Kako ravnati z njo
Z lahkoto se moti, in vam bo pomagal. Enoletni otrok je tako željan raziskati svet okoli njega, da ne ve, kje naj začne in kje se ustaviti.Če ga odvzame s številnimi ključi, ga lahko dobite, da sprostite ključe, ki mu v zameno dajejo jajčevje. Njegova sposobnost, da se moti, je ena od vzvodov, s katerimi ga upravljajo inteligentni starši.
Kaj morate storiti v hiši, ko otrok začne hoditi. Ko poveste svoji materi, da je njen otrok prerasel posteljico in jahalno dvorano in da je čas, da ga spusti na tla, se z vznemirljivim odgovorom odzove: "Ampak bojim se, da bo poškodovan. Ali pa se bo nekaj zlomilo. "Prej ali slej moraš ga spustiti na tla, če ne v 10 mesecih, potem pa pri 15, ko začne hoditi. Potem on ne bo bolj previden, tudi vam bo težko nadzorovati. V kateri koli starosti si mu dal svobodo v hiši, bolje se pripravi za to.
Kako preprečiti nesreče pri enoletnem otroku, kako zaščititi pohištvo in druge stvari od njega? Prvič, v sobah, kjer je, mora biti večina takih stvari, s katerimi se sme igrati. Potem je treba le malo prepovedati.Če ga poskušate prepovedati, da bi se dotaknil vseh ali skoraj vseh, bodo izgubili temperament in otroku pripeljali do histerije.Če mu je veliko dovoljeno in ima nekaj storiti, ne bo želel, kar ni mogoče storiti. S praktičnega vidika to pomeni, da morate odstraniti krhke pepelnike, vaze in okraske iz majhnih miz in jih postaviti tako, da otrok ne more doseči. To tudi pomeni, da morate odstraniti dragocene knjige iz spodnjih polic knjižnih knjig in namesto tega namestiti stare revije. Tako dragocene knjige
postavite tako, da jih otrok ne more potegniti ven. V kuhinji postavljajte lonce in ponve na spodnje police, izdelke porcelana in - na vrhu. Ena mati je napolnila spodnji predal mize s starimi oblačili, igračami in drugimi zanimivimi predmeti ter otroku dovolila, da se je kopala v njih, kolikor je hotela. Kako učiti otroka, da se ne dotakne nekaj, kar je prepovedano. To je glavni problem med letoma enega in drugega leta. Otroci se vedno ne morejo dotikati stvari. Na primer, svetilke na mizah. Ne bi smel potegniti žice ali zaviti mize. Ne sme se dotikati vroče plošče, ne vklopiti plina, niti se vrniti iz okna.
Sprva beseda "ne" ni dovolj. Otrok ne ustavite tako, da mu poveste, da "ne morete", vsaj na začetku.Še kasneje je vse odvisno od tona vašega glasu, kako pogosto rečeš in kako resno je. Tudi če se je otrok iz lastne izkušnje naučil, kaj je, in to, da govorite resno, to ni najbolj zanesljiva metoda. Ne kliči "ne" v svojem glasu čez sobo. To ga postavlja pred izbiro. Sam sebi reče: "Ali sem se obtožil, poslušal - ali bom moški in potegnil žico?" Zapomnite si, da narava otroku doživi vse in nasprotuje ukazom. Zelo verjetno je, da bo še naprej deloval na svoj način, hkrati pa se bo z vogala svojega očesa premaknil, da bi videl, ali ste jezni ali ne.Še bolj razumno, takoj, ko je začel delati nekaj nerešenega, ga približal, ga pobral in ga premestiti v drugi del sobe. Hkrati lahko rečete "ne morete."Hkrati ga naučite in pokažite, kaj to pomeni. Takoj mu dajte staro revijo, prazen paket cigaret ali nekaj drugega zanimivega in varnega. Nima smisla, da bi mu dala ščurko, ki ga je več mesecev že rodila.
In če se v nekaj minutah vrne v svetilko? Vzemi ga in ga spet odvleči, hitro, odločno in prijazno.Še enkrat reci "ne morete", krepite svoje dejanja. Sedite z njim za trenutek in pokažite, kaj je mogoče storiti z novo igračo.Če je treba, odstranite žarnico izven dosega ali jo celo izvlecite iz prostora. S taktično, vendar trdno mu pokažite, da je vaša odločitev nepopravljiva in da svetilka ni igrača. Ne trdite, razlog, ne zlorabljajte otroka, ne jezite ga jezno - vse to ne bo pomagalo, on bo bolj trdovraten.
Lahko ugovarjate: "Nikoli se ne bo naučil, če ga ne bom učil."Naučite se. Boste naučili veliko hitreje, če govorite v takem tonu, kot da bi bilo samoumevno.Če ogrožate otroka s prstom, ki še ne ve, da je "nemogoče" pomeni "nemogoče", ga samo spodbudite, da to naredite na svojo pot.Želi preveriti, ali je mogoče neposlušati. In če jo zgrabite, ga postavite pred vami in začnete brati, ne bo bolje. Niste mu dali priložnosti, da se z dostojanstvom umaknete ali pozabite na incident. On mora bodisi predati podrejenost ali ne.
