει να βάλετε τα παλτά γούνας και τις μπότες στο παπούτσι, Είναι κρύο, Ω, πόσο κρύο!

( δύο φορές).

Ενέργειες

Ο στρογγυλός χορός κινείται προς τα δεξιά.

Τα παιδιά χαμηλώσουν τα χέρια τους, σιγά-σιγά στρίβουν αριστερά, στη συνέχεια προς τα δεξιά, κάπως οκλαδόν.Άνοδο, δείχνουν μια ομαλή κίνηση των χεριών, όπως το χιόνι εξαπλώνεται στο δρόμο, κρέμεται από τα δέντρα.Στη συνέχεια συνδέουν τα χέρια πάνω από το κεφάλι και στροβιλίζονται στη θέση τους, απεικονίζοντας τις στέγες των σπιτιών.

Στέκεται ακίνητο, τα παιδιά απεικονίζουν πώς βάζουν και κουμπώνουν τα παλτά τους, τραβώντας τις μπότες τους.Τρέφουν, χορεύουν, χτυπούν τα χέρια τους για να μην παγώσουν.

Συμβουλές για τον εκπαιδευτικό.Εκτελώντας τις ίδιες χορευτικές κινήσεις, τα παιδιά μιμούνται τον ενήλικα.

Για το πόσο όμορφα, εκφραστικά ο εκπαιδευτικός κινείται, εξαρτάται η πορεία του παιχνιδιού και επομένως τα αισθητικά συναισθήματα που θα βιώσουν τα παιδιά.

Στο μέλλον, μπορείτε να διαφοροποιήσετε τις στρογγυλές χορευτικές κινήσεις χωρίς να σπάσετε, φυσικά, τη γενική φύση τους.Εδώ ανοίγει το πεδίο δημιουργικότητας, φαντασίας, πρωτοβουλίας του δασκάλου.Ο στρογγυλός χορός τελειώνει με έναν ελεύθερο χορό για την ίδια μελωδία χωρίς κείμενο.

Το παιχνίδι μπορεί να διεξαχθεί τόσο σε εσωτερικούς χώρους όσο και στο χώρο, στη μουσική ή στο τραγούδι των συμμετεχόντων.