Han velger barnets hammer!

Han velger barnets hammer!

Mange urbane og landlige barn er knapt involvert i hjemmearbeid. Skyldig av dette er foreldre som ikke tillater barn å jobbe. Du kan ikke, de sier, frata barndommens barn. Vi oppfatter barn som vakre, milde skapninger som må beskyttes. Ingen ord: du må ta vare, men du kan ikke beskytte deg mot arbeid.

Hvis du går gjennom landsbyen, vil du knapt se barn i hagen. Hagene i dag er mange voksne. Men det var annerledes før. Jeg vokste opp i landsbyen, jeg var i stand til å hogge tre, reparere et skur, gi hø til en ku. Alt dette lærte jeg fra min far. Vi, barna, konkurrerte med hverandre, som vil grave opp hagen raskere og bedre. Og hvor misunnelig av vår kollega Lyonka Titarenko, da han lærte å klippe for alle!

Jeg har et barnebarn Igor. Han vil snart være to år gammel. Men han liker allerede å hjelpe sin bestefar, da jeg noe jeg så, planlegger jeg, jeg tjener penger. Naturligvis er min barnebarns hjelp bare en hindring for meg. Men jeg kjører ikke bort ham. Igorek har allerede lært å score små negler. Når moren bringer ham til å besøke oss, tar gutten først og fremst oppmerksomhet til døren. Hvis neglen er hamret der, be om en hammer. Og han banker på panseret til neglen går inn i brettet. Etter å ha fullført arbeidet, fornøyd, går han til lekene sine.

Det er nødvendig å oppmuntre barns ønske om å jobbe. Ikke ta en hammer fra barnet!

V.Kurapov,

landsbyen Lazo, Primorsky Krai

Hvordan knytte et barn til jobb? Nå snakkes mye og skriver om det. Jeg ønsker å uttrykke mitt synspunkt.

Jeg har to sønner. Den eldste tjener i hæren, den yngste er seks år gammel. En betydelig aldersforskjell har sine plusser. Den akkumulerte opplevelsen i eldre sønns utdanning hjelper i forholdet til den yngre.

Den eldre sønnen vokste opp, tenkte vi, en hardt arbeidende gutt. Jeg samvittighetsfullt klarte meg med stående ordre: Å kjøpe brød, å ta ut en skje med søppel, for å rydde rommet mitt. Sønnen vokste opp, og hans plikter i huset endret seg ikke med ham. Vi presenterte ham med undervurderte krav, pitied ham. Spesielt ikke lastet - gutten studerte på en musikkskole.

Etter å ha forlatt skolen, gikk sønnen sin på fabrikken til maskinen, i spesialet som han mottok i straffeprosessens skolekode. Hvor vanskelig var det å gi ham de første månedene av arbeidet! Det viste seg at vår sønn ikke er fysisk eller mentalt forberedt på alvorlige arbeidsbyrder. Etter hvert ble jeg vant til det, begynte å oppfylle og til og med overstige normen. Men vanskelighetene i de første dagene påvirket negativt, forhindret ham i å føle en smak for yrket, å bli forelsket i henne. Det viser seg at vår synd har blitt til skade for sønnen hans.

Nå ser jeg: det er nødvendig å vane barnet til det arbeidet som er nødvendig for familien fra en liten alder. Ellers vil barna i fremtiden unngå å være redd for vanskelige ting. Deres søk vil bli rettet mot å finne en leksjon enklere, renere. Vi undervurderer ofte evnen til barn. De har nok styrke til ekte, seriøs virksomhet. Det er ekte, ekte. Jeg tror at i denne retningen må familien og skolen holde takten.

E. Egorova, Saratov-regionen

SAVE BROTHER!

Forskjellige mennesker har forskjellige preferanser: I ett land liker de ris, i en annen foretrekker de tortillas. Men gi oss brødet. Sort, hvit, rug, hvete. .. Hvor deilig! Søt, myk, vakker! Brød er alltid vakkert - i ører av mais og i brød.

Brød er vår rikdom! Denne setningen blinket, vi oppfatter det ikke lenger, vi ærer ikke brødet.

. .. Jeg husker at vi dro til basaren med min mor i krigen. Hun solgte ting for å kjøpe brød på inntektene. Og når jeg kjøpte en hel brød! Hva vi var glade da vi bar denne loafen hjem! Underveis, ville moren min si: "Ikke snuble, ikke slipp, se under dine føtter!" Som om jeg ikke hadde brødet, men en skjøre vase!

Ja, nå er det en annen gang, vi har rikelig med brød for enhver smak. Men miste han den virkelige prisen? Og i vår tid jobber kornbrukere hardt for å høste en stor avling, slik at vi ikke kjenner behovene til brød. Og hvis fra en tidlig alder ikke å lære barn å verne om og respektere andres arbeid, er det lite sannsynlig at de vil vokse forsvarere av den offentlige sfæren. ..

