Brīnišķīgs kaste
Spēles īpašības un tās izglītības vērtība.Šīs spēles uzdevums ir iemācīt bērniem skaidri, skaļi un izteikti izrunāt pazīstamus vārdus. Spēles situācijā ietilpst arī prasības runas intonācijas pusē( izteikt savu lūgumu, pateicību utt ar atbilstošu intonāciju).Turklāt bērni mācās vadīt dialogu, tas ir, klausīties vienādranga paziņojumus un reaģēt uz tiem ar vārdiem un darbībām.
Spēle ir balstīta uz pārsteigumiem, kurus bērni saņem no brīnišķīga stumbra. Kids Savdabīgās zinātkāri, vēlme ātri uzzināt, kāda rotaļlieta, kas ir sagatavota, un prieks savā ražošanā nodrošina aktīvu interesi par spēli, veicināt sekmīgu īstenošanu tās prasībām.
Šajā spēlē runa ir draudzīgs, pieklājīgs bērnu komunikācijas veids. Bērni mācās palīdzēt viens otram, dalīties grūtībās ar citiem. Spēle apvieno bērnus, veido savstarpēju solidaritātes sajūtu.
Spēles materiāls. Veidota rotaļlieta, kuru raksturs ļauj izteiksmīgās kustības dēļ vairākiem atkārtošanas noteiktu runas skaņas dažādās kombinācijās: maza izmēra lelles, lidmašīnu, zaķi, automašīnas, pīles, putni, vardes, karavīri vai jūrnieku, grabulīši un artikulētām lelles, utt. ..Rotaļlietām jābūt ne mazākām par spēles dalībniekiem. Ir ieteicams, lai būtu vairākas rotaļlietas krājumā.
Lai spēlētu, jums vajadzēs arī lielu kartona kārbu vai atvilktni no pakas zemāk( jums jāpiestiprina tām atvere).Šāds stumbrs var būt skaisti dekorēts, ielīmēts ar krāsainu papīru. Par izturību vislabāk to vispirms pielīmēt ar marli, un virs tā ar krāsainu papīru. Katram rotaļlietas veidam jābūt četrās eksemplāros.Ērtības labad ieteicams izvietot uz kartona tabletēm vai vismaz katrai rotaļlietu rindai ar biezu papīru. Tas ietaupīs bērnus no nevajadzīgiem meklējumiem un atvieglos pasniedzēju, lai organizētu spēli.
krūts var tikt atdots grupai lielā rotaļlietu automašīnā vai ratiņkrēslā.Tas nomainīs statīvu krūtīm. Kā stāvēt, jūs varat izmantot arī regulāru bērnu krēslu.
Spēles apraksts un tās paņēmieni. Pārliecinot bērnus par kaut ko ļoti interesantu parādīšanu, skolotājs aicina viņus sēdēt krēslā un elegantu bagāžu ar rotaļlietām. Viņš izvirza tā nedaudz satricina, lai bērni dzirdēja skaņu, un jautā: "Vai jūs domājat, ka ir" uzsākot bērnu zinātkāri un dodot viņiem iespēju zīlē maz, skolotājs apsēžas pie galda un sāk izskaidrot spēli. Viņš ievieto krūtīs pie sēdošiem mazuļiem, lai viņi varētu viegli sekot spēlei, ir ērti izņemt rotaļlietas un pietiekoši daudz brīvas vietas spēļu darbībām. Mēģina iepazīstināt bērnus spēles situāciju un izraisīt to aktīvu interesi par spēli, skolotājs noņem krūtīs auduma, kas ir iesaiņota, un vārdā stumbra pagriežas uz bērniem ar šādiem vārdiem:
«Man ir brīnišķīga krūtīs, jūs guys, I - mans draugs. Es patiešām vēlos zināt, kā jums patīk spēlēt.
Sveiki, puiši! Pieņem mani, lai spēlētu ar tevi! "
Bērni kopā ar skolotāju sveic krūtīs un ieņem to spēlē.Vizuāli un efektīvi izskaidrojot spēli, pieaugušais pēc tam vēršas pie bērniem, viņiem sakot pareizos vārdus, pēc tam runā krūtīs. Tā rezultātā ir aptuveni šāds dialogs starp bērniem un brīnišķīgo krūtīm:
Children. Krūtis, krūtis, ko jūs mūs atvedāt?
skolotājs( krūtīs).Es atvedu tev visas rotaļlietas.
bērni. Lūk, paldies!(Pullē rokas.) Un kādas rotaļlietas jūs atnācāt?
pedagogs. Es atvedu tev daudz rotaļlietu: automašīnas, lidmašīnas, lelles, zaķus, pīles un vardes.
bērni. Brīnišķīgs stumbls! Jūs atnesa visas rotaļlietas?
pedagogs. Man ir daudz rotaļlietu, pietiekoši ikvienam!
