Jeg bragte dig en gave
Egenskaber i spillet og dets uddannelsesmæssige værdi. Dette spil bringer børnenes ønske om at gøre noget behageligt for en anden, for eksempel at give ham det, han kan lide mest. Dette aspiration er grundlaget for menneskelig indstilling til mennesker og er yderst vigtigt for barnets moralske udvikling.
Spillets situation er sådan, at barnet selv vælger, hvem han vil give en gave og hvad der præcist skal give. Således lærer børn at træffe deres egne beslutninger, hvilket er svært for et tre-fire årigt barn.
spil skaber en festlig stemning, Surprise ™, et beriger livet for børn og som mangler dem i børnehaven.
Spil ting. Som et spilmateriale kan du bruge en række attributter, som ændrer barnets udseende. Dette er primært forskellige dekorationer( perler, badges, hatte, bånd osv.), Som børnene elsker så meget. Du kan bruge følgende: Jul perler, lametta, bunny ører( cap), visir med en elastik, et bælte med et spænde, tørklæder, bælter, nederdele( patches på tyggegummi), forklæder, flag, sultanchiki, kraver og slips, stjerner, badges, kunstigeblomster osv.
Antallet af objekter skal svare til antallet af børn i gruppen. Hvis du har to eller tre kopier af de nævnte varer, kan du organisere et spil med hele gruppen. Derudover har du brug for en smart boks til at sætte den valgte gave i den.
Beskrivelse af spillet og teknikkerne for dets adfærd. Underviseren tilbyder børn at spille en børnefest."Lad os gøre dette: lad hver enkelt vælge mellem ting, som han kan lide, sætte ting i kassen, og derefter give til hvem han vil, og poplyashet sammen med ham. Se, hvilke smukke gaver er forberedt til dig, "siger læreren. Så kommer han sammen med børnene til bordene, hvor spillematerialet dækket med en klud er forudindrettet. Det åbner det og giver børn mulighed for at beundre forskellige dekorationer og egenskaber. Den voksne forklarer, at de kan dekorere sig selv på ferien.
børnene skiftes vælge den mest behagelige ting, og derefter vende tilbage til et sted og sidde på stolene forberedt på forhånd, som er tilbage til bordet med gaver. Spillet begynder. Pædagog spørger en af deltagerne i spillet, som han ønsker at gøre en gave, give ham en kasse, og barnet går til bordene med gaver."Gad vide, hvad der vil vælge Peter( kaldet barnets navn), og til hvem han vil give en gave?" - siger læreren, tage fat på de børn. Og han forklarer den vigtige regel af spillet: vend ikke til bordene og kig ikke ud, hvad Petya vælger.
Når barnet sammen med boksen, som er en gave, som er egnet til den person, for hvem der vælges gaven, læreren tilbyder at gentage med ham følgende ord:
jeg bragte dig en gave,
Hvis du kan lide det, tage det,
alle børn viser
Og medVed mig danser du.
Festlig gave overførslen sker med aktiv deltagelse af læreren, som hjælper med at åbne boksen, det viser en gave til alle børn, tyder på, at det er nødvendigt at takke for det, hjælpe med at sætte på eller priladit dekoration. Så tilbyder han til børn at danse.
Begge børn danser, og resten af deltagerne synger en sang og klapper dem. Så sætter de to, og det næste barn sendes til gaven, som overføres til boksen.
Således( alt efter hvordan de sidder) giver alle børn gaver til hinanden.
Når hvert spil deltager er en gave, børnene stå op og processionen begynder ledsaget af musik( sang, tamburin og så videre. D.).De har alle gå rundt i lokalet for at vise deres gaver, deres beat, dans, og så videre. D.
Efter at ting kommer tilbage til bordet, og spillet starter igen. Hvert barn kan vælge en anden partner og en anden gave.
Regler for spillet.
1. Før du vælger en gave, skal du tænke og bestemme, hvem der vil modtage den.
2. En gave kan ske til nogen af børnene, men kun til dem der ikke har noget andet.
3. Det er ikke tilladt at se tilbage og passe på, hvad barnet vælger.
Tips til underviseren. Spilssituationen selv er opfattet på en sådan måde, at der skabes en ferieatmosfære. Så prøv at gøre alt, så børnene har oplevet den glæde, ikke kun ved at præsentere dem en overraskelse, men det faktum, at de gjorde rart for en ven.
Dette spil, hvis det går sjovt, følelsesmæssigt, vil hjælpe med at samle gruppen, skabe en venlig atmosfære, hvor hvert barn( selv de mest genert) vil føle sig fri og komfortabel.
I den yngre førskolealder bør en voksen være arrangør af børns adfærd. I dette spil kan det ske, at barnet har brug for hjælp til at vælge en partner( hvem du skal give) og emnet( hvad skal du give).Hjælp barnet, fortæl ham, hvem der forventer en gave fra ham eller hvad man skal give til et eller andet barn. Unbeknownst til alle, hjælpe en genert elev overvinde sin modvilje og give en gave til en jævnaldrende. Og en, der ikke kan klare sig selv, da han ikke kan vente på at modtage en gave, roe sig ned, distrahere.
Læreren er også en deltager og arrangør af selve ferien - det vil sige den endelige af spillet, som kan finde sted i enhver form. Det er vigtigt, at spillet ikke trætter børn og sluttede til tiden.