Färg bingo

Funktioner av spelet och dess pedagogiska värde. Detta spel är ett nytt steg i utvecklingen av medveten färguppfattning. Barn lär inte bara att skilja, utan också att namnge huvud- och några extra spektrumtoner( blå, rosa, orange, brun, lila, grå, etc.).

Tecknet på förhållandet i föregående spel mellan tonets bild och dess verbala beteckning bör barn namnet ange färg. Lösningsuppgiften gör den här länken ännu starkare, stabilare och ökar medvetenheten om färgskillnaden. Dessutom är det ett villkor för barn att leka med varandra.

Spelet spelas på materialet av ett specialdesignat färglotto.där finns stora kartor, flerfärgade cirklar och en skivspelare med en pil. Spelreglerna är utformade så att under loppet av att spela tillsammans, deltagarna intresserad av följande för varandras handlingar och inte hjälpa bara lösa inlärningsuppgift( i färg namngivning), men också försöka att vinna priset för en vän. Spelet främjar utvecklingen av moraliska kvaliteter av barnets personlighet, som uppmärksamhet till varandra, viljan att göra något trevligt för den andra, viljan att bidra till det övergripande målet( att stänga alla klubbar på stora kartor och njuta av dem senare i spelet).

Spela saker. Särskilda fördelar som lotto. Den innehåller följande punkter:

1. Stora kort där färgade cirklar indikerar platser för cirklar med fyra grundläggande och sex ytterligare färgtoner. Varje spelare ska ha ett eller två kort.

2. Spinnaren, som är en skiva av kartong, vars centrum är rörlig roterande svart pil, och kanterna limmas eller målade cirklar alla välbekanta färgtoner.

3. Cirklarna med samma färger som de som visas på skivspelaren fyller de konturerna på korten.

Alla dessa föremål placeras i en särskild kartong med fack för skivspelare, stora kort och kartongfärgade cirklar.

Beskrivning av spelet och teknikerna för sitt beteende. Spelet omfattade barn( sex till åtta personer) och en lärare. Utbildaren ger ut till barnen stora kartor och förklarar att de färgade konturerna anger platser för cirklar med motsvarande färgtoner. Varje spelare vänder sig i en skivspelares händer, håller skivan med sin vänstra hand och vrider pilen med sin högra handfinger. Tillsammans säger de följande ord, under vilka pilen roterar:

Pil, pil, cirkla, Visa alla cirklarna. Och vilken trevlig tid för dig, berätta snabbt. Stopp!

På sista ordet stannar pilen och barnet som roterar det ska ange färgen på den cirkel som den pekar på( det får inte prata).Om barnet är svårt eller fel hjälper andra barn honom.

Om färgen heter rätt, ger läraren barnet en cirkel. Barnet stänger motsvarande skiss på sin karta. Om det inte finns någon sådan färg frågar barnet: "Vem behöver denna cirkel?" - och ger den till den person med vilken den är markerad på kartan. Vid svårigheter eller fel vid namngivning av färgen( till exempel när ett barn frågar efter en cirkel som inte anges på sin karta), rensar läraren och barnen den. Sedan flyttas skivspelaren till nästa barn, spelet börjar igen.

Det första draget i spelet görs alltid av en vuxen. Den visar hur man hanterar en skivspelare och hur man fyller stora kort. En låda med färgade muggar( reserv) kvarstår hos honom. Under loppet av spelet, läraren utfärdar dem till barnen.

Den som fyller i kortet är inte ute ur spelet och fortsätter att agera på samma villkor som andra med en skivspelare och bestämmer färgen inte längre för sig själva, utan för sina kamrater. Han ger ringde och vann dem cirkel som först svarar på hans fråga: "Vem behöver en cirkel av färg»

när fler kort fylls, slutar spelet. Barn tillsammans med handledaren beundrar den resulterande motleybilden. Utbildaren drar barnets uppmärksamhet på hur de stora korten kom till liv och spelade med alla färger.

Därefter avlägsnas cirklarna i en låda och barnen byter ut sina kort. Spelet börjar igen.

Regler för spelet.

1. Turntabellen överförs till deltagarna i spelet i sin tur, men endast för dem som inte bryter mot reglerna.

2. Det är lätt att uttala ord, vilket hjälper pilen att välja en cirkel.

3. För den som roterar pilen, är det nödvändigt att stoppa det med ordet "Stopp!" Och ange färgen på den cirkel som den pekar på.

4. Om rynkens färg heter rätt, får barnet en cirkel som fyller konturen av samma färg på den stora kartan. Om hans kort är fullt eller om cirkeln vann inte passar henne, ger barnet det till den person som ber om det.

Tips för utbildaren. Innan du börjar spelet, se till att visa barnen hur man hanterar spelmaterialet: hur man roterar pilen, hur man fyller cirklarna med konturerna på stora kort.

I början av spelet, ge varje barn ett kort. Gradvis, som du behärskar reglerna, kan du ge två kort. Under spelet borde du behålla en lugn och vänlig atmosfär. Det är viktigt att uppmuntra barn att uppmärksamma varandra och hjälpa varandra när de fyller i stora kort.

Det svåraste för barn är att hålla sig borta från prompten, från ofrivillig färgbeteckning före tid, dvs före den som roterar pilen. Förklara för barnen att sådant beteende förhindrar en vän att ringa färgen och få en cirkel. När allt kommer omkring kommer alla i hans ställe också obehagligt om någon slutar få en cirkel. För de som är speciellt svåra att hålla sig till, kan du råda dig att täcka din mun med handen.

Det är också mycket viktigt att lära barn att ta hand om spelmaterialet. Vid rengöring av materialet med barnen ska alla delar av lotto placeras i lämpliga fack i speciallådan.