פלדשר

חלק חשוב בפעילות

פרמדיקים היא לספק טיפול רפואי לחולים בבית.ההליך לטיפול בחולים בבית לקבוע הרופאים בבית החולים מחוז או בית החולים המחוזי מרכז( CRH), ורק במקרים מסוימים, פרמדיק עצמו.המטופלים שנותרו בבית צריכים להיות במעקב ברציפות עד שהם מתאוששים.זה חל במיוחד על ילדים.חולים מאשפזים מרוחקים מ- FAP צריכים להיות מאושפזים;תוך השארת המטופל בבית, הפרמדיק יודיע לרופא של היחידה הרפואית הכפולה ולפקח על המטופל.

כאשר חולי שחפת טיפולי אמבולטוריים פרמדיק, מרשם לפועל ישיר להיות עורכת immunohimioprofilaktiku, בדיקה קלינית, אמצעי שליטת המוקדים של זיהום שחפת, עבודה בחינוך לבריאות, ואחרים.

דיילת לעבוד FAP צריכה להחזיק את prehospital החייאת שיטות הפשוט, במיוחדעם דום לב פתאומי או נשימה, הגורמים אשר עשויים להיות טראומה קשה, איבוד דם, אוטם שריר הלב,Lenia, טובע, התחשמלות.על הפרמדיקים המיילדים, עובדים באופן עצמאי, גם מואשם במתן טיפול חירום עבור מחלות ותאונות חריפות.במקרה של שיחת חירום, על הפרמדיק לשאת מזוודה, שתושלם עם מכשירים רפואיים ותרופות על פי רשימת החיישנים.

התפקיד הגדול שייך לפרמדיקים בבדיקה הרפואית של האוכלוסייה הכפרית.המטרה העיקרית של זה היא ליישם סט של צעדים שמטרתם גיבוש, שימור וקידום בריאות, מניעת מחלות, הפחתת המחלה, עלייה בתוחלת החיים יצירתי פעיל.

עבור הבדיקה הרפואית הכללית בצע רשומות אישיות של כל האנשים המתגוררים בבתי החולים באגן ההיקוות, ומרפאות FAPS, בהתאם "הנחיות לטיפול החשבונאי של הבדיקה הרפואית השנתית של האוכלוסייה כולה."באזורים כפריים, רשימות התושבים מורכבים העובדים הרפואיים הממוצע של FAP.עבור שיא אישי

של כל אחיות תושב למלא "בדיקה קלינית חשבון כרטיס"( טופס הדרכה № 131 / y - 86) והם ממוספרים לפי מספר הכרטיס של מטופל אמבולטורי רפואי( טופס שיא № 025 / y).לאחר הבהרת הרכב האוכלוסייה, כל "כרטיסי הבדיקה הקלינית" מועברים לקובץ הכרטיס.מיילדת או צג דיילת

, לחולים זקוקים עונתי( סתיו, אביב) אנטי-טיפול, כדי לקבל אותו במסגרת בית החולים או במרפאות חוץ.ארגון מתאים לבחינת אי-יכולת זמנית לעבודה ב- FAP חשוב להפחתת ההיארעות.

בהתאם "תקנה על ראש FAPS" הפרמדיק FLP ראש עשוי להיות הזכות להנפיק תעודות רפואיות, תעודות ומסמכים אחרים בעלי אופי רפואי בדרך שנקבעה על ידי משרד הבריאות של הפדרציה הרוסית.בסיס

על דמותה של הנפקת חופשת מחלה הוא רופא עוזר ראש באזור היישום, יש לציינו: המרחק

• FAP מבית החולים( חוץ), שאליה הוא מוקצה;

• מספר התנחלויות שירות בחוות המדינה ומספר העובדים בהן;

• מצב נתיבי התקשורת;

• אורך השירות של חובש ורמת הכשירות שלו;