Spomnim se gospe T., ki se nenehno pritožuje nad njeno neposlušno hčerko. Takrat sem vstopil v Susinino sobo, običajno, nestrpno šestnajstmesečno dekle. Glej jo, gospa T. . takoj odklonila je rekla: »Ne pozabi, Susie, ne moreš se približati radiju.«Susie ni res razmišljala o radiu, zdaj pa se je morala spomniti. Obrnila se je in počasi hodila proti njemu. Gospa T. je bila v paniki takoj, ko je eden od njenih otrok začel pokazati neodvisnost. Bala se je, da jih ne bi mogla nadzorovati. In v zaskrbljenju je zvišala hrup, kjer ni bilo potrebno. Izgleda kot oseba, ki se uči vožnja s kolesom in je videla kamen naprej. Tako je živčen, da teče naravnost do kamna.
Predstavljajte si, da otrok pride v vročo pečico. Mati ne bo sedela, omejena na besedo "nemogoče", je dejal neodobravanje tona. Skočila bo in vzela otroka. Ne more storiti drugače, ko resnično potrebuješ preprečiti, da bi otrok kaj počel, in ne vaditi v nekoga, ki ima močnejšo voljo.
Vzemite si čas in odločno ukrepajte. Mama dvajsetmesečnega dečka ga odpelje vsak dan v trgovino. Toda očita, da se ne približa njej, ampak odide in se vzpenja po vseh verandah, ki jih mimo. Bolj ko hiti, je bolj pogosto. Ko ga preganja, pobegne v nasprotni smeri. Boji se, da ima težave z njegovim obnašanjem. Te težave, ki jih otrok še vedno nima, čeprav se lahko pojavijo. V tej starosti ni stalno zapomniti trgovine. Natura mu pove: "Vzemi ta hoj za raziskovanje! Poglej te korake! «Vsakič, ko pokliče mama, se spominja svoje nove želje, da se uveljavlja. Kaj mora mama storiti v tem primeru?Če mora hitro iti v trgovino, ga bo nosila v vozičku. Ampak, če hoče iti v trgovino in se sprehoditi, morate preživeti štirikrat toliko časa, kot da bi šla sama in pustila otroka, da se moti.Če je počasnejša, otroka ne bo moten na vsakem koraku.
Tukaj je še ena težavna situacija.Čas je, da gremo na večerjo, toda otroka, ki je zadovoljen, se vleče v tla.Če rečeš "Čas je, da gremo", kar pomeni s svojim tonom "Ne morete več igrati", boste naleteli na upiranje. Ampak, če ste veselo rekli: »Poskusite se povzpeti po stopnicah,« bo morda želel storiti. Predvidevajmo, da je utrujen, muhast in nič ga ne privlači v hiši. Otrok postane trmast. Jaz bi ga vzel v roke in ga odpeljal domov, tudi če bi ga skotil in udaril kot prašič.Naredite to s samozavestnim zrakom, kot če bi mu rekli: "Vem, da ste utrujeni in je nadležen, vendar moramo še vedno iti."Ne pokori ga: še vedno ne razume, da se obnaša nepravilno. Ne prepiraj se z njim: vseeno ga ne boste prepričali, samo se razjezite. Majhen otrok, ki se počuti nesrečno in ureja prizor, v globinah svoje duše razume: mati ve, kaj počne, zato se bo postopoma pomirila.
otrok, ki pade in meče stvari. Pri starosti enega leta, se otrok nauči namenoma spusti stvari. On nagiba iz svojega naslanjača in metanje hrane na tleh ali enega drugega vrže igrače iz zibelke. A.potom začne jokati, ker so izgubili. Razdražena mama sumi, da je bil zlorabljen. Toda ne on niti ne pomisli na to: on je navdušen nad svojo novo sposobnost.Želi cel dan nekaj vrgel kot fant od jutra do večera je pripravljen za vožnjo svojo novo kolo.Če poberem zapuščene svoje stvari, je dobro zaveda, da se ta igra lahko igral dve, in veseli. Bolje ga ne naučijo, kaj si zvišajo jim igrače opustili. Položite otroka na tla ali na tla, ko gre v takem razpoloženju. Lahko tie njegove najljubše igrače za posteljico z vrvico, 30 centimetrov dolgo( če je vrv je več, lahko otrok zaplete v njem).Druge igrače tie vozička. Ne moreš mu omogoča, da mečejo hrano, a je ne bo začel, dokler se počuti polna. Ko se začne metati, nato pa močno piha pladenj za hrano in dati otroku priložnost, da igrajo.Če boste oštevati otroka, za kar je vrže stvari ne bomo dosegli ničesar, samo motnje.