Unde și când să se joace cu copilul?

În concluzie, trebuie să ne întoarcem la întrebarea când și unde jocul este adult adecvat cu un copil, iar când a trebuit să dea posibilitatea de a juca singur, care este necesar să se creeze condiții pentru jocurile sale independente și, în general, ceea ce este locul jocului în viața unui prescolar? Raportul

împreună cu un copil de adult și de auto-joc variază de la 3 la 5 ani, în predominanța din urmă.

În cazul în care copilul în vârstă de 3 ani, are nevoie de o atenție de zi cu zi a adultului, dacă nu împreună cu el jocul, apoi cel puțin într-un adult podygryvanii constantă la este cu copilul în vârstă de 4-5 ani poate juca în povestea jocului are de 1-2 ori pe săptămână.De fiecare dată când jocul cu copilul ar trebui să dureze nu mai mult de 15-20 de minute. Dacă el este foarte interesat de joc, ar trebui să-l inviți să joace încă o dată sau să mute continuarea la a doua zi. De fapt, că adulții nu se simt foarte împovărate, iar copiii nu sunt supărat din nou, este mai bine pentru a determina timpul de joc cu copilul - duminica sau de Sabat zile, înainte sau după plimbarea de dimineață, după un pui de somn. Acest lucru poate fi deja convenit cu el. Dacă copilul nu merge la grădiniță, puteți alege orice altă zi.

Când copiii de 4-5 ani forme adulte de tehnici de interacțiune de rol, schimbarea jocul de roluri, poate fi, de asemenea, folosite în timp ce mersul pe jos pentru a juca împreună( cu atât mai mult, în lipsa jucăriilor de mers pe jos vă permite să schimbe centrul de jocuri de pe dialoguri rolul confortabil aici și să joace un basm).Dar aceasta, desigur, ar trebui să nu uităm că scopul principal al unei plimbare de dezvoltare a activității motorii a copilului.

În organizarea jocului independent al copilului, doi factori sunt esențiali: timpul liber și spațiul pentru joc.

credea că preșcolar își desfășoară jocul pentru un total de 3-4 ore pe zi( ci, mai degrabă, este timpul tuturor ocupării forței de muncă sale libere, și, în plus față de joc există un desen, modelare, proiectare, vizualizare cărți și așa mai departe. N.).Dacă un copil vizitează o grădiniță, atunci acasă are puțin timp să joace - seara înainte de a merge la culcare. Copiii care nu frecventează grădinița pot juca înainte de mersul dimineața, puțin înainte de cină, după un somn de o zi.spațiu

pentru joc - este colțului copilului joc( mulți copii acolo și camerele lor), care ar trebui să fie jucării plasate convenabil și compact. Rug, masă pentru copii și scaun - acest lucru este deja suficient pentru a dezvolta jocul de poveste, mai ales dacă materialul de joc este selectat corect. Selecția

corectă a materialului de joc în considerare moduri de a construi jocuri generate în mare măsură determină natura jocurilor independente copilului, durata acestuia.

În 3 ani, este important de a oferi copilului cu jucării care încurajează adoptarea și punerea în aplicare a rolurilor specifice acestui rol, acțiune de fond. Această jucărie - o copie a acestor elemente: un tub medical, doctorul -pentru roata de seringă - pentru șofer, cântare vânzător -pentru, Helm și binoclul -pentru căpitan, etc. Este util să se utilizeze seturile tematice de jucării, făcând posibilă pentru a implementa un întreg lanț de acțiune de rol( ..seturi precum "Doctor Aibolit", "Little Barber" etc.).De o mare importanță aici sunt așa-numitele jocul de rol atribute: un capac pentru căpitanul, o geantă de mână cu o cruce la medic etc. Acestea ajută să-și păstreze rolul copilului într-un joc independent. ..Este necesar să aveți mai multe păpuși pentru încheietura mâinii - bi-ba-boo.

