Jag tog med dig en gåva

Egenskaper i spelet och dess pedagogiska värde. Det här spelet ger barnens önskan att göra något trevligt för en annan, till exempel för att ge honom det han gillar mest. Denna aspiration är grunden för människans inställning till människor och är extremt viktigt för barnets moraliska utveckling.

Spelssituationen är sådan att barnet själv väljer vem han vill ge en gåva och vad som exakt ska ge. Således lär barn sig att fatta sina egna beslut, vilket är svårt för ett tre-fyraårigt barn.

spel skapar en festlig stämning, Surprise ™, en berikar livet för barn och som saknar dem på dagis.

Spela saker. Som ett spelmaterial kan du använda olika attribut som förändrar barnets utseende. Detta är främst olika ornament( pärlor, stift, hattar, band, etc), som är så mycket om barnen. Du kan använda följande: Jul pärlor, glitter, kaninöron( GJP) visir med ett gummiband, ett bälte med ett spänne, halsdukar, bälten, kjolar( fläckar på tandköttet), förkläden, flaggor, sultanchiki, kragar och slipsar, stjärnor, märken, konstgjordablommor etc.

Antalet objekt ska motsvara antalet barn i gruppen. Med två eller tre kopior av de listade objekten kan du ordna ett spel med hela gruppen. Dessutom behöver du en smart låda för att lägga den valda gåvan i den.

Beskrivning av spelet och teknikerna för sitt beteende. Utbildaren erbjuder barn att leka en barnfest."Låt oss göra detta: Låt var och en välja från saker som han gillar, sätta saken i rutan, och sedan ge till vem han vill, och poplyashet tillsammans med honom. Se vilka vackra presenter är förberedda för dig, säger läraren. Sedan kommer han tillsammans med barnen till borden, där spelmaterialet täckt med en trasa är förordnad. Den öppnar den och låter barn beundra olika dekorationer och attribut. Vuxen förklarar att de kan dekorera sig på semestern.

barn turas om att välja de mest njutbara saker, och sedan komma tillbaka till en plats och sitta på stolarna förberedda i förväg, vilket är tillbaka till bordet med gåvor. Spelet börjar. Utbildare frågar en av deltagarna i spelet som han vill göra en gåva, ge honom en låda, och kid går till tabellerna med gåvor."Jag undrar vad som kommer att välja Peter( kallas barnets namn) och till vem han kommer att ge en gåva?" - säger läraren, ta itu med barnen. Och Gut förklarar också vikten av rätts spelet: inte vända tabellerna och inte bända som väljer Peter.

När barnet tillsammans med boxen, som är en gåva, lämplig för den person för vilken gåva väljs ger läraren att upprepa med honom följande ord:

Jag förde dig en present,

Om du gillar det, ta det,

alla barn visar

Och medAv mig dansar du.

Festlig gåva överlåta sker med aktivt deltagande av lärare, vilket bidrar till att öppna lådan, det visar en present till alla barn, tyder på att det är nödvändigt att tacka för det, att hjälpa till att sätta på eller priladit dekoration. Då erbjuder han till barn att dansa.

Båda barnen dansar och resten av deltagarna sjunger en sång och klappar dem. Sedan sitter de två, och nästa barn skickas till presenten, som överförs till lådan.

Således( enligt hur de sitter) ger alla barn gåvor till varandra.

När varje speldeltagare är en gåva, barnen stå upp och processionen börjar tillsammans med musik( sång, tamburin och så vidare. D.).De alla går runt i rummet för att visa upp sina gåvor, deras takt, dans, och så vidare. D.

Efter det saker kommer tillbaka till bordet, och spelet startar igen. Varje barn kan välja en annan partner och en annan gåva.

Regler för spelet.

1. Innan du väljer en present måste du tänka och bestämma vem som ska ta emot den.

2. En gåva kan göras till något av barnen, men bara för dem som inte har något annat.

3. Det är inte tillåtet att se tillbaka och se efter vad barnet väljer.

Tips för utbildaren. Spelssituationen i sig är utformad på ett sådant sätt att det skapar en semesteratmosfär. Försök därför att göra allt som barn har upplevt glädje, inte bara från den överraskning som presenterades för dem, utan också från vad de har gjort mot sin vän.

Detta spel, om det passar roligt, känslomässigt, kommer att hjälpa till att samla gruppen, skapa en vänlig atmosfär där varje barn( även de mest blygna) kommer att känna sig fri och bekväm.

Under den yngre förskoleåldern borde en vuxen vara arrangör av barns beteende. I det här spelet kan det hända att barnet behöver hjälp vid val av en partner( vem du ska ge) och ämnet( vad du ska ge).Hjälp barnet, berätta för honom vem som förväntar sig en gåva från honom eller vad man ska ge till ett eller annat barn. Unbeknownst till alla, hjälp en blyg pupil att övervinna hans oändlighet och ge en gåva till en peer. Och någon som inte kan klara sig själv, eftersom han inte kan vänta med att ta emot en gåva, lugna sig, distrahera.

Läraren är också en deltagare och arrangör av semestern själv - det vill säga det sista i spelet, vilket kan ske i vilken form som helst. Det är viktigt att spelet inte tröttnar barn och slutade i tid.