Brev om informasjon
bok hjelper VOKSE
I førkrigs-årene han bodde i landsbyen Zayukovo gutten som mistet sine foreldre tidlig og fortsatt ikke føler en foreldreløs: omsorgen for Nurbi antatt Murzabek bestefar. Fra ham hørte barnebarnet av antikkens tradisjon. Nurbi elsket musikk av sitt morsmål kabardisk, nådde for lesing, fra bestefar hånd fikk den første boken.
Onkel Kharabi var hos Nurbi. I 1942 avsluttet han skolen og gikk til forsiden med sine klassekamerater. Bøkene sine på avskjed presenteres belest for sin alder( på den tiden Nurbi ferdig tredje klasse), hennes nevø. "Ta vare på min bestefar og boken"
gutt tenkte kort forlot sin onkel, knuse nazistene og kommer hjem. Men landsbyen brøt ut i fienden. De brente huset. Han husket Nurbi, hvordan bøkene han hadde mottatt, brente. Noe ble lagret - på Nurbi ble det lagt inn bøker under epletreet.
Nå Nurbi Hudinovich Zhilyaev - en lærer i russisk språk og litteratur i fjerde videregående skole i landsbyen Zayukovo Kabardino-Balkar ASSR.Hele sitt liv samler han bøker. Og i tyve år, åpnet døren til læreren hjemme Zhilyaeva for alle landsbyboerne, som elsker å lese. Lagres en gang boken ble grunnlaget for navnet Harabi Zhilyaeva offentlige bibliotek. Det er flere tusen volumer i fondet.
mange år går i huset Zhilyaeva unge landsbyboerne. Hjelpe dem til sin lærer, og å samle materialer for lokal historie bok, der han jobbet.
skjer med Nurbi Hudinovichu bokelskere kommer fra andre områder, og alle får en god vert bord - erfaren bokorm, hører ordet av varm vertinne Taisiya Moiseevna - det er også en lærer. Hun ble lærer og brakt opp i huset til datteren av den svært Harabi, hvis navn ble gitt til biblioteket, - Rose.
gått gjennom skolen av utdanning av alle barn bok Ji lyaevyh: Arsene, Madina, Ruslan. Skolebarn hjulpet sine foreldre kompilere kataloger, kartotek, bind bøker, tiltrukket av arbeidet til sine jevnaldrende, har deltatt i etableringen av et regionalt museum i hjembygda. Og museet i mange år var, forresten, er også i huset Zhilyaeva. Nå tildelte bystyret et spesielt rom for ham.
Zhilyaev alle har en følelse av enhet med vår flernasjonale kultur. Her er hvordan skrev i en skole essay Madina: "Min far - kabardisk, mor - en ossetiske. En venns far er en tatar, moren hans er russisk. I Dushanbe, han bor en annen venn, hvis far - en Tajik, hans mor - en ossetiske. Hver av oss kjenner to eller tre språk, men skrive til oss på russisk, fordi veldig mye som språket og anser det som sitt morsmål. Hvis du spør meg hva nasjonalitet jeg stolt svare: "Soviet»
L. Chubarov, Moskva
RADIO TIL ALLE
fortelle deg alt om det, og du vil forstå hvorfor jeg påtok seg å skrive om det. .. Fra en annen by!en fjorten år gammel niese kom for å besøke meg. Hun studerer i åttende klasse og til og med i en musikkskole. Hun ønsket virkelig å kjøpe poster. Har kjøpt eller kjøpt. Jeg spurte henne:
- Hører du, Natasha, radio, fordi programmet har mye interessant musikk, og annet utstyr for deg?
Natasha sa at husene har ingen radio. Jeg ble veldig overrasket, og hun forklarte meg at de har stereokombayn, men det er sjelden inkludert. Hvordan er det - å frata høyre for tenåring på hans alder samtalepartner?
