Pirksti
Spēles īpašības un tās izglītības vērtība.Šī spēle attīsta jāpievērš īpaša uzmanība, kas ir balstīta uz bērnu interesi pievilcīgus attēlus. Spēles laikā, bērns izvēlas no daudzām vairāk vai mazāk pazīstami ar viņu objekti attēlots attēlā, ir viens, ka sauc par pieaugušo, un ātri pavērsis savu pirkstu uz viņu.Īstenošana Šo šķietami vienkāršo prasības ir labi pazīstama grūtības bērnam. Tas ir fakts, ka bērns ir pārvarēt vizuālo pievilcību citiem attēliem, un koncentrēties tikai uz to, kas aicinās pieaugušo. Tātad, šajā spēlē viņš iemācās kontrolēt viņa uzmanību, kas prasa zināmas pūles. Taču šie centieni tiek atalgoti ar to, ka bērns saņem atrasto attēlu kā atlīdzību par to, ko viņš bija uzmanīgs.
galvenā prasība spēli, meklēt attēlu caur acīm, nevis rokas, ti. E. stimulē galvenokārt garīgo aktivitāti. Kustība( norādot žests) ir tikai jaunākais solis problēmas risināšanā.Lai novērstu mēģinājumu, lai meklētu bērnu rokās, ieviesa īpašu ierobežojošu noteikumu: saglabāt savu pirkstu no galda malas, kamēr attēls tiek nosaukts.
risināšana šīs izziņas uzdevumu notiek situācijās spēļu sacensības starp katru spēlētāju pāri. Rīkojoties rindā, bērni mācās skaitīt viens otru, lūdzu, skatiet vienaudžiem.
Spēlēt stuff. Uzstādīt pāris kurām attēlu attēlojot rotaļlietas, augļi, ziedi un sadzīves priekšmetus( virtuves, mēbeles, apģērbs).Jūs varat izmantot attēlu mērķi bingo, kas attēlo dzīvniekus, putnus un cilvēkus. Attēliem jābūt reāliem, ar skaidru attēlu. Tie ir izklāstīts uz galda ar divām rindām( piecas vai sešas attēlus katrā), nelielā attālumā viena no otras.
Spēles apraksts un tās uzvedības paņēmieni. Spēli var veikt ar visu skolēnu grupas vai nelielu daļu no tā.Mēs raksturojam spēles variantu, piedaloties visai grupai.
audzinātājs ar bērniem liek krēslus puslokā, nospiež viņu neliels galds tuvumā, kas liek trīs krēsli - divi bērni un par sevi. Uz galda viņš divās rindās ievieto desmit - divpadsmit tēmu attēlus. Paplašinot attēlu, skolotājs rāda bērniem un viņu piedāvājumus nosaukt katra attēla objektu, tādējādi radot bērnu zinātkāri( kas notiks tālāk?).Tad skolotājs pievērsa bērnu uzmanību uz to, ka katrs no viņiem uz rokas vienu pirkstu sauc indeksu."Šajā spēlē, - turpina skolotājs, - rādītājpirksts palīdzēs ikvienam meklēt attēlus, kurus es piezvanījis. Kurš bija pirmais punkts uz pareizo attēlu( nodot to uz jūsu rādītājpirksts), ka tas ir noticis. "
Mentor beckons viņas diviem bērniem, iedrošina viņus sēdēt viens otram pretī un sēž pats sejas bērniem. Viņš lūdz viņus likt rādītājpirkstu viņa labās rokas pašā malā galda un necelt tos tik ilgi, kamēr attēls nav nosaukts. Tad utters šādus vārdus: "Kurš no jums izmanto, lai atrastu un norādīt ar pirkstu, kas ir. .. ābols?" Bērni parādīt attēlu un skolotājs pagriežas uz citiem, bērni reaģē, un uzvarētājs saņem attēlu ", kas bija izteikt savu pirkstu uz ābolu?".
Mentor ļauj otrais bērns "atriebties", un aicina arī kādu attēlu, vēlams, viens, kas ir tiesības priekšā viņam. Ja bērns joprojām nevar uzvarēt, skolotājs aizstāj viņa partneri. Kad bērns iegūst savu attēlu, tiek aicināti nākamie pārējie bērni.
Attēli bērniem tiek nomainīti ar jauniem attēliem. Spēle turpinās līdz brīdim, kamēr visa krājuma attēlu un katram no bērniem, lai iegūtu vismaz vienu reizi ir izsmelts.(Šajā spēlē nebūtu spēlējis.) Beigās spēles bērniem parādītu viens otram, ko bildes viņi ir uzvarējis, un tad nāk pie galda un nodot tos kastē.
Spēles noteikumi.
1. Turiet pirkstu uz labajā malā galda, kamēr pieaugušo nav zvaniet objektu. Neaizņemiet pirkstu no galda pirms laika.
2. attēls ir viens, kurš bija pielicis savu pirkstu uz to.
3. Uzvarētāji tiek saukti par visiem spēles dalībniekiem. Ja abi bērna vienlaicīgi likt savus pirkstus uz attēla, izmaksa, ko katrs no tiem saņēmis.
Padomi pedagim.Šī spēle satur konkurences elementu, bet tā ir veidota tā, ka tajā nav zaudētāju. Pāra attēlu attēlošana dod iespēju katram bērnam saņemt savus laimestus, pat ja tie vienlaikus atrod priekšmetu. Ja nav neviena pāra attēla, jums jādod bērnam iespēja izvēlēties tādu, kas viņam vislabāk patīk. Izglītotājam šajā grupā jārada šāda situācija, lai ikviens saņemtu laimestu no laimestu. Tas ir ļoti svarīgi, lai veicinātu uzmanību.
Izvēloties konkurējošu bērnu pāri, apsveriet viņu spējas, kurām vajadzētu būt aptuveni vienādām. Mēģiniet vadīt spēli tā, lai visi tās dalībnieki būtu ne tikai aktīvi, bet arī uzmanīgi viens otram.