Vrečka, pusti me notri!

( GAME OPTION NV Koroleva)

Značilnosti igre in njena učna vrednost. Ta igra je namenjen za širitev in izboljšanje aktivnega besednjaka otrok in vadbo v pravilni izgovorjavi zvokov, ki jih mnogi otroci še vedno slabo imenom. Poleg tega se v igri otroci naučijo pozorno prisluhniti svojim odzivnikom in pogumno, glasno in jasno izgovoriti besede. Prav tako so usposobljeni, da pridejo do pomoči drug v drugega v primerih težav in upoštevajo pravila komunikacije.

Vsak otrok sam po sebi rešuje težavo, samostojno pa se osredotoča na več zahtev. To širi obseg pozornosti in pomaga pri pripravi otroka na usposabljanje. Hkrati ta igra vsebuje nalogo, ki jo otrok odloči pred vsemi. Rešitev te naloge ima za otroka poseben pomen - za njega je pomembno, da dobi kolegialno priznanje. To priznanje pomaga premagati!negotovost, stidljivost in v nekaterih primerih pasivnost. Težko je preceniti pomen tega za vzgojo otrokovih osebnosti.

Predvajaj stvari. Različne miniaturne igrače, ki prikazujejo gospodinjske predmete, vozila in živali. To je lahko igrača jedi: čaj, skodelice, skodelice, krožnik, krožniki, pladnji, sklede, ponvi za cvrtje pan, zajemalko, vilice, nož, vrč.Lahko uporabite nekaj predmetov garderobne lutke: plašč, obleko, predpasnik, spodnje hlačke, srajco, jakno, bluzo, krilo, sarafan in hlače. Od prevoza igrač lahko vzamete tovornjak, čoln, avto, čoln, avto.

Ko izberete igrače, morate upoštevati zvočne značilnosti imena, tako da lahko otroci vadijo za pravilno zvočno izolacijo težkih besed za njih.

Moral bi imeti toliko igrač, kot so otroci v skupini, po možnosti z majhno maržo. To bo omogočilo, da se spomnim tistih učencev, ki najbolj potrebujejo takšne vaje, pa tudi tiste, ki se niso mogli soočiti brez pomoči in so bili razočarani zaradi neuspeha.

Za igro potrebujete lepo, prostorno vrečko neprosojne tkanine, ki je na vrhu tesnega elastičnega traku. Prav tako je zaželeno imeti novo igračo za otroke, kot so zajček, medvedek, peteršilj itd.

Vse te snovi je treba shraniti v posebni škatli s predelki za igrače in torbo.

Opis igre in njegove tehnike. Igra je vključevala vse otroke skupine. Medtem ko sedijo, učitelj postavlja veliko mizo z njimi in vabi vsakega, naj igra novo igro. Postavlja škatlo igralnega materiala na mizo, jo odpre in vzame igračke, jih prikaže otrokom in jih položi na mizo v vrstice.(Igrače so med seboj precej razdalje.) Vzemite vrečko iz škatle, skrbnik nenadoma najde igrače zajček pod njim.»In kako si prišel sem?« - šali se v igračo.

Scena se igra, kot da bi zajček spoznal, da resnično želi obiskati otroke, in ko je učitelj zapustil sobo, je skočil v škatlo in se skril pod vrečo. Zelo mu je všeč, da mu odpusti in vstopi v splošno igro."No, naj zajčemo v igro?" - učitelj naslovi na otroke.

Vznemirjata prizorišče živahnega zanimanja in sočutja za zajca, ga mentor postavlja poleg sebe na robu mize in zahteva mirno sedenje in gledanje, tako da nihče ne ovira igranja. Učitelj vzame vrečo v svoje roke in uvaja otroke in zajec s svojo napravo in pravila igre: "Poglej, kakšna lepa torba. Vam je všeč?Prišel je tudi s seboj. Ve, kako se odpira in pusti v igračah, tako kot to. "Odrasla oseba prikazuje, kako se elastični trak, ki ga je zbral, razteza in kako vreča mimo igrače. Potem on kliče otroka in predlaga, da vzame igračo iz mize, ki leži od samega roba v prvi vrsti.

"Povejte mi, kaj ste dobili? Učitelj vpraša."Kaj je to?"Kaj menite, kaj je za to( skupaj z ostalimi otroki mu pomaga razjasniti namen predmeta).In zdaj pojdite v vrečko, recite: "Torba, vrečka, prosim pustite!" In navedite, kaj imate v svojih rokah. "

Če otrok praviloma imenuje zadevo, se v rokah mentorja razteza elastična, in zajček odobrava in hvaljuje otroka: "Dobro opravljeno! Pravilno ime in dobro rečeno. "Če otrok naredi napako v imenu ali igrače izgovarja besede nejasne, preveč tiho, sac skrči in ne pustite, igrače, in učitelj pravilno ponuja otrok ponovil besede ali popravi svojo napako in pokličite predmet, jasno in glasno.Če to ne bo delovalo zanj, učitelj vpraša druge udeležence igre, ki hočejo pomagati njemu, zdaj pa dva otroka skupaj govorita prave besede in izrazijo svojo intonacijo, da pustijo v igrači. Vreča se odpre in vklopi.

V primerih, ko otrok ne ve, kaj se imenuje, lahko jim pomaga zajček. Učitelj mu naroči, naj pokaže s šapo, ki je dobro pripravljen in koga lahko kličete, da izberejo igračo. Otrok zapusti. Odrasla oseba mu omogoča, da stoji proti drugim udeležencem igre, tako da lahko vsi vidijo, katere igrače jemlje in pustil vrečko. Upravljanje vrečke učitelj oceni otrokovo dejanje v imenu zajca in ga pošlje na kraj. Povabljen je še en otrok in vse se ponavlja.

Pokliči otroke, nato pa skrbnik poskuša ves čas vzdrževati tesne odnose z ostalimi udeleženci igre. Prosil jih je, naj ocenijo pravilnost tega, kar je bilo rečeno, in pomagati tistim, ki jim je težko ali strastno, da ne delujejo in ne govorijo samostojno.

Po mizi se mizica sprosti iz igrač in vsak otrok rešuje predlagano nalogo poučevanja in ga pridobi s strani vrstnikov, mentorjev in zajčic.

Pravila igre.

1. Če želite vzeti iz tabele, potrebujete samo tisto igračo, ki leži na robu mize in je prva v vrsti.

2. Kliče le igračo, ki jo je vzel, tj. Koga je poklical učitelj.

3. Ne morete motiti poklicanega otroka in predlagati ime igrače. Tisti, ki ne ravnajo v skladu s tem pravilom, učitelj in zajček ne bodo dolgo časa pozvali k torbi.

Nasveti za učitelja. Na začetku igre pokličite samozavestne in pogumne otroke, ki lahko ponazorijo zgled drugim. Toda v prihodnosti je treba v zameno povabiti vse udeležence igre, zato je treba znova poklicati plazljive in pasivne, še posebej tiste, ki niso uspeli. Pri poimenovanju igrač

posvetiti posebno pozornost ne le na pravilno izgovarjavo besed in imen uglajenosti predmetov, ampak tudi na intonacijo zahteve, ko otroci obrnejo na torbico. To bo pomagalo odpraviti pomanjkanje govora, ki ga pri mnogih otrocih opazijo - monotonost in neizraznost.

Z uporabo igralnega znaka figurativna igrača( zajček) pomaga aktivirati domišljijo otrok in služi kot čustveno praznjenje.

Ne pozabite med igro, da otroke spodbujajte k organiziranemu obnašanju, pripravljenosti, da se med seboj pomagate in pravilno poimenujete igrače.