הנקה

אמא יושבת על כיסא, עם צעיף קשור בראש ו תחבושת גזה על פניו.רגל אחת על דוכן מיוחד.בידיה יש לה חבילה בצורת סיגר, שממנה מתבוננים פני הילד.הילד מוצץ את השד, נתמך על ידי אצבעות של אמא.

זה הדימוי של מדונה המודרנית.האם זה עדיין לא נולד רפאל המודרנית או לאונרדו, כדי לנצח ללכוד את זה apotheosis של התרבות שלנו.

Breastfeeding יש עכשיו להיות רציני "מדע".והאם זה יכול להיות אחרת בעידן של התקדמות מדעית וטכנולוגית?השליטה ב"מדע "זה אינה עניין פשוט ודורשת התייעצויות מיוחדות.זהו גם הישג של המאה שלנו - אמונה איתנה כי צריך ללמד את אמא כדי להאכיל את התינוק שלה עם השד.כמו גם הלידה.תודה לאל שלא שכחנו איך לעשות תפיסה.

לא פלא איינשטיין נחשב אחד הקריטריונים האמת של התיאוריה של היופי שלה.ראה גם לא יפה אם "לפיכך, מלידה ועד 3 חודשים של ילדים בגיל מוזן לאחר 3 שעות ו 7 פעמים ביום( 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24 שעות.), בנים.. 3 עד 5 חודשים - 6 פעמים ב 3 1/2 שעות( 6; 9.30; 13; 16.30; 20; 23.30) ומ 5 חודשים עד 1 שנה - 5 פעמים ביום כל 4 שעות( 6. ..; 10; 14; 18;. . 22 שעות) "1

אלה סדרה של מספרים צריכות לגרום לתחושת כבוד סגידת העובדים של מדע, חודר עמוק יותר ויותר לתוך המסתורין של הטבע.

תהליך ההאכלה הפך לטקס, מתן "טכניקה" מורכבת למדי:

"לפני כל אמא האכלה צריך לשטוף את הידיים עם מברשת וסבון ומים ביסודיות לשטוף את השד והפטמה עם צמר גפן טבול במים רתוחים ושני פתרון אחוז בטיפות הראשונות חומצה בורית של חלב.יצק ושפך שוכב הזנות אמא 4 הימים הראשונים ולאחר מכן רק צורך לנקוט עמדה ישיבה נוחה את:. . לשבת על כיסא או שרפרף נמוך רגל( או שדיים, אשר ניזון) לשים ספסל קטן ביד אחת בכפר אמא.ילד אממ, והשני מעמיד הפטמה שלו וחלק okolososochnogo ספל בפיו; ארבע אצבעות מרימות את השדיים, ואת האגודל מחזיק העליון כדי לסגור את ההאכלה היא לא אפה של התינוק, לא להפריע לנשימה ".

לפעמים מומלץ טכס מרהיב, כשהאם צריכה להיות "לשים על בגדים נקיים מיוחדים, שיער נקי תחת צעיף. אם אתם חשים אי נוחות הקלה, נזלת, שיעול, יש צורך להגן על האף ופה עם מסכה של הגזה הנקיה נלחצה."

עובדה מעניינת נוספת היא כי לא רק את אמא יש ללמד להניק, אבל תינוק בן יומו צריך ללמד. .. למצוץ."בימים הראשונים של חיי התינוק צריך ללמוד למצוץ, להסתגל השד. האם מחויבת לעשות הכל כדי להקל על זה, קודם כל התבוננות בטכניקת ההאכלה בהחלט. ..".

זה מה שהטבע הוא כל כך לא מושלם שהוליד אותנו.

מהי תופעה זו - הנקה?ולמה זה גורם לבעיות לא פחות מאשר הריון ולידה?מדוע תנאי ההנקה של ילדים קצרים יותר עכשיו בשל העובדה שחלב מאימהות "נעלם"?