• ידעתי ועמידת בסיסי פרמדיק של בדיקות נכות זמניות "הדרכה על הליך הנפקת חופשת מחלה."רשום של פרמדיק משאיר חולה הנפיק מוביל "ספר הרישום של חופשת מחלה"( טופס מספר 036 / y) עם הגרף שלה מילוי כל הנדרש.טיפול וטיפול מונע בנשים ובילדים.בכל אחות FOP( מיילדת) היא כרטסת חשבונות אישיים של נשים החל בגיל 18, ההופכים את פרטי הדרכון, מחלות בעבר, מידע על כל ההריון( שנים מ הסתיים עם כל הריון, סיבוכים).בחינת כל בהריון פרמדיק הפנייה הראשון( המיילד) מתחילה עם בדיקה כללית, ומודדת את אורך גוף המשקל, לחץ דם על ידות נפוצות, בתחום סמכותו קובעת מצב הלב, הריאות ואיברים אחרים, בוחן חלבון בשתן.בעת ניטור הנשים ההרות, החובש( מיילדת) של FAP חייב להראות כל אחד מהם לרופא;במקרים בהם האישה מראה את הסטיות הקל ביותר מההתפתחות הרגילה של ההריון, היא צריכה להיות מופנית מיד לרופא.

אחד הסעיפים החשובים של פרמדיקי פעילות FAP הוא לנהל במקרה של המוקדים העיקריים של צעדים אנטי-מגיפת מחלות זיהומיות, את העיתוי ואת האיכות של אשר תלוי באפקטיביות של מניעת התפשטות הזיהום מעבר האש מתעורר.בהקשר זה, ארגון הפעילות של צוות ה- FLP, שמטרתו איתור מחלות זיהומיות בקרב האוכלוסייה, הוא בעל חשיבות רבה.

כשהניתוח של מחלות זיהומיות( או חשד זה) אחיות צריכים FAP:

• לבצע את הצעדים אנטי-מגיפה העיקריות האח;

• לבודד את החולה בבית ולארגן חיטוי שגרתית לפני אשפוזו של המטופל;

• לזהות את כל האנשים שבאו במגע עם המטופל, לרשום אותם ולהקצות להם פיקוח רפואי;

• ליישם( עם רופא) הסגר מלתקשר עם אנשים חולים במוסדות לגיל רך, בתי ספר או עובדים באתרים החשובים אפידמיולוגיה;

• מדווח במקום עבודתו, לימודיו, במוסדות לגיל הרך, במקום המגורים על החולה שפנה אליו;

• בבימויו של טיפול המונע גלובולין גמא רופא הילדים או אפידמיולוג התנהגות לאנשי קשר של חולים עם חולי זיהומיות

א צהבת המאושפזים בימים הראשונים של המחלה בטרנספורט מיוחד.בהעדרו, המטופל יכול להיות מועבר על כל תחבורה עם חיטוי לאחר מכן.בעתיד, עובד בריאות מבצעת האפידמיולוג האינדיקציה FAP( אפידמיולוג עוזר) ומספק: אוסף

• חומר מאנשים שנחשפו חולים לבדיקות מעבדה כדי לזהות נישאי חיידקים;

• חיסונים לאינדיקציות אפידמיולוגיות ו chemoprophylaxis;

• ניטור דינמי של אנשים שהיו במגע עם חולים במהלך תקופת הדגירה של המחלה המדבקת.

תפקיד גדול שיחק על ידי עוזרי ומיילדות רפואי FAP לנהל פעילויות פנאי, חינוך לבריאות של האוכלוסייה הכפרית וקידום אורח חיים בריא.כדי להעריך כראוי את רמת הרווחה של המתקן, פרמדיקים הם לימדו את הניתוחים המעבדה הפשוטה ביותר, שיטות אקספרס לספק להם מעבדות אקספרס צועדים.עם מעבדה כזו עשויה להיקבע כמות הכלור השיורי חיטוי פתרונות, על חפצים ומשטחים( שיטת yodokrahmalny), הסכום השיורי של חומר ניקוי עבור כלי שולחן( עם מבחן פנולפתלאין).פרמדיקים

FAP קרובות צריכים לקחת חלק בניתוח תאונות העבודה ואת הפיתוח של אמצעים כדי לצמצם את זה, אז זה צריך להיות מכיר היטב את הסיבות העיקריות לתאונות: טכנית, ארגונית, ואת הבריאות וההיגיינה.יותר ממחצית מכלל קורבנות שטופלו בבית FAP, כך מהצוות הסיעודי דורש שיפור מתמיד של הידע, בפרט, עזרה ראשונה עבור פציעות.בנוסף על מתן עזרה ראשונה לנפגע, הפרמדיקים FAP לבצע רישום ורישום של פציעות;לזהות, ללמוד ולנתח את הסיבות שלהם, בהתאם לגורמים שונים;יחד עם רופאים לפתח אמצעים ספציפיים כדי לחסל את הגורמים שזוהו;ציות לתקנות בטיחות;הרכבת עובדים חקלאיים בשיטות עזרה ראשונה.