Da jeg innså at mange familier ikke holde i leiligheten til en vanlig høyttaler. Dette, etter min mening, stor impoverishes barns liv. .. å gå glipp av en mulighet til å innføre et lite barn til morsmålet, med riktig tale, høre historier og dikt utført av mestere av ordet. Selvfølgelig, teknologien er fremme, var det stereo-prosessorer, båndopptagere, videoopptakere, men radioen fortsatt ikke har mistet sin betydning for barn og voksne.
N. Eremicheva Moskva
SONG utdanne
jeg var alltid veldig bekymret for at jeg ikke kan gi barna mer tid og oppmerksomhet enn vi ønsker. Selvfølgelig leser vi dem eventyr, dikt, se på tegnefilmer, gå til dukketeater. Men dette er ikke ofte. Og barn i ulike aldre, interesser: datter på fem år gammel, sønn av det tredje året.
Og helt uventet for meg selv, jeg gjorde en liten åpning, fant interessen som forente de to barna. Siden nylig begynte vi å synge sanger før vi sovnet. Først var det vuggesang, så ubevisst begynte jeg å synge sin "voksen".Først de bare lyttet, deretter begynte å synge sammen med meg. Spesielt likte dem "Eaglet", "Victory Day", "Aljosja", "Landsbyen Kryukovo", "On Don Cossack gå ung."
Hva er interessant - barna synger og lytter ikke bare, men ber deg også om å forklare betydningen av et ord eller en hendelse. Sønnen spør for eksempel hvilken krig er, Motherland. Datteren min vil vite hvordan de sovjetiske soldatene kjørte fascister fra vårt land, befriet andre land.
Jeg synger og forteller barna om sovjetiske soldaters helter, hele folket, om mot og styrke, om behovet for å beskytte sitt morsland. Det faktum at uten fred er det ikke mulig å bygge et hus, heve et barn, ikke mate de sultne. Og om mange andre ting. Tross alt er det ingen slik begivenhet som ikke ville bli reflektert i sangen. Jeg innså at sangen er kilden til kunnskap og følelser, og mens barn blir tiltrukket av sangen, må vi ikke gå glipp av muligheten til å utvide deres horisonter. Jeg tror at denne kunnskapen er verdifull og at den er basert på følelser, går gjennom hjertet. Og igjen: sangene tok meg nærmere gutta.
O. Khodakovskaya, Khmelnitsky
mot krig
. .. I denne familien, liker å lytte til sangen "Blue Scarf" av Claudia Shulzhenko. Det er en favoritt rekord av bestefar, en deltaker av den store patriotiske krigen. I ordene til sangen han lytter og barnebarn, "bestefar sangen" synker inn i sjelen. ..
. .. Under en tur til Leningrad far brakte sønnen til Piskarevsky. Han fortalte meg hvor mange år på rad noen brakte lollipops til graven til en gutt som døde under blokkaden fra sult: for hans død raste gutten om godteri. Sønnen var sjokkert av dette, historien. Det forferdelige ansiktet av krigen åpnet plutselig for ham.
Den nåværende stigende generasjonen har vokst under en fredelig himmel. Men barn skal vite om krigen. Vårt minne er en forbannelse mot krigen, fordi ødeleggelse, lidelse, død er forbundet med krigen. Vi må gi barna våre et hat for krig, respekt for de som forsvarte fred på jorden.
Barn lever med følelser. Derfor må vi forsøke å sikre at alt som barn lærer om krigen, bekymret dem, fremkalte empati. Da kan du stole på det faktum at barna vil forstå og dele følelsene til folk som overlevde krigen.
V. cuprite, lærer, Ryazan
Spille i fortellingen
jeg ønsker å dele en av hans idé - hjemme med barna kan arrangeres teater. Jeg hjalp i dette tilfellet.