Deoarece rolul de schimbare de comportament, si stapanirea joaca rolul valorii de seturi tematice și rolul atribute scade. Utilizarea cea mai adecvată de o varietate de obiecte devine un surogat, valoarea de joc din care se poate schimba în timpul jocului( de exemplu, un băț poate fi mai întâi cu o lingura, apoi - un termometru, și apoi - o sabie, în funcție de rolul copilului presupune).Folosirea obiectelor de substituție( în comparație cu jucării-copii) este foarte convenabil, deoarece în legătură cu extinderea gamei de roluri de joc este imposibil de prezis ce rol va implica copilul( și, în consecință, ceea ce el are nevoie de jucării).

aplicație foarte utilă a unei noi jucării, în situațiile în care un copil este fixat pe unul să joace rolul.În acest caz, apariția unor noi jucării atractive poate ajuta pentru a trece la un nou rol, o nouă poveste( deși, desigur, nu garantează această modificare).

Este recomandabil să se ofere copilului elemente care să îi permită să identifice rolul pe care la jucat. Acest lucru nu este atribuie un rol special, și articole pentru adulți nedorite, care pot fi adaptate pentru o varietate de jocuri( de exemplu, pălărie vechi tatălui la îndemână pentru gnome, cioban, pisică în cizme, o bucată de tul vechi - pentru zane, printese, etc. ..).

Desigur, jucăriile au nevoie de un copil preșcolar. Fiecare jucărie nouă îi aduce bucurie, dar adulții nu trebuie să uite că jucăriile în sine nu dau naștere unui joc complet.Și dacă copilul a stăpânit căile de a construi jocul - orice lucru poate deveni pentru el o jucărie, poate fi adaptat pentru joc.

Până la vârsta de 4 ani, problema unei combinații rezonabile a jocului de teren cu alte tipuri de jocuri și alte activități ale copilului( înainte de această vârstă, aproape fiecare activitate a copilului are loc sub forma unui joc).

De la vârsta de 4 ani, copiii încep deja să conducă jocuri cu reguli - mobile și desktop. Acesta este încă un joc simplu cu 2-3 reguli, dar un adult ar trebui să le acorde atenție. Faptul este că jocurile cu reguli sunt de obicei concepute pentru mai mulți participanți, iar copilul nu poate face singur( spre deosebire de jocul de complot, unde poate juca unul).Pe o plimbare poți să te joci cu el în ascunde și să caute, simple salochki, jocuri cu mingea.În cazul în care există alți copii care se plimba în jurul valorii de, un adult poate atrage încă 2-3 copii în joc.

Puteți juca jocuri în seara( jocuri de noroc și domino copii cu imagini, joc ca "gâște" cu un câmp mic, oase și chipsuri, puteți începe deja să-l învățați pe copil să joace dame).Dacă jocul este nou, trebuie să explicați copilului regulile și să le rafinați în mod constant în timpul jocului în sine. Fiți răbdători și nu dați vina pe copil pentru încălcarea regulilor;el încă nu înțelege pe deplin că regula este o lege pentru toți jucătorii, nu poate face față dorințelor imediate, se poate opri.

Cunoașterea regulilor jocului pentru un copil în vârstă de 4 ani este încă în dezacord cu acțiunile lui: adesea doar manipulează materialul jocului de bord în conformitate cu forma externă de acțiune. De exemplu, un copil știe că în domino-urile copilului trebuie să pună cartele pe rând - el face acest lucru, fără a acorda atenție figurii în sine. El pune cardul în orice caz, chiar dacă nu are o imagine adecvată.A sări peste o mișcare este, probabil, mai mult decât puterea unui copil de 4 ani.

Atragerea atenției asupra jocului, nu uitați de alte activități ale preșcolarului - desen, modelare, design. Conținutul lor coincide în mare măsură cu conținutul jocului și este determinat de impresiile imediate ale copilului. De asemenea, puteți pune sarcini speciale pentru copil - desenați sau modelați un personaj de joc, construiți o casă pentru el etc. Acest lucru va activa aceste activități și jocul va primi consolidare sub forma unui nou, creat de materialul de joc propriu al copilului.