Како учити у школи живахно и занимљиво.

Ако започнете са занимљивом и живом темом, свакоме ће бити лакше напредовати у проучавању било ког предмета.Узмите на пример трећу класу, у којој је све обуке за годину дана изграђено на тему "Индијанци".Што више дјеце сазнају о Индијанцима, више желе да сазнају више.На класи читања, проучава се прича о Индијанцима, а деца заиста желе да сазнају шта пише.У лекцијама аритметике, они проучавају систем рачуна индијанаца и оно што су користили као новац.Дакле, аритметика није само школски предмет, већ део живота и занимљив део.Географија није само мрља на мапи;То су места на којима су Индијанци живе и журили, а прича о томе како се живот у престижима разликовао од живота у шуми.У канцеларији рада, деца чине боју од јагодичастог воћа и обојавају ткива или расте кукуруз.Они могу да направе лукове, стреле и индијске костиме.

Наставници и родитељи су понекад непотребно забринути ако школе постану занимљиве.Многима се чини да дете прво мора научити да чини оно што му је непријатно или тешко.Али, ако размислите о људима који су постигли посебан успех у животу, схватите да у већини случајева ти људи воле свој посао.У сваком раду постоји пуно досадних и механичких, али то радите зато што видите везу овог досадног и механичког са оним што вас интересује, Дарвин је у свим предметима био лош у школи.Али касније се заинтересовао за природну историју, обавио једну од најамбициознијих студија познатог свијету и развио теорију еволуције.Ученик можда неће видети смисао у геометрији, мрзити и учити лоше.Али када уђе у школу авијације и почиње да схвата да познавање геометрије може спасити живот читаве посаде, проучава га као опсесивно.Добри наставници знају да сваки ученик мора развити самодисциплину како би био користан у његовом одраслом животу.Али они такође знају да се дисциплина не може ставити на ученика, попут лисица;то је нешто што мора да се развије унутра;Прво морате разумјети значење рада и добити осећај одговорности за то пре него што почнете.