בתבנית לייחס ביולוגיה: הסוג הגבוה מבין דוכנים בסולם האבולוציוני, ככל שנדרש צעיר, כדי להגיע להגדרות בוגרות.הטבע לא הלך בדרך להגדלת משך ההיריון, אך סבל מתהליכים רבים מחוץ לרחם האם.הנקה - מעין התקופה "נשחק" התינוק, שם הוא עדיין לא יכול להיות יזום בנפרד מהאם.הקיום האוטונומי שלו הוא יחסי בלבד.וזה תהליך מאוד ההנקה היא ביטוי של הקשר הזה, אשר, עם זאת, אינו מוגבל על "האכלה" להיות מסוגל אפילו המאמצים שלהם כדי לקבל מזון.בתהליך זה, יחד עם הפעולה של התנאים שמסביב הקיום הוא יצירה הנוספת של המבנה של פרט הבוגר העתידי, המאפיינים הפיסיולוגיים והפסיכולוגיים שלו, מערכת היחסים שלה עם המציאות הסובבת.

תנאים מוקדמים להנקה נוצרים בתקופה של התפתחות תוך רחמית.הגוף של האם מכין חלב במהלך ההריון.כבר 4-5 חודשים של הריון מן החזה יכול לסחוט כמה טיפות חלב.ילד, הרבה לפני הלידה, מתחיל להרכיב רפלקס חזק - מציצה.לאחר לידה, כאשר הכנסת פטמת השד בפה של התינוק, רפלקס זה מופעל.הנה הילד "למד" למצוץ.

מנהג ברברי רק כדי להפריד אמא וילד לאחר הלידה יכול להוביל לכך שהילד יצטרך "לזכור" את תהליך ההנקה.רפלקס מחליש, ואת פטמת שד - שונה הדברים הדורשים מנגנוני מציצה שונים.

האם צריך ללמד את האם להיניק?מסתבר, כן, אבל רק במובן, כדי לעזור לה להיפטר המושגים "המדעיים" על התהליך downmix אותה לשלב של רווית תינוק פיזיולוגית גרידא.במובן של עזרה לה להתגבר על העמדות התרבותיות המודרניות שלנו המתמקדות בגישה הרפואית לילד כישות חולה.אימון זה אינו מוגבל כדי לשלוט על "טכניקה" של האכלה.העיקר הוא הפיכת ההנקה לתקשורת מלאה בין האם לילד, הדיאלוג המיוחד שלהם, המעשיר את שניהם.לכן, המשימה העיקרית היא ללמד את האם ליצור את התנאים שבהם יחסי מליטה מתפתחת בינה לבין הילד.כל השאר קורה באופן אוטומטי.

Breastfeeding הוא תהליך אינטואיטיבי מאוד, כמו נושאת תינוק ולידה.רק אינטליגנציה אנושית, שמדמיין לעצמו ניזר בריאה, יכולה להפחית את התהליך הזה על תוכניות פסאודו-מדעית עירום, רואה בזה בעיה ראויה היישומים שלהם עלייה נותנת את המשקל הכי באמת בעיות רציניות, לשלול את האמא ואת הילד של האווירה הנפלאה של חדירה הדדית, אשר vypestovyvayutsya ובוגרת באמת תכונות אנושיות.

בעלי חיים לא פיתחו אינטליגנציה, אבל הם מאכילים את התינוקות שלהם כל כך בהצלחה, והכי חשוב, כל כך מקצועי, כי אמא האדם יכול רק לקנא בהם.לא פרופסורים ואקדמאים, אבל כלבים וחתולים, ארנבות, אוגרים, סוסים ועזים צריכים ללמוד את מדע ההנקה.

מה נותן את חלב האם של התינוק אך ורק מבחינה פיזיולוגית?

ראשית, זה רק האוכל שלו, כלומר, להגדיר את הצורך של חומרים, חומר פלסטי, שממנו הגוף בנוי.אבל זה האוכל של הילד המסוים הזה.אם וילד - מערכת אחת מתואמת היטב, הם "מותאמים" זה לזה.הרכב ומאפיינים של חלב אם בתנאים רגילים הם "מחושב" עבור הילד שלה.חלב הוא תורם, אם כי הוא אפשרי וטוב יותר מאשר תחליפים מלאכותיים, אבל הוא מיועד לילד אחר, עם מאפיינים פיזיולוגיים אחרים.

הרכב חלב האם משתנה עם צמיחת התינוק ושינויים בצרכים של גופו.במקביל יש הכנה הדרגתית של מערכת העיכול של הילד עבור מזון מחוספס יותר.בימים הראשונים לאחר הלידה של מערכת העיכול שלו הוא כל כך עדין, כי בתקופה זו היא קולוסטרום מזון תינוקות לעיכול, וזה רק ביום השלישי או רביעי מתחיל לפנות את מקומו לטובת החלב.