כאשר עובד כחלק צוות רפואי, עוזר רפואי מלא להגיש לרופא במהלך השיחה.משימתה היא למלא את כל המינויים בבירור ובמהירות.האחריות על ההחלטות נעוצה ברופא.הפראמדיק חייב להחזיק את הטכניקה של תת עורית, תוך שרירית וזריקות תוך ורידים ו א.ק.ג., כדי להיות מסוגל להגדיר במהירות את מערכה לטפטף נוזל, למדוד לחץ דם, לספור את הדופק ואת מספר תנועות נשימה, להיכנס הצינור, לבצע החייאה ועוד. זה אמור להיות מסוגל גם כדי לקבעואת התחבושת, להפסיק לדמם, לדעת את הכללים של תחבורה של חולים.

במקרה של עבודה עצמאית של "אמבולנס" פרמדיק הוא אחראי באופן מלא על כל, כך חייב את זה בשיטות לחלוטין משלו אבחון בשלב prehospital.הוא צריך ידע על טיפול חירום, ניתוח, טראומה, גינקולוגיה, ילדים.הוא חייב לדעת היסודות טוקסיקולוגיה להיות מסוגל לקחת העבודה שלהם, כדי להעריך את מצב נוירולוגיות ופסיכולוגיות של המטופל, לא רק לרשום אלא גם בערך להעריך את א.ק.ג..

מספר הבקשה

10 לפקודת משרד הבריאות RF № 100 מ 26.03.99

«תקנות בנוגע לביקור צוותי אמבולנס וחובש» הוראות

I. כללי 1.1

.לתפקיד של חטיבת פראמדיק "חירום רפואי טיפול" מונה מומחה עם השכלה רפואית משנית המומחיות "רפואי עסקים", בעל תעודה ותעודה המקבילה.

1.2.במילוי החובות לספק טיפול חירום כחלק מצוות פרמדיק פרמדיק הוא המנהל האחראי על כל העבודה, אבל כחלק מהצוות הרפואי פועלת תחת הדרכתו של רופא.

1.3.צוות ניידת הפראמדיק "סיוע חירום רפואי" מונחה על ידי חקיקה של הפדרציה הרוסית, מסמכים נורמטיביים והמתודולוגיות של משרד הבריאות הפדרציה הרוסית, מגילת התחנה, הזמנות "שירות אמבולנס" וההוראות של תחנת הממשל( המשנה, סניף), תקנות אלה.

1.4.הפרמדיק של חטיבת האמבולנס של השירות הרפואי החירום מונה ומפוטר בהתאם לנוהל שנקבע בחוק.

II.התחייבויות של

הפרמדיק של חטיבת אמבולנס של סיוע רפואי חירום מחויבת:

2.1.להבטיח את עזיבתו המיידית של החטיבה לאחר קבלת השיחה ואת הגעתה למקום האירוע בתוך גבול הזמן שנקבע בשטח נתון.

2.2.לספק טיפול רפואי חירום לחולים ופצועים בזירה ובמהלך הובלה לבתי חולים.

2.3.כדי להציג תרופות לחולים ולקורבנות מסיבות רפואיות, להפסיק דימום, לבצע פעולות החייאה בהתאם לתקנים המאושרים בתעשייה, הכללים והסטנדרטים של אנשי הצוות הרפואי הפראמדי.

2.4.כדי להיות מסוגל להשתמש בציוד רפואי זמין, הבעלים של הטכניקה של הטלת צמיגים תחבורה, תחבושות ושיטות של ביצוע החייאה cardiopulmonary בסיסי.

2.5.הבעלים של הטכניקה של הסרת electrocardiograms.

2.6.לדעת את העקירה של מתקני טיפול ומניעה ושטחי שירות של התחנה.

2.7.כדי לספק ניידות של החולה על אלונקה, במידת הצורך, לקחת בו חלק( לשאת צוותי ההפעלה בתנאים של החולה על אלונקה נחשב כסוג של טיפול רפואי).בעת הובלת חולה, להישאר לידו, לבצע את הטיפול הרפואי הנדרש.

