Peldēt, burbulis!
Spēles īpašības un izglītības vērtība.Šī ir viena no pirmajām diennakts spēlēm. Tas turpina iepazīties un tuvināšanos bērniem viens ar otru un ar pasniedzēju. Ieviests jauns elements - tradicionālais kora uzaicinājuma rituāls, kura laikā katrs bērns pastāvīgi pilda divas lomas: vispirms viņš ir uzaicināts, un pēc tam viņš aicina. Katrs spēles dalībnieks jūt citu bērnu uzmanību un sevi.ir partneri.
Šajā spēlē bērni apgūst jaunas kustības. No vienas puses, tā ir tipiska apļa rotājuma konstrukcija. No otras puses, ritmisko kustību izpilde, kas pakļauta grafiskajam vārdam.
Tāpat kā iepriekšējās spēlēs, vienlaikus darbības tiek veiktas visiem bērniem, kas imitē izglītotāju un viens otru. Bet šī spēle prasa lielāku saskaņotību kustības( dalībniekiem jābūt pieraduši viens otru, lai izturētu ritmu un ātrumu kustības) un lielāku uzmanību partneru apaļā dejas. Tajā pašā laikā spēle izklaidē bērnus un sniedz viņiem prieks.
Spēles apraksts un spēles metodes. Skolotājs aicina visus bērnus sēdēt uz krēsliem, kas atrodas puslokā, un lūdz vienu no viņiem: "Kāds ir tavs vārds? Say skaļi visiem dzirdēt, "Bērns prasa savu vārdu un pieaugušo klusi atkārto tā:" Maša, pieņemsim spēlēt "Skolotājs ņem bērnu pie rokas, un der kopā ar to uz nākamo bērnu, un lūdza viņa vārdu! .Ar bērna vārdu atkārtojot sirsnīgi, bet lai visi to dzirdētu, viņš iesaka viņam pievienoties un dot roku Mashenkai. Tagad viņiem jau ir trīs, lai uzaicinātu nākamo bērnu piedalīties spēlē.Tātad pa vienam, visi bērni uzņem rokas. Sākumā labāk ir vērsties pie tiem skolēniem, kuri izteikuši vēlmi pievienoties spēlei, un ir lietderīgāk uzaicināt viņus ierobežotos, traucētus bērnus. Ja kāds joprojām atsakās spēlēt, neuzstājieties uz to. Pamazām, skatoties spēli, viņi to nozvejīs un arī vēlas būt komandā.
Kad tiek uzaicināti visi bērni, veidojas garā ķēde. Skolotājs ņem pēdējā bērna roku un aizver loku."Redzi, cik daudzi no mums! Kāds lielisks aplis izrādījās kā burbulis! Piebilstams pieaugušais."Tagad pieņemsim nelielu loku."
kopā ar pasniedzēju, bērni kļūst tuvu apli un sākt "šampanietis": noliekt galvu uz leju, bērni trieciens dūrēm novilktas viens virs otra kā cauruli. Tajā pašā laikā viņi iztaisno gaisu un pēc tam atkal saliek, pūš gaiss savā caurulē un izrunā "ff-ff" skaņu.Šīs darbības tiek atkārtoti divas līdz trīs reizes. Ar katru inflāciju visi atkāpjas, it kā burbulis ir nedaudz palielinājies. Tad visi sadoties rokās, un pakāpeniski paplašināt loku, pārvietojas un laist apgrozībā šādus vārdus:
uzpūst burbuli uzpūst lielu, paliek kā nav pārsprāgt! !!
Izrādās liels izstiepts aplis. Mentor ieiet tajā, pieskaroties katrs pāris sadevās rokās, tad pēkšņi apstājas un saka: "burbuļa sprādzienu!" Visi aplaudēt savas rokas, teikt vārdu "Vai!" Un skrēja kaudzi( uz centru).
Pēc tam spēle atkal sākas, tas ir, burbulis atkal piepildās. Un jūs varat pabeigt spēli kā šis. Kad burbulis uzliesmo, skolotājs saka: "Mazi burbuļi lidoja, lidoja, lidoja, lidoja. .." Bērni skrien pa kreisi dažādos virzienos.
Spēles noteikumi.
1. Kad burbulis uzbriest - atgriezieties un pēc teksta beigām turiet rokas.
2. Par vārdu "Kokvilna!" Rokas ir atdalītas, un visi iet uz centru.
3. Dodiet roku ikvienam, kas tuvumā.
Padomi pedagim. Veicot šo spēli, ir ļoti svarīgi sekot bērnu kustībai, ievērojot viņiem lēnu un optimālu gaitu. Jāatceras, ka, izturot "fph" skaņu, kad urīnpūšļa piepūsšanās, bērni apgūst pareizu artikulāciju. Tas ir labs uzdevums, lai attīstītu skaņu.
Spēles laikā var būt konflikti starp bērniem: Kurš nevēlas sniegt roku uz viņa kaimiņš, kāds darbojas no vienas vietas uz otru, utt Ļoti bieži bērni plēstos pār to, ko visi grib stāvēt blakus skolotājam. ..Atgādiniet bērniem par trešo kārtību, kas ir nepieciešama draudzībai. Mēs nedrīkstam paļauties uz šiem konfliktiem, ir labāk atrisināt šādus strīdus ātri un taktiski.