Pēc šo dialogu, skolotājs izsauc uzreiz četriem bērniem, mudina tos vērsties pie krūtīm, un vērsties pie viņa ar šādiem vārdiem: "A stumbrs, stumbrs, lūdzu, atvērt un man pateikt, ko rotaļlietu jūs cēla" Skolotājs brīdina, ka, ņemot tikai tos rotaļlietaskam zvanīt krūtīs( pēc visām rotaļlietām, viņš cēla bērnus), jums ir nepieciešams runāt vārdus skaidri un skaļi, lēnām, lai krūtis dzirdēja un saprata, ko viņš jautāja. Tad skolotājs atgādina vārdus, kas jums jāpasaka krūtīm, un kopā ar sauktajiem bērniem tos izrunā.Pārējā spēle palīdz viņiem.
ilgstošu īsu pauzi, skolotājs lēnām flip cover maģistrālās zvaniem un rotaļlietām, kas domātas bērniem, ko izraisa Kvarteta. Bērni ņem šīs rotaļlietas. Viņi ir vienādi un atrodas augšpusē.Bērni savus rotaļlietas parādīt ikvienam un sēdēt. Tiek saukts jauns četrs. Kopā ar skolotāju šie bērni saka pareizos vārdus, ņem rotaļlietas, kuras viņiem ir sagatavojušas, parādīs ikvienam un atgriezīsies viņu vietās. Tātad rotaļlietu izplatīšana ir ātra, dzīvīga un jautra. Tukšs krūtis ir slēgta un skolotājs atgādina bērniem, kas krūtīs gribēja zināt, kā viņiem patīk spēlēt, un spēlēt piedāvājumus saņemtos rotaļlietas.
Ir viena bērnu grupa, kas saņēma tādas pašas rotaļlietas. Viņi ir aicināti parādīt bagāžniekam, kā viņi spēlē savas rotaļlietas. Izglītotājs iesaka spēlēt darbības un parāda izteiksmīgas kustības, kas tiek veiktas imitācijā.Piemēram, ja bērniem ir rokas, viņi var dejot ar viņiem, un visi pārējie dzied viņiem deju dziesmu. No norādot skolotāja arī bērni-mūziķi spēlē iedomātu instrumentus, izrunā dažus skaņas. . cauruli - "darba-ru-ru par" Balalaika - "Ding-Ding-ding" utt Bērni ir ieguvuši lidmašīnas, Palaid savu motoru, sakot"Trrrr. .", un pēc tam "lidot augstu" ap istabu. Pārējie spēlētāji saka to pašu skaņu: viņi palīdz startēt dzinēju. Bērni, kuri saņēma zaķus, lēcienu, un visi citi palīdz viņiem ar vārdiem "skok-skok-skok".Karavīri brauc kopā, un visi pārējie spēlē bungas, kas spēlē "tramvaja-ra-ram".Pīles staigā pa istabu, vainojot, izrunājot "drebuļi", bet pārējie arī drebuļi.
Tādējādi visi dalībnieki spēlē, atdarināšana aprūpētājiem veikt dažādas spēles darbības, izteiksmīgas kustības un praksi izrunu dažādu skaņu, parasti kavēt to daudz jaunākiem pirmsskolas vecuma bērnu. Beigas
spēli var dažādos veidos: jūs varat veikt apli ap stumbru, dziedāt viņam dziesmu, un aicināt viesus atkal var brīvi grupēt ap stumbru, un paldies viņam, un tas ir iespējams novērtēt spēles vārdā stumbra( slavēt bērni un saki ardievas tiem)un pēc tam izņemiet krūtiņu no istabas. Spēles noteikumi.
1. Labi vārdi skaļi, lēni, skaidri izrunājot katru skaņu.
2. Paņemiet no krūtīm tikai tās rotaļlietas, kuras nosauktas;noteikti parādiet saņemto rotaļlietu pārējiem dalībniekiem spēlē.
3. Pēc darbību parādīšanas ar rotaļlietām, tās jāatgriež uz krūtīm.
4. Skaidri runājiet ar krūtīm, nododot jautājumu vai pieprasījumu ar atbilstošu intonāciju.
padomi pedagim. Ierosinātās spēles būtība ir jautri, tādēļ ir nepieciešams, lai rotaļlietu izplatīšana tiktu veikta ātri un nenostrādā bērnus. Lai to izdarītu, iepriekš padomājiet un sagatavojiet rotaļlietas, kas paredzētas šim vai tam bērnam, un novietojiet tos krūtīs, lai to būtu ērti lietot.
Padomā iepriekš sastāvs katru no četriem spēlē labāk apvienot kautrīgs, kautrīgi bērni būt aktīvākiem un treknrakstā.Tas palīdzēs tiem, kas ir pasīvi, pārvarot kautrību. Ir svarīgi arī nodrošināt visu dalībnieku nepārtrauktu darbību, kas var izpausties, ka bērni palīdzēja citiem.
Šī spēle ir vēlama, lai to atkārtotu vairākas reizes, kas sarežģī tās noteikumus. Piemēram, jūs varat ļaut bērniem, kad viņi apgūst noteikumus, izvēlēties savu rotaļlietu pēc savas brīvas gribas. Lai gan bērni joprojām nav pietiekami organizēti un nav gatavi sarežģītu noteikumu īstenošanai, jūs varat vienkāršot rotaļlietu izplatīšanu( šīs darbības veiks pieaugušais).
Atkārtojot spēli, rotaļlietu sastāvu var papildināt, tādējādi dažādojot spēļu darbību saturu. Svarīgs nosacījums veiksmīgai piedāvātajai spēlei ir pedagoga emocionālās uzvedības piemērs.