Шта нас је довело медвјед?
Карактеристике игре и његова образовна вредност.Циљ ове игре - да сазнамо да ли деца самостално могу да препознају додир објекат као дете користи да се испита предмет изван његовог видног поља, - један или два рукама.
Пре играча, задатак је сазнати руком која је ставка пала у његове руке.Решавање проблема за дијете је врло важно и занимљиво, јер је то нешто што му Мисхутка доноси лично.Међутим, упркос снажној жељи да брзо сазна шта ће добити, дијете мора да чека на ред да тражи поклон и рачуна са другом дјецом.Ово је образовна вриједност предложене игре.
Гаме материал.Мале играчке контрастног облика.Они би се требали значајно разликовати један од другог и представљати објекте познате дјеци.То може бити коцке, кугле, играчке јела, зечеви, пилићи, аутомобили, лутке, шљунак, коњи, и тако даље. Д. број играчака да одговара броју деце.Препоручљиво је да имате по две или три копије сваке играчке.За игру, такође вам је потребна врећа густе тканине која држи све играчке.У врећу се вуче гумена трака тако да дијете не може гледати у њега када тражи играчку.
Поред тога, за игру треба вам плишани медвед, као и аутомобил, бицикл или санк, на који ће доћи.
Опис игре и његове технике.Наставник позива децу да удобно седну на високим столицама и пита да ли пањеви желе да се играју данас.У овом тренутку постоји неко покуцао на врата и уђе у собу плишаног меду на великом аутомобилу( или бициклом), који гура асистент.У шаповима медведа велика је кесица играчака.Учитељ извештава да у овој великој торби има много, много играчака и да је медвед донио неку играчку за све.Желите ли знати шта нас је носио?Питао је."Онда хајде да слушамо шта ће нам рећи."Адулт нагиње медведа, претвара да га слуша, а онда каже деци да носе од њих тражи да дођу на сцени у торби, али не гледај назад, али само руке да изабере поклон, онда кажем да је он изабрао, а тек након тога да се изторбу и показати свима.
Игра почиње.Мишка се окреће позивању деце и предлаже да потраже играчку.Дакле, сви поклони се враћају на своја места.
приметио да деца који су добили поклоне почињу да се одврати од укупног игре, наставник даје децу са истим играчака да устане и показати медведа, како они свирају.То показује деци свако кретање, а они су га поновити: на пример, ролне машина, скок са зецом, заокружена са лутком, итд Након завршетка акције игру са својом играчком, деца га ставити на сто, а наставник објашњава им да ће играчке се вратити.у торби и са понављањем игре, деца ће поново изабрати за себе оно што сви желе.
Након завршетка прве "дистрибуције поклона", игра се поново понавља.Све играчке се враћају у торбу, а деца поново траже поклоне.Али сада свако дијете зна која играчку жели да пронађе, а захваљујући томе препознавање објеката у облику постаје успјешније.
Игра се завршава жицама меда.Деца устају, захваљујуци му за поклоне, а медведи обећавају да ће их поново посетити да их посете и донесу још нешто.Правила игре.
1. Изаберите играчку само са рукама, без погледа у торбу.
2. Прво назовите која је играчка пронађена, а затим је уклоните из торбе, покажите дјеци и вратите се на мјесто.
3. Играјте заједно, мирно сачекајте ред и вратите играчку без приговора, како не бисте увредили медведа и да можете поновити игру и изабрати нову играчку.
Савети за васпитача.При избору играчака, пожељно је размотрити могућности визуелних и имитационих акција са њима.Према томе, боље је дати предност фигуративним играчкама( животињским фигуринама, транспорту, итд.).
Веома је важно да ослободите руке дјеци која су временом добијала поклоне из предмета.Продужено држање играчке ускоро почиње да оптерећује дете и одвлачи га од опште игре.Да бисте то урадили, одаберите место унапред где ће се играчке спојити након што се акција игра изврши.Да не ометају децу, можете их покрити с нечим.
Игра је забавна.Стога, када га држите, створите атмосферу веселог оптимизма, изненађења и не захтијевајте од дјеце да стриктно прате друго правило.Ако дијете не може сазнати облик предмета, нека га стигне, покаже дјеци и добро ће размотрити свој поклон.
Нестрпљива, нестрпљива деца треба рано звати и бити пуштена раније од ометања играчака.