2.8.אם אתה צריך להעביר את החולה הוא מחוסר הכרה או שיכור לבדוק לגילוי מסמכים, חפצי ערך, כסף, המציין את "כרטיסי חיוג" להעביר אותם לחדר המיון של בית החולים עם פתק ביד בכיוון של האנשים במשמרת.

2.9.בעת מתן סיוע רפואי במצבי חירום, במקרים של פציעות בעלות אופי אלים, לפעול בהתאם לנוהל שנקבע בחוק( דו"ח לגורמי הפנים).

2.10.לספק בטיחות זיהומיות( לשמור על הכללים של משטר סניטריים היגיינה נגד מגיפה).בזיהוי זיהומי סגר המטופל לספק לו את הטיפול הרפואי הדרוש, התבוננות אמצעי הזהירות וליידע רופא בכיר על שינוי נתונים מטופלים קליניים-אפידמיולוגיים ואת הדרכון.

2.11.ודא אחסון נאותים, רישום ומחיקה של תרופות.

2.12.כאשר השעון נגמר, לבדוק את מצב הציוד הרפואי, צמיגים הובלה, לחדש את התרופה הנצרכת במהלך הניתוח, חמצן, תחמוצת החנקן.

2.13.ליידע את הממשל של תחנת האמבולנס על כל מקרי חירום שהתרחשו במהלך השיחה.

2.14.לבקשת קצינים לענייני פנים להפסיק את הטיפול הרפואי חירום, ללא תלות במיקום של המטופל( קורבן).

2.15.לשמור על תיעוד חשבונאית מאושרת ודיווח.

2.16.בהתאם לנוהל שנקבע, כדי לשפר את רמתם המקצועית, לשפר את כישוריהם המעשיים.

III.

הפרמדיק של חטיבת האמבולנס של השירות הרפואי החירום יש את הזכות:

3.1.התקשר במקרה של צורך לעזור לצוות הרפואי של שירות חירום רפואי.

3.2.הפוך הצעות לשיפור הארגון ומתן טיפול רפואי חירום, שיפור תנאי העבודה של אנשי רפואה.

3.3.כדי לשפר את ההסמכה שלהם המומחיות לפחות אחת לחמש שנים.כדי להעביר את ההסמכה של הסדר שנקבע והעדות מחדש.

3.4.להשתתף בעבודה של כנסים רפואיים, מפגשים, סמינרים, שנערכו על ידי הנהלת המוסד.

IV.אחריות

הפראמדיק נייד צוות "סיוע חירום רפואי" הוא אחראי בהתאם לחקיקה: 4.1

.לפעילות המקצועית השוטפת בהתאם לתקנים המאושרים בתעשייה, לתקנים ולתקנים של הצוות הרפואי של השירות הרפואי החירום.

4.2.בגין מעשים או מחדלים בלתי חוקיים המביאים לפגיעה בבריאות המטופל או במוות.

בהתאם לפקודת משרד הבריאות № 100 צוותים ניידים מחולקים רפואיים ופרה-רפואיים.חטיבת הפרמדיקים כוללת שני חובשים, פרמדיק ונהג.הצוות הרפואי כולל רופא, שני חובשים( פרמדיק ואחות מרדים), פרמדיק ונהג.פרמדיק התנהגות טקטיקות

"עזרה ראשונה" במהלך שיחה.אנשי "עזרה ראשונה", כולל חובשים, עובדים בתנאים קשים מאוד.במהלך השיחה, הפרמדיק יכול להתמודד עם כל, הפתולוגיה הכי לא צפויה.הוא צריך להיות בעל תפיסה רחבה, כדי לקבל ידע מתוך מגוון רחב של תחומים רפואיים, כדי להיות מסוגל לנווט במהירות במצב קשה, לשמור על קור רוח, בתוך זמן קצר לקבל את ההחלטה הנכונה.לשם כך, רק הכנה מיוחדת אחת אינה מספיקה, תכונות מוסריות מסוימות, בריאות טובה וניסיון חיים נדרשים גם.אחת

הקשיים העיקריים הוא כי בעת היציאה לשיחה לא יודע בדיוק מה שלפנינו."התקף לב" יכול להפוך לכל דבר - החל בהיסטריה ועד להרעלת גלולות, וכאשר יוצאים לפציעה ביד במקום, זה יכול להיות מטופל עם פצע ירייה, אובדן דם מסיבי והלם.לכן, הפרמדיק חייב להיות מוכן תמיד לכל מצבים.אבל לא צריך להחזיק מעמד במצב של מתח עצבני במשך זמן רב - צריך להיות מסוגל לכוון במהירות ולהתגייס, לאחר שהגיע למקום.