En gang i huset slått lyset plutselig av. Barna spilt i rommet, jeg var på kjøkkenet, men rushed til dem. Ingenting er synlig, enda skummelt. Hun tok ut lommelykten, slått den på - det var mer moro. Dima glede seg, grep det og la oss hoppe. Og jeg har rømt av seg selv: "plutselig litt Midge fluer, og i sin hånd en liten lommelykt lit. .." guttene mine er veldig glad i denne boken KI Chukovsky kjente dikt utenat.
- Og la oss, - Jeg foreslo, - Lena( hennes fire år) vil være en Fly, Dima( til ham seks) - Komarik, og jeg - en Spider.
Og nå fant Fly våren penger, kjøpte en samovar,
inviterte oss til te. Her var Dima og jeg igjen "kakerlakker", så "bukachechkami."Det var også Butterfly-skjønnheten som ble behandlet og behandlet, og hun flørte, vendte seg bort. ..
Vi spilte et eventyr. Lyset har allerede dukket opp, men barna krever: "Mala, la oss starte fra begynnelsen!" Så ble vi ved et uhell skuespillere.Å spille et eventyr var veldig glad i barn.
En annen gang fant barna seg noe av seg selv, ja så genialt!"Og hvis - jeg trodde, - vanlig sy kostymer, men tenk på naturen, fantasy av hvordan du kan tjene mer»
L. Volodin, Perm
* * *
Jeg sjette tiår, og jeg har to søte barnebarn ni og elleve!år. En gang på ferie bestemte jeg meg for å introdusere dem til kunstverdenen. I byen der de bor, er det et dramatheater og en dukketeater. Men gutter er likegyldige for dem. Da foreslo jeg at de ikke er tilskuere, men kunstnere, arrangere deres dukketeater. I lang tid var vi i gang med å forberede dukker. Barnebarn lærte mye: støpt, sydd, malt, bygget. Og lærte mye.
Foreldre som kommer fra jobb, var lykkelige og også inkludert i våre saker. Om kveldene kom publikum til oss. Hvordan de lo, hvordan de applauderte på våre forestillinger!
Jeg tilbringer igjen min neste ferie med barnebarnene mine. Vi har et nytt spill. ..
V. Dushkin, Stupino, Moskva-regionen
PASSION Del barna
mange år Valeriy Krekshino, militære, samlet papirene til forskjellige tider. Hans hjemsamling har mer enn tre og et halvt tusen utstillinger. Avisutgaver av revolusjonstid og borgerkrig, Den store patriotiske krigen og etterkrigstiden presenteres.
Som alle ekte kolleger, deler Valery alltid villig sin kunnskap, glede av funn og funn med andre mennesker. På slike møter er de mest oppmerksomme og takknemlige lytterne barna. Det var barna som foreslo Valery Vasilyevich å skape i den 147. skolen i Kharkov, hvor hans døtre studerer, Pioneer Press Museum. Langt og stædig søk av de første utgavene av Pioneer's Truth, Young Lenin, Zorky og Pioneer begynte. Hvis du ser på hvor utstillingene ble sendt fra, kan du trygt si at skolemuseet ble hjulpet til å skape hele landet.
Takket være Valery Vasilievich, ble barna med i en interessant bedrift, og ble samtidig aktive abonnenter og lesere av pioner aviser og magasiner.
S. Abarbarchuk, Kiev
LET BARN DANSEN
Vi har to barn. Alenushka flyttet til niende klasse, Dima - i den fjerde. Alenka er allerede engasjert i ensemblet med ballroom dancing for det femte året. Han smittet også sin yngre bror med sin entusiasme. Ensemblet "Horizon" på Kulturpalasset "Metalist" besøker de sammen.
Først behandlet vi barn uten entusiasme. De tenkte: i forretninger - og vel. Men, møtt med teamets arbeid, verdsatt de den fordelaktige innflytelsen av dansene på barna. Barna ble mer organisert, mer organisert, trakk seg opp eksternt og internt, begynte å sette pris på og spare tid.
