Mamma assistenter

Egenskaper i spelet och dess pedagogiska värde. Detta spel syftar till att utveckla barns verbala minne. Som du vet, gör memoriserande ord det svårare för ett barn att komma ihåg saker. På grund av barns tänkande specificitet är det svårt för ett barn att komma ihåg det ord han hört utan kontakt med ämnesinnehållet. Detta kräver särskilda ansträngningar. Detta spel skapar bara förhållanden som å ena sidan lär dig att göra sådana ansträngningar och å andra sidan - underlätta dem. Stödet för ett målmedvetet och meningsfullt memorering av ord i detta spel är ämnesbilder och spelkommunikation med utbildaren.

Spelet är plotorienterat. Utbildaren förutsätter morens roll, som ger sina barn( assistenter) kommissionen - för att komma ihåg och ta med det som behövs för huset. En sådan tomt ligger mycket nära barns vardagliga upplevelse och tillgodoser sitt behov av kommunikation med vuxna. Det säkerställer den emotionella införandet av barn i spelet, uppmuntrar till villkorliga spelåtgärder. Det är också viktigt att vuxen listar inte enskilda, ojämnliga föremål, men föremål förenade med en gemensam spelförnuft.

meningsfulla och målmedvetna memorera ord förbereda barn för en lyckad meningsfull minnas muntliga instruktioner vuxen. Och detta är mycket viktigt för att undervisa barn i klassen och för deras vidare liv.

Spela saker.Ämnes bilder som väljs från olika bordsspel: . 'Lotto på fyra språk '' Bilder barn '' botaniska Summer", etc. Bilderna kan skildra en mängd olika ämnen som: frukt, grönsaker, leksaker, blommor, kläder, porslin ochetc. Bilder ska väljas i uppsättningar som består av tre eller fyra liknande föremål. Antalet sådana uppsättningar ska motsvara antalet deltagare i spelet. Det är önskvärt att ha flera uppsättningar på lager för olika order.

Spelmaterialet lagras i en låda med speciella fack för olika grupper av bilder.

Beskrivning av spelet och teknikerna för sitt beteende. Spelet kan utföras med en liten undergrupp av barn( fyra till sex personer) och med hela gruppen. Vi beskriver versionen av spelet med en liten undergrupp. Handledaren erbjuder att spela ett nytt spel med bekanta bilder."Jag kommer vara din mamma, och du - mina hjälpare. Jag vill laga en god grönsakssoppa för dig. Vovochka, son, ta med mig kål, morötter, potatis till soppa. Upprepa vad jag behöver ta för att göra soppa? "Svaret på frågan om läraren, kommer barnet till bordet, där pre-laid ut alla bilder, och väljer dem som den behöver. Och han visar dem alla barn, och de, tillsammans med handledaren bedöma om löpande ärenden korrekt om han har fört, om något förvirrad. Mamma tack Vova och roligt matlagningssoppa."Jag vill behandla dig med något gott," säger hon efter ett tag.- Gå dotter, dotter, till affären och ta med oss ​​druvor, päron och apelsiner. Jag kommer ihåg vad jag behöver köpa? "Min dotter ska göra sin mammas ärende, och sedan smakar alla på frukt. Under spelets gång

mamma anförtror sina barn för att få en rad olika ämnen( tre eller fyra arter), varje gång förklara deras syfte. Till exempel: du måste köpa leksaker för barn( bilar, dockor, nallebjörn, boll) eller rätter att duka( cup, tekanna, sockerskål), en vas med blommor för skönhet och ta vad du behöver städa rummet( kvast, spade, hinkmed vatten).

gradvis, genom att upprepa spelet, är det möjligt att utöka antalet lagrade ord( upp till fem) och berika innehållet av etablerade anslutningar, t.ex. grönsaker för soppa tillsatt pan bland plagget kan vara en kam eller borste för rengöring av kläder, till frukten kan tillsättas en vatten kanna( att tvätta dem), etc.

Uppfyllandet av alla uppdrag bedöms av handledare och barn. Tog bilder som används i den tänkta spel action - barnen låtsas koka soppa, frukt Regale, leka med leksaker, klä upp för en promenad, etc.

spelets regler. .

1. Gör inte mammans ära på egen hand, förväxla inte och glömma.

2. Ej tillåtet.

3. Om någon inte har till fullo uppfyllt ordern och glömde något att ta med barnen och påminna honom att han går igen för den saknade objektet.

Tips för utbildaren. Alla ämnesbilder ska vara kända för barn och lätt identifierbara. Ordna i förväg raderna av tabeller, på ett visst avstånd från varandra för att underlätta distinktionen mellan barn och deras val( Bilderna fungerar som ett stöd för återkallande, dessa ord).

Med tanke på komplexiteten i att komma ihåg ord för små barn, borde detta spel vara det sista, när barn redan har lärt sig att skapa och behålla meningsfulla länkar på annat visuellt material.

Med barn som ofta glömmer ord spelar de sig separat, varierar de olika uppdragen och uppmuntrar till att de uppfylls.

När du spelar med hela gruppen, vänder alla barn till att bli assistenter. Med två bord med spelmaterial kan du samtidigt ge instruktioner till två barn samtidigt. Alla deltagare i spelet utvärderar tillsammans med handledaren riktigheten hos moderens order.