טריקים

תכונות המשחק והערך החינוכי שלו.משחק זה מיועד לפיתוח ריכוז ויציבות של תשומת לב.הילד חייב לזהות ולהבין את סדר האובייקטים הומוגנית( טבעות של הפירמידה), ולהתמקד ההבדלים ביניהם בגודל.

התמונה החזותית של הזמנה זו תאפשר לפעוט לזהות שינויים ברצף סידור הטבעות.פעילויות נפשיות אלה, שהן מורכבות למדי לילדים, מחייבות השתתפות פעילה של כל התהליכים הקוגניטיביים - תפיסה, זיכרון, חשיבה.אבל התנאי העיקרי לפתרון מוצלח של הבעיה הוא הרצון למצוא שינוי.

למרות העובדה כי המשחק דורש מאמץ נפשי וריכוז, זה זול למדי עבור ילדים בגיל הרך תודה על תוכנית משחק מהנה.

המשחק הזה ומבדר את הילדים ובו זמנית מפתחת אותם.

חומר משחק.פירמידה בצבע אחד עם שש ושבע טבעות;סדרה של דמויות המתארות ילדים או דמויות מהאגדות;דובון קטן עם תיק על כתפו.

תיאור המשחק והטכניקות שלו.המשחק הוא שיחק עם קבוצה קטנה של ילדים( 5-6 אנשים).המשתתפים יושבים יחד עם המורה ליד שולחן קטן.המורה מעמיד את דמויות צעצוע השולחן המתארות דמויות של אגדות, או דמויות של ילדים, וכל ילד בוחר צעצוע לפי הטעם שלו.

לפתע מוציא המורה דובי."שלום, בחורים!שמי מישה שלונישקה, ואת אוהבת?- שואל את הדוב, מסתובב בתורו לכל ילד - אז נפגשנו.ללא שם: בואו לשחק יחד כעת.תראו את התיק היפה שלי!הבאתי אותו כדי להסתיר משהו.ומה, תראה עכשיו. "המחנך מוציא את הפירמידה, ובצד הדוב מפרק אותה ומניח אותה על השולחן.

"עכשיו עכשיו לעצום את העיניים עם הידיים שלך לא להציץ עד שאני אומר לך," אומר הדוב.ילדים לעצום את עיניהם, עורות דוב מחנך בשקית אחת של הפירמידות הגדולות של טבעות, להעביר את הטבעות, אתה לא יכול לראות את הפער ביניהם.דובים אומרים: "נחשו מה הסתרתי?" הילדים פוקחים את עיניהם, וכל אחד מכניס את הצעצועים שלו במקום שבו, כפי שהוא נראה חסר טבעת.כאשר כל הדמויות נמסרות, מישה שלונישקה מוציאה את הטבעת מארנקה ומציעה שאחד הילדים שם אותה במקומה.הילד מבצע את המשימה, וכל האחרים לבדוק אם יש טבעת במקום שלהם, להעריך מי נכונה לשים את הדמות שלהם, ומי טעה.

כאשר הפירמידה תשוחזר, המורה מציע לילדים מקרוב כל טבעת לזכור מה זה ערכים, והיכן מקומו."אחרי הכל, בלי זה, אי אפשר לנחש איזה טבעת הדוב ייקח.ואנחנו צריכים להערים עליו ולהראות שאנחנו יודעים לזהות איזה טבעת הוא מסתיר ", אומר המורה.משחק

חוזר על עצמו מספר פעמים, וכל אחד ב ניחושים בתורו כי הסתירו דובון, ומכניס את הדמות במצב חזר בו תלתל.

כללי המשחק.

1. בזמן כדי לעצום את העיניים, לא מרגלים עד הדוב מאפשר לך להסתכל.

2. כל מי שחשב היכן חסר את הטבעת צריך לשים את הצעצוע שלו במקום הזה.אתה צריך לנחש את עצמך בלי לחקות את השכן שלך.

3. כאשר הדוב מראה את הטבעת הנסתרת, מי שנתן לו את הטבעת מחפש את מקומו.

טיפים לחנך.ההצלחה של המשחק תלוי אם אתה יכול ליצור מצב משחק מההתחלה מאוד ללכוד את הדמיון של הילדים.שלא כמו במשחקים קודמים בהסבר זה ניתן מיד בצורת משחק.

חשוב שילדים לא מרגלים כאשר הדוב מסתיר טבעת.כדי להקל עליהם להמתין, להראות איך הכי טוב לעשות את זה: לשים את הידיים על השולחן, לעצום את העיניים שלך ואת הראש שלך בידיים.

במשחק זה חשוב לעזור לילדים לבנות תמונה חזותית החיפוש של גודל של ringlet.במקרים בהם טעויות חוזרות, להזכיר להם להשוות הקבלה( אימפוזיציה של טבעות אחד על השני), אשר מסייע לגלות מה את הטבעת יותר, וחלקם פחות.בנוסף, כדאי להזמין את הילדים לשקול בזהירות את הפירמידה המפורקת לפני שהם מסתירים את עיניהם.

המשחק הזה צריך לחזור על עצמו כמה פעמים, נותן לכל ילד הזדמנות להפגין את היכולות שלהם ולקבל את האישור של עמיתיהם ומורה.