כאשר מתקרבים למקום של שיחה, יש צורך להתחיל לצפות ולהסיק מסקנות.לפגוש אותך או לא;איך הפגישה נראית - מודאגת, דומעת, חרדה או אדישה - לא מרוצה;בין אם הם נמצאים במצב של שכרות, הם לא נראים מוזר עבור הנסיבות האלה.אין חוקים כלליים, אבל ככלל, כשמשהו ממש רציני קורה, האמבולנס מתקיים ברחוב.התנהגות חריגה יכולה להוביל לרעיון של חוסר הכנות של אלה שגרמו לה.במקרה של עזיבה על מקרה פלילי מובהק( קרבות, הפרעות המוניים, וכו ') יש צורך לדרוש ליווי המשטרה.

המפגש צריך להיות דילג קדימה, לתת לו להראות את הדרך.בדרך, אתה צריך להתחיל לחקור כדי להבהיר מה קרה.

להגיע למטופל, אתה צריך להעריך במהירות את המצב.אוסף של anamnesis בתנאים של עזרה ראשונה יש מוזרויות משלו.זה צריך להתבצע בכוונה.אין צורך מלכתחילה להודות בסיפורים ארוכים על ההיסטוריה של החיים, הנישואין ומגוון של מחלות כרוניות.יש צורך לברר מה קרה עכשיו, כל השאר - ואז ואם יש צורך.לעתים קרובות, חולים כרוניים מתעללים "עזרה ראשונה" ללא סיבה מספקת, זה הוא stalling.עם זאת, אדם חולה באמת יכול להיות מבולבל, מפוחד, מסוגל למצוא מיד את המילים הנכונות.זה צריך להיעזר.לא רק ללכת על המטופל, אלא גם לדכא אותו, להתאים את התלונות שלו לרעיון שלו( אולי לא נכון) של אופי המחלה.יש לשאול, במה שהחולה מחבר את מצבו, אך תשובתו היא קריטית.

לאחר מציאת תמונה של מה שקרה הוא הכרחי כדי לקבוע אם התנאי הזה קם בפעם הראשונה, או כמו שכבר קרה, אז מה עזר, מה הייתה האבחנה, מה מחלות אחרות השפיעו על החולה, אם ישנן מסמכים רפואיים( כרטיס חולה, שחרור מבית החולים, תוצאות הסקר).

בו זמנית עם אוסף של ההיסטוריה הרפואית צריכה להתחיל בבדיקה( ספירת דופק, למדוד לחץ דם, למשש את הבטן, ועוד.).

אם ילד קטן ישן, עדיף בזהירות ללטש את הבטן תחילה, ולאחר מכן להעיר אותו ולבצע בדיקה נוספת.בדיקת הפהוקים בילדים חסרי מנוחה צריכה להיות הדבר האחרון, שכן הליך לא נעים זה יכול ליצור קשר עם הילד במשך זמן רב.

עבור פציעות חייב לבדוק את מיקום השבר ראשון, בהערכת המצב הכללי בו זמני של המטופל, ולאחר מכן להמשיך את הבדיקה של איברים ומערכות.

עבור איסוף של אנמנזה ובדיקה בתנאי אמבולנס, 5-10 דקות ניתנות.אבל לפעמים אין אפילו אותם!לאחר מכן, אנו חייבים להסיק מסקנות, לשים אבחנה ראשונית ולהחליט על מתן סיוע.

על המטופל בצד המיטה צריך להתנהג בצורה ידידותית, נכונה, אך יעילה וחזקה.אתה לא יכול לסבול היכרות או יחס מתנשא מצד קרובי משפחה או מטופל, במיוחד גסות רוח.כל הפעולות חייבות להיות ברורות, בטוחות, יש צורך לעורר את החולה בכל הרגיעה.