שנית, הילד מקבל מגוון של נוגדנים המגנים עליו מפני חשיפה לזיהומים( מה שנקרא חסינות פסיבית) עם חלב אמו.זה הכרחי בפעם הראשונה, עד שהוא פיתח נוגדנים משלו.במיוחד מספר גדול של נוגדנים כלול חלב קולוסטרום.

עצם מעשה היניקה גורם לתגובות פיזיולוגיות רבות הן בילד והן באם.הטבע והפך אותו רצף טבעי של אירועים כאשר ילד נולד - כמו שביעות רצון של אחד הצרכים החשובים ביותר ואת התינוק כשלוחה של תהליך גנרי עבור אמא.

כאשר הנקה, הילד מפעיל מבנים מוחיים רבים, אשר חיוני להתפתחותה.אין צורך להסביר את המנגנונים הפיזיולוגיים הללו.אתה יכול לבדוק את זה על עצמך.שב בנוחות בשתיקה.עצום את העיניים.התחל לעשות תנועות מציצה, לדמיין שאתה מוצץ שדיים גדולים.האם זה כפי שהוא עושה את התינוק, מתקפל קטן של השפה של צינור ולמקם אותו על( הפטמה הדמיונית הממוקמת בין הלשון לבין השפה העליונה) את שפתו התחתונה.בקרוב מאוד תרגיש את התחושה של "מתפוצץ" בראש שלך, פרץ של דם אליו.יש תחושה של גירוי של מערכת העיכול, גידול פריסטליס במעיים.עוד מעט יתחילו התחושות להתפשט בכל חלקי הגוף.ואז יתחילו להרגיש טעם נעים מסוים בלשון ובכל חלל הפה.זה מלווה בתחושה מיוחדת של הנאה.נסה את זה.זה יהיה לך את האיור הטוב ביותר של המשמעות של תהליך זה עבור התינוק.הדבר היחיד שצריך להבין הוא שהתהליך הזה מתרחש במלואו כאשר החזה של האם נשאב.שום פטמה לא יכולה להחליף פטמות של אם.

חשוב מאוד שהילד יהיה על חזה אמו מיד לאחר הלידה.כל המנגנונים המופעלים על ידי מעשה מוצץ יש זמן אופטימלי "ההשקה" שלהם מיד לאחר הלידה.

כאשר הילד מבאס בשד האם מיד לאחר הלידה, זה מגרה את הייצור של אמא של ההורמון אוקסיטוצין, שגורם להתכווצויות של הרחם שמקדם את הפרדת השליה ויציאה השליה.מאוחר יותר, אלה התכווצויות הרחם הנגרמת על ידי מוצצת את השד, במהירות להוביל את הרחם חזרה לנורמה.אמא משחזרת מהר יותר את כוחה לאחר הלידה, אם התינוק מוצץ את השד באינטנסיביות.

עם האכלה ראשונה לאחר הלידה, האורגניזם של האם מקבל "בקשה" לייצור חלב.כמו כן, חשוב כי בקשה זו תבוצע מיד.זה ידוע היטב כי עיכוב מלאכותי של האכלה הראשונה מובילה לירידה בתקופת ההנקה.

עם זאת, כל זה נראה פשוט מדי עבור המודרני "מדע" של תקופת הינקות.אין ספק שרבי מדענים עבדו לפני שהגיע לבית ההמלצה הבא:( . בשנת 6-10 השעות הראשונות) "אחרי הלידה לאם זקוקה למנוחה מוחלטת, ואין לה ילד חלב בתורו מסתגל לתנאים החדשים ואינו מרגיש את הרגשות.רעב, כך בפעם הראשונה להחיל על השד של כל הילדים בריאים ב 6-12 שעות. יישום מוקדם אינו מעשי. "

לאחרונה, עם זאת, הערך של יישום מוקדם השד הפך יותר ויותר הבין.הטקס המודרני של האכלה ראשונה בבתי חולים "מתקדמים" ליולדות נראה בערך כך.לאחר חיתוך חבל הטבור והולם אמא מגש "טיפול" עטוף בחוזקה צרור של בעל פני התינוק דבק בהדגשה דוקר צרור זה השד של אמא.לאחר מכן נעשה תיעוד היסטורי, כי התינוק היה מחובר מיד השד מיד לאחר הלידה.

