Let's go mūsu kastes!

Spēles iezīmes un tās izglītības vērtība.Šajā spēlē bērni mācās kontrolēt viņu uzmanību. Lai izpildītu tās noteikumus ir nepieciešams, lai varētu ne tikai saglabāt mērķi, bet pāreja uz jaunajām zīmēm, kas izvēlētas pozīcijas( ja objekti ir nepieciešams, lai pārslēgtos uz citu krāsu).Spēles laikā

bērni atrisināt līdzīgas problēmas, bet tās dažādos iemiesojumos, un ar otru tiek pārbaudīta. Savstarpējā kontrole sarežģī problēmas risinājumu, jo bērnam ir jādarbojas ne tikai pats, bet arī jāuzrauga otras puses darbība. Turklāt bērniem ir nepieciešams iesniegt skaņas signālu, no kā atkarīgs savlaicīgs pārslēgšanās. Tādējādi spēle palīdz attīstīt brīvprātīgu uzmanību un vadīt savu uzvedību.

Šī spēle atbild uz bērnu atkarību no vienkāršas, atkārtotas darbības ar pievilcīgiem objektiem. Pēc spēles ar pieaugušajiem spēli var atkārtot salīdzinoši neatkarīgi. Tas veicinās bērnu savstarpējo tuvināšanos, viņu organizāciju un brīvā laika pavadīšanu.

Spēles materiāls. Miniatūra objekti ar četrām primārajām krāsām, vairākas rotaļlietas no katras krāsas. Tas var būt par šādiem jautājumiem: bumbiņas, klucīši, bloki, gredzeni uz piramīdām, kartona apļi, miniatūras karogiem( lentes Līmēti uz spēli), koka spoles, krāsotas dažādās krāsās utt posteņiem jābūt vienkāršs veids, vairāki.identiskas kopijas. Varat arī izmantot drēbes mazai lellei( kabatlakati, lakati uc).Elementiem jābūt daudziem, lai katrs spēlētājs varētu mainīt uzmanību no vienas krāsas uz otru.

Ir nepieciešams sagatavot arī piecas sešas kastes no blīva papīra( pēc spēles skaita).Katras lodziņa apakšdaļā līmējiet jebkuru primārās krāsas apli.

Spēlei nepieciešams paliktnis vai vāciņš no plakanas kastes, kurā var būt liels skaits miniatūru objektu. Jums ir nepieciešams arī skaņas signāls.

Spēles apraksts un tās uzvedības paņēmieni. Spēle ir paredzēta mazai bērnu grupai - no pieciem līdz sešiem cilvēkiem.

pedagogs aicina bērnus apsēsties pie viena galda un izvēlēties kaste, kas ir ievietots kopumu rotaļlietu jebkura vienu krāsu. Viena kaste aizņem skolotājs, kurš piedalās spēlē par nominālvērtību ar bērniem un dod viņiem spilgts piemērs darbības spēle.

Noņemot rotaļlietas pa vienam, un parādot tos otru, skolotāja un bērni zvanīt krāsu katra rotaļlieta, un nodot to uz paplātes, kas stāv uz galda vidū.Kad kastes ir tukšas un visi rotaļlietas būs uz paplātes, pieaugušo pievērš uzmanību bērniem, kas apakšā katrā kastē ir aplis, kas ir tādā pašā krāsā kā rotaļlietas, kas tur bija.

Mentor daudzina dzeja:

apakšā kastē Paskaties, nejauciet,

Twinkle gaismas, cieši uzraudzīs,

Kas veikt rotaļlietu un ka takogo- krāsu,

Viņš mums saka. Ievietojiet lodziņu lodziņā!

palīdzēt bērniem saprast saturu spēli, skolotājs attīra savus noteikumus, viņš uzsver, ka krāsu aplis katrā kastē saka, kādas krāsas izvēlēties rotaļlietas uz paplātes un ielikt kastē.Ir paskaidrots arī šāds noteikums: no paplātes ņemiet tikai vienu rotaļlietu.

Tad pasniedzējs, parādot bērniem gravējumu un ļauj klausīties, kā tas izklausās. Pieaugušo Bērni brīdina, ka pēc tam, kad skaņas grabulis apstāties( vairs veikt rotaļlietas no paplātes), pārvietot savu kastīti uz labo un veikt nelielu lodziņu, kurā viņš pārcēlās uz kreiso pusi. Ja grauzdēšana turpina zvanīt, šī rūtiņa arī jāpārvieto pa labi.(Kaut gan gredzeni trīc kastes dodas.) Tiklīdz grabulis kluss, ikvienam vajadzētu redzēt kastē, kuru viņš pārvietots noteiktu krāsu viņas aplī, paplāti ar to pašu rotaļlietu un nodot kastē.