לפני שאתם עושים זריקות או לתת גלולות, אתה צריך לגלות אם החולה יש אלרגיות לתרופות אלה.

קשה במיוחד מבחינה מוסרית יש אתגרים ברחוב או במקום ציבורי אחר על תאונות דרכים, נפילות או מחלה חמורה פתאומית, כשיש הולך ההמון הנרגש, ככלל, שלילי או אפילו אגרסיבי כלפי צוות "אמבולנס".אנשים במצב כזה אינם מעריכים כראוי את המתרחש.בזירת האירוע, עשויים להיות עובדים אחרים של האמבולנס.העצה שלהם צריכה להיענות, לקחת עזרה.במהלך ההובלה לבית החולים, אין לקחת יותר ממלווה אחד לתוך המכונית.אם יש צורך לאשפז חולה שיכור או אגרסיבי, יש צורך לשים או צמח כך שהוא לא יכול פתאום להגיע במהירות הפרמדיק.אם המכונה "האמבולנס" נעצר בדרך קריאת סיוע לחולים אחרים והיא באמת צריכה את זה, יש לדווח למוקדן כי השיחה הראשונה נשלחת לבצע חטיבה אחרת.

לאחר סיוע רפואי סיפקה כבר, אתה צריך להסביר למטופל מה קרה לו, איך להתנהג במקרה כזה, בפעם הבאה לתת המלצות כלליות לטיפול ומניעה של המחלה הזאת.זה עשוי להיות נחוץ כדי להעביר שיחה פעילה לרופא המקומי( כאשר המטופל מסיבה כלשהי, לא מאושפז, אך דורש ניטור דינמי) או צוות רפואי( כאשר המטופל נמצא במצב קשה דורש טיפול מיוחד או תמונת מחלה אינה ברורה לחלוטין, ואתה לא בטוח באבחון).

עקרון העוזר הרפואי( וגם הרופא) של "עזרה ראשונה" הוא hyperdiagnostics.חומרת מצבו של המטופל עדיפה להערכה יתר על המידה.

בארגון אחות החינוך לבריאות שלה יחד עם שיטות מסורתיות של חינוך הציבור על בעיות בריאות( כגון ראיונות, דיונים קבוצתיים, הרצאות, ערבים נושאיות, בערבים של שאלות ותשובות, שולחן עגול, מגזינים אוראליים, בריאות ספר, הוצאה לאורבעיתונות, בכנס) משתמשת גם בשיטות של תסיסה ויזואלית: עיתוני קיר;sanlets;תערוכות ופינות בריאות;תערוכות ספרים.

עלון סניטריים הוא עיתון מאויר סניטריים חינוכיים המוקדש לנושא אחד בלבד.הנושאים צריכים להיות רלוונטיים ונבחרים לאור האתגרים הניצבים בפני שירותי הבריאות המודרניים, כמו גם את העונתיות והמצב האפידמיולוגי באזור.הכותרת מוצגת באותיות גדולות.השם צריך להיות מעניין, מסקרן, רצוי לא להזכיר את המילה "מחלה" ו "מניעה".

ה- San-Bulletin מורכב משני חלקים - טקסט ואיורים.הטקסט ממוקם על גיליון נייר רגיל בצורת עמודות, 13-15 ס"מ רוחב, מודפס על מכונת כתיבה או מחשב.זה מותר לכתוב את הטקסט עם הדבק כתב יד קליגרפיה של שחור או סגול.אתה צריך לבחור מאמר מערכת או הקדמה, את שאר הטקסט צריך להיות מחולק סעיפים קטנים( רובריקות) עם כתוביות, אשר קובע את מהות השאלות ולתת עצות מעשיות.ראוי לציין את הגשת החומר בצורה של שאלות ותשובות.הטקסט צריך להיות כתוב בשפה מובנת להמונים הכלליים ללא טרמינולוגיה רפואית, עם שימוש חובה של חומר מקומי, דוגמאות של התנהגות היגיינה נאותה ביחס בריאותם, במקרים של פרקטיקה רפואית.יצירות אמנות: שרטוטים, תמונות, יישומים צריכים להמחיש את החומר, אך אין לשכפל אותו.ציור יכול להיות אחד או יותר, אבל אחד מהם - הראשי - צריך לשאת את העומס הסמנטי העיקרי למשוך תשומת לב.טקסט וקישוט לא צריך להיות מסורבל.עלון סניטריים מסתיים עם סיסמה או ערעור.

