Zabawa i praca dzieci

główny( master) rodzaj aktywności dzieci w wieku przedszkolnym, jak już powiedzieliśmy, gra, ale dziecko powinno być zaangażowane i wykonalnych działań pracy dla niego. Aby to zrobić, możesz użyć połączenia między grą a pracą.

Przede wszystkim dziecko może zrobić kilka rzeczy dla gry, najpierw razem z.rodzice, a następnie samodzielnie( naprawa zabawek, produkcja zabawkowych mebli z tektury, szyć sukienki dla lalek itp.).

Trudne połączenie gry ułatwia dziecku opanowanie prostych umiejętności pracy, rozwija elementarny projekt techniczny, kreatywność.

Podczas gdy dziecko jest małe, przyciąga go głównie do wspólnej naprawy przestarzałych zabawek. Bardziej obserwuje działania dorosłych, niż uczestniczą.

- Daj, Dima, noś zepsuty samochód. Teraz otworzymy warsztat naprawczy. Bierzemy młotek, paznokcie. Pomóż mi, zachowaj samochód w ten sposób. A koła są na miejscu. Spróbuj, ona pójdzie, czy nie. .. Poszła. To świetnie. Cóż, pracowaliśmy z tobą.Nie wsiadaj już do samochodu, to tylko dla lalek i niedźwiedzi.

Mama wyciąga niedźwiedzia z rozdartą łapą:

- Alya, potraktujmy go. Trzymaj pluszowego misia, ja wezmę teraz nitkę i igłę. ..

Takie czynności są bardzo atrakcyjne dla dziecka, przyczyniają się do jego ostrożnego podejścia do rzeczy.

Podobnie w obecności książek dziecka przydatny klej rozdarty dzieci, pudełka od swoich pierwszych gier planszowych itp

już 3-4 lat dziecko potrzebuje ładowania i prosta obsługa, w tym we wspólnych przedsięwzięciach: .

- Tutaj posmarować papierklej. ..

- Wytnij ten pasek papieru. ..

Im starsze dziecko, tym twardsze jego zabawki, są już mechanizmy zegarkowe, a nawet elektroniczne. Spróbuj przywrócić je w razie awarii w obecności dzieci, jeśli to możliwe, łącząc naprawę z dostępnym wyjaśnieniem mechanizmu mechanizmu. Niech nie wszystko jest jasne dla twojego syna lub córki, ale to jest droga do rozwoju dziecięcej ciekawości, pierwszego wprowadzenia do technologii.

Wiele ciekawych przedmiotów do gry może sprawić, że tata i mama oraz pryhotit będą wykonywać takie czynności dla dziecka. W domu zawsze jest odpowiedni materiał do tego. W trakcie kursu można umieścić kartony, puste cewki, kawałki sklejki, drewno, szczelne pudełka z mlekiem. Na przykład, 2-3 sklejonych cewek może rurki medycznej do słuchania „chory” kartonów - garaż na samochód lub mały dom dla lalek, z gęstych polach mlecznych - doskonały zestaw na budowę.W książce A. Rogovin "Chcę to zrobić samodzielnie", rodzice znajdą wiele przydatnych wskazówek na ten temat.

Ten rodzaj rzemiosła nauczy dziecko, będzie on miał umiejętności do pracy z różnymi materiałami;przyczyni się to do rozwoju pomysłowości i kreatywności dzieci.

Rodzice, opierając się na zainteresowaniach dzieci, mogą postawić przed dzieckiem zadanie wymyślania brakujących konkretnych obiektów do gry.

Misha( 5,5 roku) gra morską podróż.On jest "kapitanem".Na parowcu zbudowanym z kostek i krzeseł już siedzą lalki marynarzy i pasażerowie-lalki. Misha wydaje polecenia wyimaginowanemu sternikowi: "Pełna prędkość do przodu".Ale żeby zobaczyć, co nas czeka, kapitan potrzebuje lornetki.

- Mamo, naprawdę potrzebuję lornetek. Kup mnie, proszę.

- I zróbmy to sami, - oferuje mama.- Zastanówmy się, co możesz zrobić lornetką lub teleskopem. Pomyśl o tym, a wieczorem spróbujemy to zrobić.

Wieczorem mama oferuje Misze cienki karton, spinacze biurowe, klej, pędzel i sznurek.

Mama rysuje lornetkę na kartce papieru, podkreślając jej główne części - dwie rurki połączone poprzeczką i pasek.

- Jak myślisz, Misha, jak zrobić rurkę?

- To proste. Złóż karton i gotowe. Włożę to razem, a będzie fajka.

Misha sam przykleja rurkę, pokazuje mama,

, jak podłączyć, aby zapewnić niezawodność końcówek spinaczami do papieru. To już druga rura jest gotowa. Ale jak je połączyć?Chłopiec próbuje wkleić do obu pasków kartonu - nie trzyma.

- Może potrzebujesz pałeczek?- oferuje mamę.

- Oczywiście!- Misha się raduje. - Zrobię dziury w tubach i wstawiam kije. A potem są otwory na liny.

Oczywiście pierwsze domowe prace nie są piękne. Ale to nie jest najważniejsze. Ważne jest, aby obudzić u dzieci chęć samodzielnego robienia rzeczy i pomagania im w realizacji tego pragnienia.

Fix zabawki, zrobić coś w grze - jest to forma gry i stosunków pracy. Jak inaczej można wykorzystać tę grę do nauczania pracy przedszkolaka?

możliwe i w ten sposób - tłumaczyć pewne działania gier w produktywny( produktywność), czyli to problem fabuła pracy. ..

Na przykład, w grze dla zabawy chusteczki lalki ubrania, on już wyobraża sobie, jak to zrobić, możemy przełożyć to na konkretne działania.

- Alya, czy wymazujesz lalki z czymś?

- Tak, przesuń.

- Ale daj spokój, jestem w misce wody wlać mydło i panie. Chodź tutaj, myjemy się razem.

mama myje bielizna obecny, i córka - blisko, puppet show, ale także za prawdziwe.

Tak, dziecko, gry, można opanować proste czynności pracy, ich kolejność, aby wniknąć głębiej w rozumieniu dorosłej siły roboczej. Korzystanie

kwalifikacji zawodowych nabytych przez dziecko w specjalnie zorganizowanej gry dla dorosłych, można stopniowo uwalniają je do niezależnego elementarnej kariery:

- Ty myte lalek. Teraz wiesz, jak to zrobić.Umyj chusteczki, pomóż mi.

Umiejętności nabyte u dziecka muszą być systematycznie stosowane w praktyce. Zaczynając od 5 lat, nie powinien grać tylko pracę, ale również do wykonywania niektórych dorosłych przypisanie pracy mają proste, ale stałych obowiązków domowych( które muszą być przeprowadzone bez względu na obecność w nich zainteresowania dziecka).Tutaj, bez ciągłego monitorowania przez rodziców na początku, nie można tego zrobić.

Jakie inne proste umiejętności pracy może mieć mistrz dziecka w grze? Zamiatać podłogę, kurz, woda kwiaty, wytrzyj je z liści, przyszyć guziki, czy naczynia, i tak dalej. N.