Bērni kopā ar pedagogu atkārto poētisko tekstu un ar pēdējo frāzi sāk uzņemt rotaļlietas. Spēle beidzas, kad paplāte ir tukša, un visas rotaļlietas tiks ievietotas kastēs.

Spēles noteikumi.

1. Izvēlieties un sakārtojiet vienumus lodziņā tikai tādā pašā krāsā kā aplis lodziņa apakšdaļā.

2. No paplātes varat uzņemt tikai vienu priekšmetu, salīdziniet to ar krūzes krāsu un uzmanīgi ievietojiet to kastē.

3. Sākt izvēle priekšmeta ir nepieciešama signālu, ti. E. Par pēdējo teikumu poētisko tekstu.

4. Tiklīdz tiek dzirdama grauzdēšanas skaņa, sākas kastīšu apmaiņa, kas ceļo no viena bērna uz otru līdz grauzdēšanas skaņai. Kad skaņa pārtraucas, tiek izrunāts poētiskais teksts, visi skatās uz krūzēm lodziņa apakšā un sāk izvēlēties objektus.

Padomi pedagim.Šī spēle ir īpaši sarežģīta tiem bērniem, kuri tiek izmantoti pastāvīgai aprūpei un nav pieraduši pie neatkarības. Tajā pašā laikā tie ir lielāka nepieciešamība veidojošās ietekmes spēli, kas arī palīdz skolotāja laiks, lai identificētu šos bērnus.

Pirmsskolas vecuma ar vāji attīstīta viņa vecumam uzmanību bieži apjucis, ātri zaudē vārtus, veicot darbības spēlē, un novērstu citus bērnus un aprūpētājiem.Šiem bērniem nepieciešams individuāls darbs.

Šādos gadījumos ir noderīgi iesaistīt bērnu spēles sagatavošanā.Piemēram, izklājiet uz galda tukšas kastes ar aprindām, pievērsiet uzmanību bērna līmētajiem lokiem un ieteikiet aicināt viņu krāsas. Pēc bērna iepazīstināšanas ar tekstu izskaidrojiet viņam spēles darbības mērķus( objektu izvēle pēc apļa krāsas).Atstājot bērnam atsevišķus dažādu formu priekšmetus, lūdzam viņam katru reizi zvanīt uz to krāsām un ievietot tos atbilstošajās kastēs. Tātad jūs varat iemācīt bērnam izvēlēties krāsu kā pamatu objektu grupēšanai. Tad uzdodam viņam atrast priekšmetus katrai kastē pēc tā krāsas. Pakāpeniski soli pa solim bērns apgūst mācību uzdevuma prasības.Šādas mācības palīdzēs viņam vadīt savu uzvedību kopīgas spēles ar citiem bērniem apstākļos.

. Spēlējot spēli, ir ļoti svarīgi palīdzēt bērniem izprast savus noteikumus. Tādēļ burzma un steiga ir nepieņemama. Neskarot bērnus, spēlējot spēles. Apstājoties noteikumus kastes atgādinātu viņiem izskatīties cieši pie krāsu apļa, un ja kaste nejauši hit objektu ar citu ādas krāsu, ielieciet to atpakaļ uz paplātes.

Šajā spēlē svarīga organizatoriska loma ir diviem skaņas signāliem: poētiskais teksts un gravīra skaņa. Viņi mobilizē bērna uzmanību uz spēles sākumu. Sākot vērtība šiem signāliem, bērni mācās arī: kastes pārvietojas tajā pašā virzienā, līdz skaņas grabēt, un katrs bērns, ne tikai dod viņai lodziņu, bet kļūst vēl no kaimiņa. Jūs varat izvēlēties rotaļlietas tikai teksta beigās.

Šīs spēles grūtības ir viegli pārvaramas, ja tā iet ātri, jautri. Bērniem šī ir jautra spēle.Īpaši viņiem patīk pārvietot kastes uz gravīra skaņu un savienot šīs darbības ar dzīvu attēlu."Ejim mūsu mazos kastītus!" - sacensības dalībnieki saka, un ar interesi gaidīs, kura kārba nokļūs ikvienam.