יש צורך להבטיח את שחרורו של העלון סניטריים לפחות 1-2 פעמים ברבעון.

פינת בריאות.לארגון הפינה חייבת להיות עבודת הכנה מסוימת: הסכמה עם הנהגת המוסד;הגדרת רשימת העבודות וחומרי הבניה הדרושים( דוכנים, לוחות, כפתורים, דבק, בד וכו ');בחירה של מקום - כזה, שבו כל הזמן או לעתים קרובות יש המוני אנשים;בחירה של החומר תמונתי המתאים( כרזות, תערוכות צילום וספרותיות, מגלשות, תמונות, מזכרים, פליירים, גזרי עיתונים ומגזינים, תמונות).

הנושא המוביל של בריאות הוא היבטים שונים של אורח חיים בריא.במקרה של הופעת זיהום או איום ביישוב נתון יש להציב בפינה את חומר המניעה המתאים.יתכן עלון בריאות, עלון, שהוכן על ידי הרשות המקומית של המעקב הסניטרי-אפידמיולוגיים, רשימות, חיתוך מן המסמכים רפואיים וכדומהבפינת הבריאות צריכה להיות שאלה ותשובה.התשובות לשאלות צריכות להיות תמיד מדויקות, מהירות ושימושיות.

יומנים Oral.בכתבי עת בעל פה, בנוסף עובדים רפואיים, שוטרי תנועה, פקחי נוער, עורכי דין צריך להשתתף.בדיווחיהם הם מתייחסים לא רק לבעיות רפואיות, אלא גם משפיעים על בעיות משפטיות, חברתיות ומוסריות.לכן, בכתבי עת בעל פה אתה יכול לשקול כמה נושאים בבת אחת.

מחלוקות וכנסים.סכסוך הוא שיטת דיון פולמוסי בבעיה ממשית, מוסרית או חינוכית, שיטת חיפוש קולקטיבי, דיון ופתרון סוגיות של דאגה לאוכלוסייה.סכסוך אפשרי כאשר מוכנים היטב, כאשר הוא כרוך לא רק מומחים, אלא גם( למשל, בבית הספר) תלמידים, מורים.התנגשות, ניגודי-דעות נובעת מהבדלים בהשקפות, חוויות חיים, בשאילתות, טעמים, ידע, היכולת לגשת לניתוח של התופעות.מטרת המחלוקת היא לתמוך בדעה המתקדמת ולשכנע את כולם בצדק.צורות

של תעמולה, קרוב הדיונים, בכנס היא תוכנית שתוכננה מראש והופעות קבועות הן לאנשי מקצוע ולציבור עצמו.

צורות אוראליות של תעמולה סניטארית וחינוכית מסווגות גם כנושאי נושא, דיונים סביב שולחן, ערבי שאלות ותשובות.תפקיד גדול בקידום אורח חיים בריא יכול להתרחש על ידי אירועים תיאטרליים ובידור, אירועי ספורט המוני.התוכן של העבודה במהלך צורות ושיטות שונות של חינוך היגיינה של האוכלוסייה וקידום אורח חיים בריא FAP יש להפנות את יסודות התאורה של היגיינה אישית וציבורית, היגיינה של הכפר, העיר, בתי, גינון, גינות ותחזוקה;על המאבק בזיהום הסביבה;מניעת מחלות הנגרמות מחשיפה לתנאי מזג אוויר קשים( לחות גבוהה, טמפרטורות גבוהות ונמוכות וכו ');על הכנסת תרבות פיזית בחיי היומיום של כל אדם.טווח הפעילות כולל גם עבודה ואוריינטציה מקצועית: יצירת תנאי בית ותנאי ייצור בריאים, יצירת אורח חיים בריא.יש להקדיש תשומת לב רבה למניעת מחלות זיהומיות, לשיפור אספקת המים ושימוש במים.משימה חשובה אחת היא לקדם צעדי בריאות תעסוקתיים בעבודה חקלאית, מניעת פציעות והרעלות חקלאיות עם חומרי הדברה, דרישות היגיינה הסבר למסירה, טיפול ואחסון בתחום.מקום חשוב צריך להיות עסוק בתעמולה נגד אלכוהול, הסבר על הפגיעה בעישון.עישון הוא אחד הסוגים הנפוצים ביותר של התמכרות.עבודתו של פרמדיק על תעמולה נגד אלכוהול צריכה להתבסס על מערכת מסוימת, הכוללת היבטים משפטיים, ביולוגיים-ביולוגיים ומוסריים.

