Idąc wzdłuż ścieżki

Cechy gry i jej wartość edukacyjna. W swojej orientacji edukacyjnej ta gra jest bliska poprzedniej i jest jej kontynuacją.W tym samym czasie dzieci robią kolejny krok ku niezależności. Teraz dziecko wykonuje swoją rolę indywidualnie, bez wsparcia innych;uczestnicy gry: okrągły taniec porusza się tylko wokół niego, ale nie wykonuje tych samych czynności.

Dziecko w tej grze wymaga aktywnej wyobraźni. Powinien uwidocznienia poproszony przez działanie RPG: zabawa znaleźć buty, spróbuj je i dzielić się z innymi. Centralnym punktem tej gry jest, aby wybrać partnera, który również niósł dziecko na własną rękę, i służy jako środek do wyrażania swoich preferencji i sympatii rówieśników. Wzajemna radość wybranej i wspólne tańce mogą stać się początkiem bliskich przyjaźni.

Udział w poprzednich grach przygotowuje dziecko do nowej roli. Rymuje tekst mówi mu niezbędne ruchy, kieruje uwagę na centralną działania gier, wybór partnera. Ale wydajność roli nie kończy się wraz z wyborem partnera, ale nadal ze wspólnym wesołego tańca do śpiewu wszystkich uczestników.

Opis gry i jej techniki. Wszystkie dzieci chodzą wokół koła, a ktoś jeden( Val), który wstępnie wybiera nauczyciel jest w centrum i wykonuje ruch odpowiadający następującymi słowami:

Słowa

Na torze Wala Wala była kapcie znaleziono.

Trampki Valya spróbowały, lekko się ubrały - utykały.

Valya zaczęła wybierać, Komu dać kapcie. Trampki są dobre, włączone, założone i tańczone.

Ruch Dzieci trzymając się za ręce, idąc po okręgu w prawo i Val, od wewnątrz okręgu - w lewo. Wala pokazuje, że nosi trampki, unosząc jedną, a następnie drugą nogę, a następnie skacząc na jednej nodze, jakby utykał.Okrągłe taneczne przystanki. Wszyscy patrzą na Valyę.Valya wybiera dziecko, które idzie na środek kręgu. Wszystko

śpiewać melodie taneczne, klaszcząc w dłonie, a Val i Nick taniec swobodnie wewnątrz okręgu. Następnie Valya wraca do kręgu, a jej wybrana Kolya pozostaje w kręgu, a gra rozpoczyna się od nowa. W grze możesz używać prawdziwych imion dzieci.

Zasady gry.

1. Wykonuj ruch w ścisłej zgodności z tekstem.

2. Wybierz dzieci, które jeszcze nie były w kręgu i nie tańczyły.

Wskazówki dla nauczyciela. Ta gra może być prowadzona nie tylko w domu, ale także w powietrzu, z dużą grupą.dzieci w różnym wieku. Pomoże to urozmaicić czas wolny dzieci, przedstawić je sobie nawzajem.

Słowa muszą być wypowiedziane w refrenie, ekspresyjnie, powoli, do wszystkiego.udało się przeprowadzić ruchy. Podczas tańca pod koniec gry możesz zaśpiewać dowolną melodię lub piosenkę.Jak już wspomniano, wskazane jest, aby wywołać prawdziwe imiona dzieci, dla których tekst może być trochę zmieniać, na przykład: „Na torze Sasha Sasha wszedł znaleźć pantofle. ..”;„Nina trampki są dobre na, mówiąc, oraz: będę tańczyć!” To przyniesie radość dzieci, zwłaszcza tych, którzy wykonują główne role..

Jeśli gra dotyczy wielu dzieci, oczekiwanie na atrakcyjną rolę jest opóźnione. Aby tego uniknąć, należy poprosić dzieci, aby po tańczy stoją w kręgu i roli głównej, wybierz nowe dziecko.

Niektóre dzieci nieustannie wyrażają swoją niecierpliwość i wymagają od nich nadania ważnej roli. Jeśli perswazja nie pomaga, można wprowadzić trzecią regułę ograniczającą: „Ładowanie główną rolę tylko do tych, którzy nie kolidują z innymi”