נימוסים גרועים.
הילד מפסיק להשתמש במילים "מבוגרות" רבות, הדיבור שלו הופך גס.הוא רוצה להתלבש ולהבריש את שערו כמו בחורים אחרים.הליכה עם עניבה קשורה ושרוכים הופך להיות חשוב כמו עבור כמה מבוגרים לבושים תגים המפלגה על עצרות פוליטיות.הוא יכול לשכוח נימוסים ליד השולחן, לשבת עם ידיים מלוכלכות, להרים את הצלחת שלו ולדבר עם פיו מלא.הוא יכול לבעוט ברגלו של השולחן בחסר.הוא תמיד זורק את המעיל על הרצפה.סוגר את הדלת או משאיר אותה פתוחה.לא מודע לכך, הוא משיג שלוש מטרות בו זמנית.הוא משנה את מודל התפקיד לפי גילו.הוא מכריז על זכותו להיות עצמאי מהוריו.ובו בזמן, הוא מתיישב עם המצפון שלו, כי הוא לא עושה שום דבר רע מנקודת המבט המוסרית.
אלה "נימוסים רעים" ו "הרגלים רעים" יכול להרגיז הורים.הם מדמיינים שהילד שכח את כל מה שהם לימדו אותו בחריצות.למעשה, כל זה מוכיח כי הוא למד את היסודות של התנהגות טובה - אחרת הוא לא היה מורד נגדם.כאשר הוא משיג עצמאות, כל מה שהוא לימד יחזור.בינתיים, הבנה ההורים יכולים להיות מנחם את העובדה כי הילד שלהם מתפתח בדרך כלל.
אני לא רוצה לומר כי בגיל זה כל ילד הופך בריון או שובבה.אם לילד יש מערכת יחסים טובה עם ההורים, וההורים הם אנשים חברותיים ופתוחים, לא תהיה התפרעות, לפחות כלפי חוץ.היא תתבטא כאשר הילד יחשוב שהם מתנגשים בעצמאותו.בנות בדרך כלל להציג את הנכס הזה פחות בנים.אבל אם מסתכלים מקרוב, הם יראו שינוי בהתנהגות.
מה לעשות במקרה זה?אחרי הכל, הילד עדיין צריך להתרחץ ולהתלבש באלגנטיות בימי ראשון.על כמה פעולות מעצבן שלו אתה יכול לעצום את העיניים, אבל בעניינים חשובים חייבים להתעקש על שלהם.כאשר אתה מבקש ממנו לרחוץ את ידיו, אומר נימה של חוסר הבעה ומובן מאליו.זה הטון, התורות וההוראות המרגיזות שמרגיזות אותו ועושות אותו עקשן יותר.