בהתאם למגדר ולגיל, ניתן לבחור נושאים להאזנה טובה יותר.

1. לגברים: השפעת אלכוהול על כל האיברים ומערכות הגוף;אלכוהול וטראומה;אלכוהול ומחלות מין;אלכוהול ותמותה;אלכוהול ויכולת עבודה;אלכוהול ומשפחה;אלכוהול ותורשה;נזק כלכלי למדינה מאנשים שהתעללו באלכוהול.

2. לנשים: השפעת אלכוהול על גוף האישה;השפעת אלכוהול על הריון;אלכוהול וילדים;תפקידן של הנשים בחיזוק המשפחה והתגברות על שכרות הגברים.

3. למתבגרים: מאפיינים אנטומיים ופיזיולוגיים של האורגניזם המתבגר;השפעת אלכוהול על גופו של הנער;השפעת אלכוהול על יכולתו של המתבגר;השפעת אלכוהול על צאצאים;אלכוהול והפרת חוק וסדר;כיצד לשמור על בריאות הנפש.

חלק גדול של עבודה מונעת על החינוך של אורח חיים בריא צריך להיות מודגש בילדים.הכשרה וחינוך היגייני מתחיל בגיל הרך, עם הגנה לפני לידת הצאצאים העתידיים.

החינוך של אורח חיים בריא ומניעת מחלות שונות רצוי לבצע ההריון על שיעורים לפני ואחרי קבוצה בדמות ראיונות אישיים( למשל, ב "בית ספר לנשים בהריון").שיחות על הבריאות של נשים בהריון ובמיוחד תינוקות ™ תקופה רצויה לא רק הנשים עצמן, אלא גם בקרב בני משפחותיהם, במיוחד בעלים "בית הספר של אבות צעירים."

צריך בשביל אמצעי מניעה נרחב בגין אוכלוסיית הילד וצעיר, כוללים אמצעים חינוכיים במיוחד, טבע סניטרי וחינוכי, וזה הולך וגדל בשל העובדה כי בגיל הזה, את ההתנהגויות הבסיסיות, עמדות, מיומנויות, רגלים, וכו ', כי הוא.כל מה שקובע אחר כך את אורח חייו של אדם.במהלך תקופה זו, אתה יכול למנוע את התרחשותם של הרגלים רעים, בריחה רגשית, ההתקנה על הבילוי הפסיבי ותזונה לקויה, אשר בעתיד עלול להיות גורם סיכון למחלות רבות.קל יחסית לילדים לפתח הרגל של פעילות מוטורית, חינוך גופני וספורט, תזונה מגוונת ומתונה ומשטר רציונלי.

תברואתי- Enlightenment עבודה ב- FAP צריך להתבצע בהתאם מראש התוכנית.הכנת תוכנית העבודה הסניטרית-חינוכית מתבצעת לכל השנה הנוכחית ולמשך חודש.בתוכנית השנתית, המשימות העיקריות הן להגן על הבריאות ולקדם אורח חיים בריא, ולכל חודש להמציא תוכנית ספציפית עם שמות של נושאים ושיטות לכיסוי שלהם.בסוף החודש ובסוף שנת הדיווח, על העובד הרפואי לדווח על עבודות התברואה והחינוך.

היגייני חינוך וקידום אורח חיים בריאים הוא לקדם ספיג מוקדם של טיפול רפואי, השיפור של אינדיקטורים מיילדותיים, צמצום תמותת ילדים, תחלואה עם נכות או פציעה זמנית, אשפוז בזמן של חולים, גיוס האוכלוסייה לבדיקות מניעות, העלאת תרבות בריאות האוכלוסייה, שיפורתנאי עבודה והחיים שלהם, הפעלה של אנשי יוזמה יצירתית על שימור וחיזוקבריאות, לשפר את הבריאות ואת אריכות ימים יצירתי.