Care sunt jocurile cu copii?

Multi dintre voi, probabil, amintiți-vă cum să joace detstve- salochki( catch-up), shtandr, „boierii, și am venit la voi,“ clasice, „grădinar“, piele de bivol orb, a ascunde și de a căuta. Se pare că acestea sunt jocuri foarte diferite. Unele - cu subiecte speciale, texte speciale de însoțire, altele - fără ambele.

Dar există ceva care unește aceste jocuri. Acestea sunt reguli de joc, un tip special de rețete, care definesc funcțiile fiecărui participant, secvența și conținutul acțiunilor lor. O altă caracteristică comună a tuturor acestor jocuri este caracterul lor colectiv. De fapt, cine ar veni cu ideea de a juca cu ciorapii lui? Ei bine, dacă se întâmplă( în cazul în care nu societatea pentru joc), atunci fie jucătorul trebuie să-și imagineze acțiunile altor părți( și să acționeze pentru ei înșiși și pentru cel imaginar la un moment dat - un analog al unei astfel de joc poate fi un joc de șah pentru adulți cu el însuși), sau se transformă jocîntr-un simplu exercițiu al oricărei funcții, lucrul la anumite abilități( alerga, deține mingea, etc.).

Prin caracteristicile lor externe ale regulilor de joc pot fi împărțite în trei subgrupuri: jocuri în aer liber( salochki, ascunde și caută, clasice, etc. ..), jocuri( braț de macara, bingo, piesele de domino, dame, etc. ..), și jocuri de cuvinte( "grădinar "," care zboară "," telefon rasfatat "etc.).Cu toate acestea, de fapt( pentru sensul piesei) este întotdeauna o confruntare - jucând alternativ orice concurență( ca în gât de lebădă) sau o reguli specifice de conducere și ceilalți să-l opus în participanții de joc( ca de tag-ul, ascunde și de a căuta).Regulile jocului

poate fi foarte simplu, includ numai una sau două reguli( de exemplu, toate regulile de tag-ul sunt după cum urmează: vodyaschy trebuie să ajungă din urmă cu fuga de la el și osalivat ei, cel care osalen devine TIVE).Dar există și jocuri complexe, construite pe întregul sistem de reguli, ca și cum ar fi un set special de legi ale jocului. Un astfel de joc complex este clasicul jucat de copii din aproape întreaga lume. De fapt, nu numai că există un sistem complex de trasării clasice( dintr-un dreptunghi simplu, împărțit în nouă celule la o varietate de forme geometrice complexe, cu celule care poartă funcții specifice - zapretnymi- „foc“, celulele să se sprijine pe salturi - ".. o casa, „etc), face sărituri sunt diverse - sărind de pe un picior cu mișcarea de biți, sărind pe două picioare, etc. In fiecare joc ca regulile sale de implementare poate obține complicat -. . totul primul joc a avut loc țopăit cicluun picior, apoi bea este mutat sărind cu ambele picioare, apoi - prin simpla fără a depăși sărituri, etc. Sistemul complex de reguli există în joc cu o frânghie sărind peste, o bandă de cauciuc. ..

Dar puteți să vă amintiți jocuri de copii foarte diferite( sau să le urmăriți cu copiii dvs.) - în fiica mamei, în război, în școală.Aceste jocuri pot fi colective și individuale, atunci când jucăria este înlocuită cu partenerii în viață pentru copii( păpuși, înlocuind „studenții“ în școală, în loc de soldați staniu vii „soldați“ și așa mai departe. N.).Baza de astfel de jocuri este întotdeauna transformarea: lucrurile - la lucruri complet diferite - el însuși în altcineva, de cotitură, animație( tratament cu o păpușă, ca și cum ar fi o ființă vie).Astfel de jocuri sunt numite de obicei complot sau creativ. Jocuri

Jocurile, cum ar fi jocurile cu reguli, pot fi împărțite în mai multe subgrupe. De exemplu, un copil se poate transforma în cineva( un doctor, o mamă, o babu-yaga) - astfel de jocuri se numesc jocuri de rol. Sau, fără a lua rolul, de a gestiona „transformare“ sau anima lucruri( joc de luptă, de conducere soldați de jucărie, gestiona viața de familie papusa) este conducerea jocului.În ambele cazuri, evenimentele care se desfășoară în joc pot fi gândite de copilul însuși și pot corespunde conținutului unui basm sau al unei povesti.În acest din urmă caz ​​avem de-a face cu un joc-dramatizare( o analogie se poate face aici cu performanța, dar este un joc pe care un copil joacă pentru el însuși).

S-ar părea că, în aceste jocuri, nu există reguli formalizate, copilul este complet liber în transformările sale, iar această activitate nu are nimic de-a face cu regulile jocului. Dar, dacă ne uităm atent la joc cu regulile, în multe găsim elemente ale parcelei( t. E. Aceleași transformări în povestea jocului), acest lucru este evident mai ales în jocurile copiilor cu reguli, în cazul în care acțiunile participanților sunt însoțite de un text special( „gâșteși lupi "," boieri, și am venit la voi ").Uneori, aceste elemente sunt stocate numai în joc( „șoarecele și pisica“) în titlu sau elemente speciale pentru jocuri( sah, de exemplu, cifrele sunt de natura parcelei, și jocul în sine deoarece simulează o luptă a două armate).Aceste similitudini susțin ipoteza că jocul de poveste și jocul cu reguli au rădăcini istorice comune.

Trăsătura comună a jocului este că această activitate aleasă voluntar și liber, care dă plăcere și nu are scop utilitar, este o activitate neproductivă.În plus, este un tip special de activitate de modelare care dezvăluie o legătură cu lumea reală( recrearea activității reale sau a relațiilor în ea), explicită( joc de poveste) sau ascunsă( joc cu reguli).