תארו לעצמכם שהגעתם למסעדה.את מתיישבת בכורסה שמתברר שהיא כל כך לא נוחה, שהיא לא מאפשרת לך לנוע בחופשיות אפילו בידיים שלך.בנוסף, הפנים שלך זורחת בהירות.אור.התזמורת היא ממש מעליכם, ולכן אי אפשר לזהות את המנגינה.בצד אחד של השולחן שלך, הקצבים מחלק את הפגר, ומצד שני מגיע מחבת המעבורת על התנור.המלצר בחלוק לבן ובכובע, עם תחבושת על פניו, ידיו בכפפות גומי מעניק לך את המנות המענגות והמעדנות ביותר.סביר להניח שאתה מעדיף לעזוב.מה תהיה דעתך על השף מי סיכם כי אתה פשוט "לא מרגיש רעב"?

האם השוואה זו תקפה?האם הילד כזה אסתטיק?כמובן, לא אסתטית.רק אדם צריך את היסודי ביותר, אבל תנאים אנושיים.תן לאמא שלך תינוק עירום, תן לה לגדל אותו על הגוף שלה.לתקוע את האור, ליצור שקט.ו. .. התינוק יתחיל למצוץ.הוא "פתאום" ירגיש רעב!האם התינוק מוצץ את חזה של אמו מרעב?לא, זה לא.וכדי להיות מלא, הוא יכול לעשות משאלה כזאת.אחרי הכל, כך הוא מתקשר עם אמו, זו דרך להרגיש את החום האימהי ולשמוע את המכות של הלב של האם.

ההזנה הראשונה מיד אחרי הלידה היא אחד הקישורים בשרשרת התהליכים המובילים להקמת מליטה.מציצת חזה של תינוק מגרה את בלוטת יותרת המוח של האם - הבלוטה, שפעילותה קשורה לתהליכי תפיסה אינטואיטיביים.מיד לאחר הלידה - זמן קריטי כאשר תהליך יצירת מליטה הוא אינטנסיבי ביותר.מדע הרפואה

, רחוק מלהיות כזה סנטימנטלי, נוטה לשקול את השד של אמא רק בתור משק לייצור חלב, ואת הצורך מיועד לילדים מתבטאת רפלקס מוצץ - בדיוק כמו מזון.

מחוון החווה הוא תפוקת החלב.זוהי נקודת ההתחלה עבור ייעוץ "מדעי" יותר: "יש כלל ברזל:. .. שים את התינוק בכל הנקה רק משד אחד ואז חלופי בקפדנות, לא מבלבל את הביצועים הטובים ביותר של השד, כלומר ההתפתחות של הכמות האופטימלית של חלב דרושים כדי להבטיח כיחזה כי תמיד לגמרי מרוקן. אם לאחר האכלת חלב נשאר אותו, במיוחד בימים ובשבועות הראשונים של ההנקה, יש צורך לבטא ביד או משאבת השד. "

האם זה אותו הדבר עם פרות כאשר הם "עסק"?והאם אין זו אחת הסיבות לכך שהמוגלה זורמת מן העטין הפרה יחד עם חלב?מכשיר עדין כזה, כמו חזה של האם, אינו סובל אלימות.

בימים הראשונים, כאשר קולוסטרום מתחיל להשתנות לחלב, ייתכן שיש מה שנקרא "לשפוך".חלב מגיע במהירות, והחזה הופך מוצק.במקביל, ייצור חלב עולה בבירור על הצרכים של התינוק.הבעת חלב לחלוטין פירושו לתת אות לייצור גדול עוד יותר( באופן לא טבעי, טראומטי), אשר ידרוש עוד יותר אלימות נגד החזה.

אם לאחר שהתינוק אכל, השד נשאר קשה, רק צריך קצת podstsedit זה נראה רגיל כדי רך.אותו דבר לעשות אם התינוק ישן, והשד "מוזג".במקרה זה, אין צורך להזין רק שד אחד בכל פעם.תוך כמה ימים( בדרך כלל 2-3 ימים) לייצור גוף חלב של אמא נכנס קו עם נורמלי "השוק" החוק: הביקוש קובע אספקה.ככל שהילד גדל, הוא מוצץ יותר, ובכך נותן אות לייצור גדול יותר של חלב.

