Sztuczki
Cechy gry i jej wartość edukacyjna. Ta gra ma na celu rozwój koncentracji i stabilności uwagi. Dziecko powinno rozróżnić i rozpoznać kolejność lokalizacji homogenicznych obiektów( pierścieni z piramidy) i skupić ich uwagę na różnicach w wielkości.
Obraz wizualny tego rzędu pozwoli maluchowi wykryć zmiany w kolejności ułożenia pierścieni. Te działania umysłowe, które są dość złożone dla dzieci, wymagają aktywnego udziału wszystkich procesów poznawczych - percepcji, pamięci, myślenia. Ale głównym warunkiem udanego rozwiązania problemu jest chęć znalezienia zmiany.
Pomimo faktu, że gra wymaga wysiłku umysłowego i koncentracji, jest to dość przystępne dla młodszych przedszkolaków dzięki zabawnemu planowi gry.
Ta gra i bawi dzieci, a jednocześnie rozwija je.
Materiał do gry. Jednokolorowa piramida z sześcioma siedmioma pierścieniami;zestaw figurek przedstawiających dzieci lub postaci z bajek;mały miś z torebką na ramieniu.
Opis gry i jej techniki. W grze bierze udział niewielka grupa dzieci( od pięciu do sześciu osób).Uczestnicy siadają razem z nauczycielem przy małym stoliku. Nauczyciel wkłada do stołu figurki przedstawiające postaci z bajek lub postaci dzieci, a każde dziecko wybiera zabawkę według swojego gustu.
Nagle nauczyciel wyciąga pluszowego misia."Cześć, chłopaki! Nazywam się Misha Shalunishka i lubisz?- pyta niedźwiedź, zwracając się kolejno do każdego dziecka - Więc się spotkaliśmy. Zagrajmy teraz razem. Spójrz na moją piękną torebkę!Przyniosłem to, żeby coś ukryć.I co, zobaczycie teraz. "Pedagog wyjmuje piramidę i wraz z niedźwiedziem rozbiera ją i kładzie na stole.
"Teraz zamknij oczy dłońmi i nie zaglądaj, dopóki ci nie powiem", mówi niedźwiedź.Dzieci zamykają oczy, nauczyciel ukrywa jeden z dużych ostrosłupowych pierścieni w torebce, przesuwa pierścienie tak, aby przerwa między nimi nie była widoczna. Mishka mówi: "Zgadnij, co ukryłem?" Dzieci otwierają oczy, a każda stawia swoją zabawkę w miejscu, w którym, jak mu się wydaje, nie ma wystarczającej liczby dzwonków. Po dostarczeniu wszystkich figurek Misha Shalunishka bierze pierścionek z torebki i sugeruje, że jedno z dzieci umieściło je na swoim miejscu. Dziecko wykonuje to zadanie, a wszyscy inni sprawdzają, czy na ich miejscu znajduje się pierścień, i oceniają, kto prawidłowo umieścił ich figurkę, a kto się pomylił.
Kiedy piramida zostaje przywrócona, dozorca zaprasza dzieci, by uważnie obejrzały każdy pierścień, aby pamiętać, jak duży jest i gdzie znajduje się jego miejsce."W końcu bez tego nie można zgadnąć, który pierścień przyjmie niedźwiedź.Musimy go przechytrzyć i pokazać, że wiemy, jak rozpoznać, który pierścień ukrywa "- mówi nauczyciel.
Gra powtarza się kilka razy, a każdy z kolei odgaduje, co ukrył niedźwiedź, i umieszcza swoją figurkę w miejscu usuniętego pierścienia.
Zasady gry.
1. Z czasem zamknij oczy, nie szpieguj, dopóki niedźwiedź nie pozwoli ci spojrzeć.
2. Każdy, kto odgadłby, gdzie brakuje dzwonka, musi umieścić swoją zabawkę w tym miejscu. Musisz się zgadywać, bez naśladowania bliźniego.
3. Kiedy niedźwiedź pokazuje ukryty pierścień, ten, który otrzymał pierścień, szuka jego miejsca.
Wskazówki dla nauczyciela. Sukces gry zależy od tego, czy od samego początku możesz stworzyć sytuację w grze i uchwycić dziecięcą wyobraźnię.W przeciwieństwie do poprzednich gier w tym wyjaśnieniu podane są natychmiast w formie gry.
Ważne jest, aby dzieci nie szpiegowały, gdy niedźwiedź chowa pierścień.Aby ułatwić im czekanie, pokaż, jak najlepiej to zrobić: połóż dłonie na stole, zamknij oczy i połóż głowę w dłoniach.
W tej grze ważne jest, aby pomóc dzieciom w tworzeniu wizualnego obrazu o wielkości pierścienia. W przypadkach powtarzających się błędów przypomnij im o metodzie pomiaru( nakładających się na siebie pierścieniach), pomagając ustalić, który pierścień jest większy, a który mniejszy. Ponadto, warto zaprosić dzieci, aby dokładnie rozważyły rozłożoną piramidę przed ukryciem oczu.
Ta gra musi zostać powtórzona kilka razy, dając każdemu dziecku możliwość zademonstrowania swoich umiejętności i uzyskania zgody swoich rówieśników i opiekuna.