Gåvor

( ANVÄND AV POEMS M. IVENSON)

Egenskaper i spelet och dess pedagogiska värde. Det föreslagna spelet är genomfört för att barnen ska kunna närma sig och utveckla vänliga och vänliga relationer i gruppen. En spelsituation skapas där varje barn kan välja den gåva som han skulle vilja ta emot. Resten av barnen använder denna gest för att representera detta föremål. Således verkar de uppfylla varandras önskemål, vilket skapar ett glatt humör.

Barnets uppgift är att förmedla genom rörelser leksans karaktär representeras. Det måste göras snyggt;uttryckligt, så att det skulle vara lätt att ta reda på det. Lösningen av denna uppgift aktiverar barns fantasi, utbildar initiativet, förbereder sig för acceptansen av rollen och den imaginära situationen.

Beskrivning av spelet och dess tekniker."Gillar du när du får leksaker?- Utbildaren hänvisar till barnen."Nu ska vi göra presenter till varandra."Den vuxna erbjuder barn att byggas i en stor cirkel, vinkar till den som kommer vara den första att välja en gåva. Grabben går till mitten av cirkeln och läraren tillsammans med barnen är dans under följande ord:

fört oss alla gåvor, som vill, han kommer, här docka med ljus band, häst, spinning och flygplanet.

Dessa ord tillsammans med handledaren uttalas av alla deltagare i spelet, och gradvis memorera dem. Lista leksakerna behöver långsamt, uttryckligt, så att barnen har tid att föreställa sig varje föremål i sitt sinne.

När orden slutar, stannar barnen. Utbildaren, som adresserar barnet som står i en cirkel, frågar vilka av de gåvor han skulle vilja ta emot. Om barnet väljer en häst, visar barnen hur hästen hoppar. Om du väljer en docka, alla dansar som dockor Om TOP - virvel, och om de väljs flygplan imitera flygning och landning av flygplanet. Låt oss citera de ord och rytmiska rörelser som barn utför i dansen.

Häst Våra hästturer, Chok-chok-chok!

Hörde, ljudet av snabba fötter, Hop-hop-hop! Hop-hop-hop!. .

Тпррррууу!

Barn vänder och kör varandra i en cirkel och höjer sina ben högt som hästar. Händerna sträckte sig framåt och kroppen - något avböjd bakåt. Hästen stannar.

Med hänvisning till barnet inuti cirkeln föreslår läraren att han tittar på "vilka vackra hästar vi har" och välj den som han gillade bäst. Att välja en gåva tar barnet plats i dansen, och den som han väljer går till mitten av cirkeln. Barnen tas tillbaka av armarna och upprepa orden: "De gav oss alla presenter. ..»

Doll Doll, docka, jag kommer att dansa, ljust band Wave.(Upprepas två gånger.)

Fritt dans på platsen, mot centrum för dansmusik, som visar en docka.

Läraren erbjuder barnet i en cirkel för att välja vilken docka han gillade bäst, gå upp till henne och ta henne i en dans. Spelet fortsätter.

Volochok Här är hur de snurrande toppen virvlar, Prozhuzh-zh-zhal och på fatet.(Upprepas två gånger.)

Vrida på platsen, krypa sedan, luta något på sidan, lutar handen på golvet.

plan

skildrar flygplan, varje barn "starta motorerna" - ljudet av p-p-p-p-p-p gör cirkulära rörelser med händerna framför sig. Sedan sköt han de breda gest händer( som vingar) och - flugor( dvs köra. .) i en cirkel med ljudet Väl Väl Väl Väl Tja! Efter att ha gjort en hel cirkel saktar planet sig och landar långsamt, det vill säga barnet hänger ihop.

Regler för spelet.

1. Alla får välja något av dessa objekt som present.

2. Det valda barnet blir mitt i cirkeln istället för den som fick presenten.

Tips för utbildaren. Detta spel kan utföras inte bara med barn, men också i en annan åldersgrupp, både inomhus och på plats. Det är inte nödvändigt att förklara reglerna för barnen i förväg, de blir tydliga under spelåtgärderna. Lär dig nödvändiga ord och motsvarande rörelser. Utför dem uttryckligt, eftersom barn kommer att imitera dig. När de är bekväma med spelet, kan du variera gåvor, till exempel, erbjuder ett urval av björn, kanin, fjäril, groda, bil och andra föremål som lätt kan porträtteras av uttrycksfulla rörelser.