אמא היא לא פרה במזומן.וחלב לא צריך להיות כמה שיותר.זה צריך להיות כל עוד הילד צריך.זוהי העבודה האופטימלית של בלוטות החלב.

במיוחד לשים לב לימים הראשונים של הזנה קולוסטרום.הדעה הרווחת, המבוססת על האמונה אי-הרציונליות של הוויסות הטבעית של תהליכים טבעיים - החוסר בסכום של קולוסטרום עבור רווית התינוק.הוויכוח הוא פשוט: עבור אחד האכלה התינוק מוצץ רק כמה טיפות.באמת אין עוד.אז, הילד המסכן רעב!מכאן האכלה חובה בימים הראשונים, אימצו בבתי חולים ליולדות.

לפחות, זה יהיה הכרחי כדי להסיק כי חוסר כזה של קולוסטרום הוא משותף לכל היונקים.עם זאת, גורים שלהם על ידי נס כלשהו לשרוד ללא כל פתיונות.

בפועל של הזנה טבעית מראה כי רק אלה טיפות כמה כי הם מספיק עבור ילד.במובן מסוים, באמת נכון כי הוא לא מרגיש בפעם הראשונה אחרי לידת תחושה מיוחדת של רעב, אבל הצורך למצוץ חזהו זאת נהדר.זוהי תוכנית של הקמת מליטה ובקשת הגוף של אמא לייצר חלב.

הסיבות לכך עשוי להיות רושם של מחסור של מזון לתינוקות בימים הראשונים הם פרוזאיים מאוד.ראשית, זוהי התחלה מאוחרת האכלה( גם לאחר שעות ספורות), תום התקופה הקריטית של אות האורגניזם אימהית נתפס על ייצור החלב, ואז זה מגיע הרבה יותר לאט.שנית, הקמת מהיום הראשון של מצב קפדני של האכלה.

למעלה כבר נגענו בנושא המשטר לתינוקות ולתינוקות.עם זאת, יש להדגיש את אופן ההזנה, שכן זוהי האלימות הברורה ביותר על מנגנונים טבעיים טבעיים.

"הנקה צריכה להיות אך ורק באותן שעות כמו זה מיוצר רפלקס מותנה לעת, אשר ממלא תפקיד חשוב הפרשת מיצי עיכול," - אומר מדע גדול.בעקבות הניסיון הרב של פבלוב, יהיה זה רצוי לקבוע על שיחה מיוחדת התינוק בעריסה או פשוט להתחיל שירות אליו.

מומלץ לשמור על המצב בהחלט."לעתים קרובות נשאלת השאלה: האם יש צורך להעיר את התינוק כדי להאכיל כן, אם הוא מתעורר בשלב האכלה יותר מ 15-20 דקות אם התינוק התעורר 15-20 דקות לפני מועד מתוכנן והחל לדאוג, כי זה יכול להתחיל להאכיל. ..?"למרות שיש יותר "מדעית" דעת "... יכול לפעמים 20-30 דקות, ואפילו יותר לסטות המשטר בכיוון זה או אחר, אולם, את ההאכלה הבאה יש צורך להמשיך את המשטר.".

עצם בעוד מוצץ נספר בקפדנות: "משך ההאכלה קרוב ייתכן 30 דקות, אך מאוחר יותר( אך לא יאוחר מיום ה -78 של חייו), זה מצטמצם ל 20-15 או אפילו 10 דקות. ."

מה, למעשה, עושה את "הערימה" הכפויה של האכלה לתוך תוכנית כזו להוביל?

