Bunny

Egenskaper i spelet och dess pedagogiska värde.

I detta spel tilldelas barnet en enskild roll för första gången.

Han måste agera framför andra, känna sin uppmärksamhet.

Många barn, som befinner sig i den här situationen, blir blyg, obeslutsamma och ibland avvisar handlingar som utan tvekan lockar dem.

Att övervinna sådana inre bromsar är ett nödvändigt villkor för utbildning av självständighet, bestämning och andra värdefulla egenskaper hos individen.

Spelet är byggt på ett sådant sätt att barnet känner stöd från de andra deltagarna: trots allt utför de tillsammans med honom samma rörelser och uttrycker sin vänliga inställning till honom. Detta underlättar avsevärt barnets prestanda för den tilldelade rollen och ger den en speciell attraktion. Men i någon grupp finns det alltid elever som inte kan övervinna rädslan att prata med alla. Spelet hjälper utbildaren att identifiera sådana barn i tid, så att de tillsammans med föräldrarna utvecklar de saknade kvaliteterna.

Spelet använder folkmelodi( arrangerad av A. Grechaninov).Folkpoteshkis fantasifulla ord kombineras med uttrycksfulla rörelser, som inte uppvisar speciella svårigheter för barn, eftersom de redan har utförts i tidigare spel. Samtidigt måste deras specifika takt observeras( det är omöjligt att lagras bakom andra), vilket kräver särskild uppmärksamhet och samordning från barnet med alla deltagare i spelet.

Beskrivning av spelet och dess tekniker. Utbildaren erbjuder barn att lyssna på en sång om kaninen, hjälper dem att förstå innehållet i texten och de rörelser som behöver utföras."Kaninen har en varm vit päls på vintern", säger läraren.- Hans öron ligger på vertexen, så kanin hör, och han flyttar dem för att höra bättre. När kaninen är kall och han vill värma sina tassar gör han det här( klappar i händerna).Och om haren fryser helt, börjar han hoppa - så här. Låt oss spela en kanin. "

Läraren kallar det modigaste barnet, som kommer att spela rollen som en kanin, resten erbjuder att gå med i händerna och bli en rund dans. Kaninen går ut i mitten och med händerna knutna upp med öronen, kramar på hans häckar. Barn följer läraren med följande ord( eller sjung en låt) och utför motsvarande rörelser.

Ord Kaninens kanin sitter och vinklar öronen, det är det, det är det, jag hör öronen!

Kaninen är kall att sitta, Du måste värma dina tassar, Blow-bang-bang-bang, Du måste värma dina tassar!

Kaninen är kall att stå, Du måste hoppa! Skok-skok-skok-skok, Du måste hoppa till en kanin!

-rörelser Barn sitter ner och visar hur kaninen flyttar öronen med sina händer.

Stryk en eller annan hand, klätt lätt i händerna. Då står de upp.

Bounce på två ben till haren som står inne i cirkeln. Försök att värma det, sträckt försiktigt. Då återvänder de till sin plats, och haren väljer en ersättare.

Spelet börjar över.

Spelets regler.

1. Att spela på ett vänligt sätt och utföra alla rörelser för att visa handledaren.

2. Kaninen väljer själv en ersättare, men endast från de barn som ännu inte har utfört denna roll.

Tips för utbildaren. Försök att skapa en sådan miljö under spelet, så att barnet, spelade rollen som kanin, kände sig fri och självsäker. Detta uppnås om alla deltagare i spelet kommer att vara uppmärksamma på kaninen, uttrycka sympati. Du kan visa barnen hur du hjälper haren att bli varm, till exempel klappa den, rör den försiktigt, le.

Hjälpa barnet i mitten av cirkeln för att välja en ersättare, uppmärksamma den som vill ha den här rollen. Om barnet vägrar rollen, blyg och generad: insistera inte på och övertala honom. Låt honom först spela i dansen och titta på de andra. I framtiden kommer han att klara av hans gener och frivilligt ta den här rollen.

Om barnet är ovilligt att gå ut, i en cirkel, prata med sina föräldrar, tänker tillsammans hur man lyfter en bebis.