W. Gelfand, Krivoy Rog

GOOD GAME

spillet, hvis godt organisert, kan ikke være likemorsomt - det utvikler fantasi, tale, barnets minne, og aller viktigst - utdanner barna. Derfor er det så viktig at barnas spill er humane, intelligente.

. .. I gården trakk en tre år gammel gutt hendene på en gammel dukke med et tau. Neste på avføringen snakker moren hans animert med naboene. Hun er rolig: sønnen hennes spiller. Hvordan? Det spiller ingen rolle for henne.

- Hvorfor knytt du dukken? »Spurte kvinnen forbi.

- Jeg er en røver, - barnet svarte.

- Og du vet, det var en røver Robin Hood - en veldig sterk, modig mann. Han fornærmet ikke de svake, han hjalp dem.

- Og jeg vil hjelpe. Jeg vil hjelpe dukken til å rømme fra fangenskap, "svarte barnet lykkelig.

Et mirakel skjedde: En ond røver ble til en modig ridder. Bare det er synd at min mor, opptatt med samtaler, ikke merket dette.

A. Kotov og Birobidzhan

gutt med en sprettert

Du har sett dem, kanskje mange - av disse unge "jegere".Ofre holdt skyte med spretterter tenåringer ofte blir hjelpeløs Ptah naboens katt, noens vinduer, gatelykter, lyspærer i døråpninger av husene.

spørre oss selv ærlig om du vil prøve en av oss til å stoppe, ta tak i hånden til en slik en mobber? Veldig sjelden, kanskje. Hooligans har selv medfølende forsvarere: "Oh, og du kan ikke hengi seg. Som om de ikke var små.Vi løp alle i den alderen med slingshots. "

La oss tenke på hvordan umoralsk, skadelig, farlig denne posisjonen er. Hvordan overbevise gutten at det er nødvendig å beskytte den nasjonale eiendommen, hvis han elsker å bryte lysene i parken?

Ordene om faren for å dra et slangeskudd er ikke en tom setning. En gang ble sjokkert av sorg, fortalte den åttende grader Andrei Balakshins far en slik historie.

Andrew kom inn i øyet med en slingshot klassekamerat. Han sparket nesten kloss, med en og en halv til to meter, og kanskje ikke sikter øyet. Men tok sin sprettert uten å nøle, av gammel vane, både robust argument gutte smålig krangel. Og den andre studenten som stod i nærheten, holdt ikke hånden med slanget.

Andrey Balakshin fikk alvorlig øyeskade, ble behandlet i lang tid. Til slutt ble hans syn restaurert. Men ikke alltid "overindulgence" ender sikkert. I mange tilfeller fører det "uskyldige" slanget til tragedier.

«Jeg, dessverre, slike fakta er ofte oppstått, - skrev til redaktøren patologen Saki City Board of Education S. Shpakovskaya.- Det er ikke en blind barnet er på feil sprettert i min konto ".

Det viser seg at de som er lette mot slangetrykket, ikke har rett.

VB Matveev, journalist, Krim region

som i et speil

- Nei, brun!

- Nei, det er gult!

I en trikk spurte mor og sønn om fargen på kjolen til en jente som satt i nærheten. Da gutten ikke hadde nok argumenter, ropte han:

- Stopp opp! Du forstår ingenting!

mamma rødmet, vred seg på setet av paven og hans sønn begynte å skamme:

- Er det mulig?

- Du kan, men jeg kan ikke? - Sønnen svarte på spørsmålet.

Gutt med barnlig enkelhet gitt til alle passasjerer på sine foreldre, som kan sees i kommunikasjon med hverandre er ikke en rollemodell.

Det hele begynner med et eksempel på foreldre. Hvordan ville min mor eller straffet sin datter: "Vær ryddig" - det vil ikke fungere hvis hun selv slurvete. Barn legger merke til alt.

Først når barna er små, foreldrene ser ikke skade som forårsaker sin feil atferd til sine barn. Og så, møtt med barne uhøflighet, uærlighet, slapphet, lider i conjectures: "Hvor kom denne" fra mamma og pappa, som barnet tok som et eksempel.

G. Kobrisenko, lærer Mr. PTU, Donetsk

LÆRE GOD

Folk visdom sier: "Det er en dårlig en som lever for seg selv", "Å leve - å tjene folket", "Ingen gode gjerninger er ikke et godt navn", "Ikke typenDen som er i trøbbel, lærer, men han som hjelper ut av ulykke. Og hovedskolen med gode følelser er familien. Det er hos foreldre at barn lærer å empati, å sympatisere med en annen person.

. .. Far og sønn ble sittende med fiskestenger på elvebredden. En mann nærmet seg:

- Er det en bro i nærheten?

- Nei, bare ford. Vårvann, is - ta støvlene mine.

Fiskeren forble i tærne. Og sønnen hans sendte for å oversette en forbipasserende og bringe støvlene tilbake.

. .. På stasjonen hadde den gamle kvinnen ikke en rubel. Hun tråkket nærheten av kassaapparat og med tårer satt på benken.