אכן, הילד יש רפלקס מותנה באותה עת.במקרה זה, רפלקס אחר הוא להחליף - לבקש לאכול כאשר תחושה אמיתית של רעב נכנס פנימה.כתוצאה מכך, דיסהרמוניה של זמן וכמות של צריכת מזון עם הצרכים התזונתיים בפועל נוצרת.זה מחייב החלפת תחושת רעב לתופעה אחרת לגמרי - תיאבון.שתי תופעות אלה צריך להיות מובחן בבירור.תיאבון טוב אינו בהכרח סימן לבריאותו של הילד, כפי שמלמדים ההורים.לעתים קרובות זהו סימן של חוסר רגולציה של הצרכים של הגוף.ילד רגיל למשטר יאכל ללא קשר לשאלה אם הוא רעב או לא.מנגד, החלפת מי חלב או משהו אחר כאשר תחושת הרעב, כאשר אתה לא באת, "לשים" זמן האכלה, מוביל את האשליה של רוויה, שאינו מאפשר את הצרכים של הגוף.

כשגדלתי, תינוק מתחיל "נקמה" כל ברציפות, או נוטה בקלות למזון טבעי, בדרישה כי "טעים".הוא יאכל לא מפני שהוא רעב, אלא מפני שהוא "חייב".

ילדים שינקו טבעי לשמר רעב טבעי ותחושה עדינה של הכמות ורכב המזון הדרוש.עם מבחר גדול של אוכל על השולחן, הם מלמדים שיעורי תזונה נכונים, שילוב מזונות כראוי ובאופן מפתיע מבוגר התעלמות מכל מיני מעדנים וממתקים.

כדי להבין את ההבדל בין רעב תיאבון יש תרופה מצוינת - צום במשך כמה ימים.לאחר ניסיון זה שיודע צום הטעם משתנה הצרכים התזונתיים של עצמם "אני רוצה, כי זה טעים" שונה ל "אני רוצה, כי זה צורך של הגוף"( ורק מכוח זה "טעים").כמעט אחרי צום במשך כמה ימים, אתה רוצה לשתות מרק עם קומפוט או תפוחי אדמה מלח.עמדות למזון לאחר רעב - זהו איור נהדר של היחסים עם האוכל של הילד.זה לא צריך להיות מוזן על הילד להתמקד בעצמך, כי הרוב המכריע של בנו רעב כבר מזמן החליף את התיאבון הבלתי נשלט.

הצרכים של הילדים הם מאוד אינדיבידואלי.הדבר ניכר במיוחד בימים הראשונים שלאחר הלידה.כמה באמת לבקש השד לאחר 3-4 שעות.אחרים דורשים זאת בכל שעה או אפילו חצי שעה.לפעמים את היום הראשון לאחר הלידה, התינוק יונק כמעט ברציפות.כל זה נורמלי לחלוטין.בהדרגה, המרווח בין האכלות עולה.כל ילד מגדיר לעצמו את המשטר האופטימלי.

משך כל האכלה הוא גם בודד.אבל באופן כללי ניתן לומר כי הצורך לספק את רפלקס המציצה הוא מעט גבוה יותר מאשר הצרכים התזונתיים של התינוק.זה טבעי למדי, שכן גוף ילדים הולך וגדל צריך תמיד לתת בקשה לייצור חלב גדול יותר על ידי הגוף של האם.בנוסף, ויונק את השד נקבע בכל פעם, לא רק את צורך החלב, אלא גם את הצורך במגע עם האמא.

בתקופות מסוימות, התינוק יכול לעתים קרובות "לזלול", reurgitating חלב עודף.בזה אין מה לדאוג.זוהי הדרך לשאול את הגוף של אמא כדי להגדיל את הייצור של חלב.בנוסף, תהליך היריקה מגרה את האיברים הפנימיים וייתכן כי הוא באופן רפלקסיבי, במידת הצורך.

Hard הנקת משטר אינו לוקח בחשבון מצב אחר -. . תלות צריכה בחלב מגורמים חיצוניים שונים כגון שינוי מזג האוויר, פרעות geomagnetic, וכו ', אשר ילדים רגישים מאוד.צפה את כמות המזון הנצרך על ידך( אלא אם כן כמובן אתה לא לזלול כרוני), בהתאם מופעי הירח.תגלו כי בירח מלא, הרעב הוא הרגיש חזק יותר ואת כמות המזון הדרושה כדי להרוות גדל.כך גם אצל תינוקות.כמות החלב המיוצר על ידי האם גם בעקבות מחזור הירח, להגיע לכל היותר על הירח המלא.לפיכך

, רק על בסיס הצרכים של הילד, אפשר לספק את הכמות הנכונה של חלב בזמן הנכון בשבילו.