Våre barn står ikke overfor hypodynamien. I ballroom danser, er en positiv følelsesmessig lading også lagt til en rekke fysiske anstrengelser: vakker musikk, plastbevegelser. Og den mest fantastiske ting - barn jobber i ensemblet opp en svette er ikke fordi de er tvunget til, men de bare ønsker å oppnå ved et bestemt uttrykk - slik som det er nødvendig. Gutta elsker sitt lag, de er fornøyd med deres kamraters vellykkede ytelse, oppfordrer hverandre, lærer ikke å miste hjerte, forholde seg til feil og oppnå seier. Konstant kommunikasjon
gutter og jenter i dansen også gunstig for barn: Jenter holdt med verdighet, gutter ridderlig våke over dem. Det var dansene som lærte vår sønn gode oppførsel. Dima gir alltid vei til en kvinne, når hun forlater transporten, gir hun sin hånd til sin mor, hennes søster, hennes klassekamerat.
Vi deler med barn bryet med spenningen forbundet med konkurransedyktige forestillinger av ensemblet: her og forbereder kostymer og kostnader før turen, og en rekke andre bekymringer. Kontakter etableres, våre relasjoner med barn styrker. Det er veldig viktig. ..
Family Sukachev, Kharkov
sønn DOG
sønn hadde lenge bedt om å ta en valp i huset. Men jeg kategorisert nektet ham, referert til naboer, overbevist om at hunden trenger en kompleks omsorg. Hvis jeg ærlig innrømmer, handlet det om meg: siden barndommen har jeg mislikt, til og med avsky, for hunder og katter. Jeg ble fortalt at de er en kilde til smuss, infeksjon. Og jeg kunne ikke hjelpe det.
En dag, retur fra levering av korrespondanse( sønn og datter, high school-elever, hjelpe meg i mitt arbeid på postkontoret), sønn tok ut en liten mesh Kutenkov. Med entusiasme begynte han å fortelle: føreren kjørte i god fart, men merket valpen på veien, han brakte og reddet sitt liv. Jeg kunne ikke motsette seg sønns ønske om å hjelpe en liten forlatt skapning.
Og nå tar barna trofast vare på Druzhk, med vilje og lette å stige om natten, for å bytte sengetøy, mate ham fra flasken. Jeg ser at dette er sant medfølelse og oppriktig omsorg. Uten en venn ville livet til barna mine være mye fattigere. Jeg ser på sønnens glade ansikt. Hvor lenge gikk han til sin lykke! Min feil sønn ventet på denne dagen i åtte år. ..
MA med en jo n en, Tashkent
LOVE FOR Orlov traver
Under krigen, i 1942, ble vår Kemerovo-regionen tatt Orlov travere. Knapt plassert dem i uegnet lokaler. Og det neste året, til tross for de harde tider, for den kjekke Oryol bygget gode stall. Hestene var så gode at de beundret alt fra små til store. Spesielt guttene. De hjalp voksne med å ta vare på hester.
Det er nå mer enn to hundre Oryol-trottere i Trochsche. Inneholder deres familier. En liten rideseksjon åpnes, hvor barna blir undervist på ridning. For klasser kjøpte vi også hester av Budenny-rasen. Skolebarn forbereder sin egen mat, legger ting i orden i stallen, tar vare på sine hester.
I den kasakhiske folkeepicen er en hest under det legendariske kallenavnet Tulpar en bevinget hest. Tulparov av Don og den eldste Akhalteke-rasen dyrkes på Lugovsk-studgården i Dzhambul-regionen. Denne planten ble opprettet et halvt århundre siden på initiativ av marskalk av Sovjetunionen S. Budyonny. Og det som er interessant er at i barn- og ungdomsskolen på studgården tar de gjerne sine sønns sønner for å studere ridekunst. De drømmer om å se dem som dashing, modige ryttere.
N. Navrotsky, Kemerovo-regionen