- Ikke gråt! Hvor mye du trenger - han roet henne nabo, hørte svaret, trukket fra vesken hennes rubelen.

Barnets minne beholder og godtar disse leksjonene.

Stilen av relasjoner i familien bidrar også til utdanning av godhet hos barn. Og kjærlighetens manifestasjon betyr ikke at det er uendelig. Barnet vil se faren og moren er ikke sentimental dobryachkov, men bare følsomme mennesker. Gode ​​gjerninger, menneskehet, rettferdighet beriker barnets moralske opplevelse.

F. Smirnov, Mikhail Smirnov,

Kirov

blind kjærlighet

Vi var naboer. Valya har en sønn Sasha, jeg har også barn. Det er et kjent faktum at våre samtaler oftest handler om dem: hvordan de lærer, hvordan de oppfører seg, hva de søker.

Vi, naboer, Sasha brakte mye trøbbel: riper og bulker som han og hans venner igjen ved inngangen, vi pusset og hvitkalket, brent endrede postkasser. Og Val sa bare en ting: "Min sønn er bra, han er god! Ingenting som dabbles, alle guttene er. "

Noen ganger sier du Vale: "Hvorfor har lov til Sasha å røyke?" Svaret: "Fordi gutten er økende, ikke en jente."

Alle var glade da Sasha fullførte den åtteårige planen. Tanke, gå på skolen, få et yrke, begynne å jobbe, ta på tankene. De håpet håpløst. På skolen, som i skolen, hoppet Sasha over klasser, hadde det gøy med sine venner. Slå på båndopptakeren på fullt volum, vil sette forsterkeren i loggia, og rangler hele kvartalet: "En million, millioner scarlet roser" Mother igjen cronies misbruker og Sasha fortsatt forsvarer: "Good min sønn»

Mor elsker alltid henne!barn. Men det bør ikke være så blind en mors kjærlighet. Det hjelper ikke en slik kjærlighet for Sasha å vokse opp som en god person.

V. Polonsky Donetsk

kommer rundt

. .. Gjennom den åpne døren med inskripsjonen "9" b "Jeg så en jente å vaske gulvet. På schoolgirl var det ubehagelig å se

.Redd for å plette på jeans og en hvit bluse, sank hun forsiktig opp i vannet og klarte å bære det med avsky på gulvet.

- Vasker du gulvet så?- Jeg snudde meg til jenta.

- Hjemme gjør jeg det ikke. ..

- Hvem vasker gulvet?

- Mormor og mor. ..

- Hva gjør du?

- Jeg lærer! - Jeg hørte tilbake.

"Lær! Med økonomien vil vi klare oss selv, "forteller mange foreldre til sønner og døtre. Og disse karene vokser bortsett fra arbeid. Selv i landsbyen! I en alder av sytten kan de ikke melke en ku, mate griser og mate på gress. Likegyldig for bekymringene i deres innfødte landsby, forlater de unge til byen for å "lyse" inntjeningen.

Og foreldre klager på at de ikke har assistenter i sin alderdom. Men tross alt, som de sier, hva du så, vil du høste.

V. Khilkevich, en veteran av arbeidskraft, Smolensk

HVOR VI VEKER?

Jeg er en militær mann, jeg tjente tjuefem år i Sovjet-hæren. I løpet av denne tiden så jeg mange unge som ble soldater. Og det er det som er foruroligende: færre og færre menn kommer til hæren, tilpasset fysisk arbeidskraft. De får god utdanning, de har nok kunnskap til å forstå militærvitenskapen, men de kan ikke holde øksen i hendene. Noen selv er stolte over dette: de sier hvorfor med en økse å bølge i en alder av elektronikk?

I hæren, selvfølgelig, en kompleks teknikk. Men i hæren selv i dag uten en økse eller spade kan ikke gjøre. For eksempel, for å si det samme teltet når enheten i lang tid ut i feltet på muligheten. ..

røttene av en slik hendelse går, sannsynligvis i barndommen. Ofte beskytter foreldre barn fra arbeid: det er umulig, sier de, å frata barn av barndommen. Jeg har selv sett dette mange ganger. Senere på høsten gikk jeg for å se en venn av meg. Eierne hadde fra gresskarhagen. Sammen med dem jobbet deres fem år gamle datter.

- Tanya, stopp! "Faren krevde fra tid til annen." Gresskaret er tungt. "Vi kan klare deg uten deg.

- Denne er ikke tung. Jeg kan bære det, "retorterte Tanya.

- Vel, hva kan du gjøre med det? - Som om å rettferdiggjøre moren.

Hva sier denne saken? Om mange ting. Barnet vil jobbe - de tillater ikke ham. Tiden kommer, de samme foreldrene vil vente på hjelp fra datteren, men hun hjelper ikke. Vil ha tid til å lære: foreldre kan klare seg uten det.

V. Kurpov, ensign, Primorsky Territory