הרכב ומאפיינים של חלב תלויים לא רק על מה שאמא אוכלת, אלא גם על מצבה.מצב זה הוא "מקודד" בחלב, והילד "deciphers" אותו.אם האם מודאגת מודאגת, אז זה מועבר לתינוק עם חלב.הוא גם מתחיל להתנהג בחוסר שקט, העיכול שלו מופרע.לפעמים חלב אם כתוצאה של חוויות שליליות הפך להיות כל כך "בלתי ניתן לעיכול" עבור התינוק, כי הוא מסרב לקחת את השד.

בתופעה זו - סיבה שכיחה של הפרעות עיכול ועצבנות של ילדים בחודשים הראשונים של החיים.דאגתה של האם למצבו של הילד גורמת להרכב חלב חריג ולקשיי עיכול.מצבו של התינוק מחמיר.אמא מתחילה לדאוג עוד יותר.יש מעגל קסמים.אמא, לא במציאת מקום של חרדה והתרגשות, עייפה ומנומנמת, ותינוק צורח עם נפוח וקשה כמו אבן, בטן - לא חלק אם התמונה בקבלת פנים בבית הילדים?

בתהליך ההנקה יש צד פיזיולוגי שונה.זהו תהליך שבו האמא והילד כאילו מתמזגים אחת, interpenetrating כל ישותו, האכלה אחד את השני עם המצב הנפשי שלהם.

גם במהלך ההריון, השד של האם רוכש "חשמול" מסוים.אם אתה מביא את היד שלך לפטמה, אתה יכול להרגיש איך משהו נובעת ממנו, משאיר תחושות ספציפיות על כפות הידיים.זרימה זו מתעצמת עם טווח הריון ולידה הופכת חזקה מאוד.אז זה הולך ופוחת בהדרגה עד סוף תקופת ההנקה.אתה יכול לקרוא לזה "biofield" או אחרת איכשהו, אבל זה מה "ממלא" את התינוק בזמן האכלה, נושאת את עצמה את כל הספקטרום של חוויות אימהיות, מן הרגשות הפשוטים ביותר לשאיפות רוחניות.לכן, הביטוי "ספוג חלב אם" צריך להיות מובן יותר פשוט מאשר אלגורית.

האכלה מחזה האם, התינוק לומד דפוסי יחס לסביבה, דפוסי תגובות רגשיות, כיוון החשיבה, חוויות רוחניות.כך מתמקמים יסודותיה כישות חברתית המשתייכת לתרבות מסוימת, שנושא הדובר שלה הוא אמו.

לכן, למעשה המדינה שבה האם מחילה את התינוק על חזה.זה צריך להיעשות כטקס, אבל לא רפואי, מבוסס על פחדים ומורכבות, ואת הטקס הוא הנשגב, הקשורים להעברת מצבים רוחניים הרצוי לילד.

התינוק לא רק מוצץ את מיצי החיים מתוך האם, אבל הוא מוכן לתת לה את זה לא פחות.הצבת ילד לחזה היא חיבור למקור נקי, טיהור וריפוי.בהיותה פתוחה למקור זה, האם יכולה לחוות מצבים של אושר עילאי והארה של התודעה.

הדיאלוג של שתי נשמות המתמוססות זו לזו, מזין ומעשיר זו את זו, הוא המטרה החשובה ביותר להניק את האם האנושית של תינוק אנושי.

אם להנקה צריכה להיות בעלת פוטנציאל אנרגיה מוגבר וצריכה להיות בריאה.זהו המצב הביולוגי של צאצאים חזקים ובת קיימא.והטבע העניק הזדמנות זו לצאצאים עצמם.התינוק "מזין" את האם לאורך כל תקופת ההנקה, בדיוק כמו אם עם קרבתה וחלב אם שלה מספקת לגוף יכולות גיבוי גבוהות.עם breastfeeding טבעי, האם לא רק לעתים רחוקות נופל חולה, אבל לעתים קרובות יש השפעה ריפוי גבוהה.זה רק צריך לעשות את זה באופן טבעי, ומאפשר לכוחות הטבעיים לעשות את העבודה שלהם.

כדי להבטיח הנקה מלאה וממושכת, הטבע שילב את תהליך ההזנה עם ההנאה שאמה מרגישה, שלא לדבר על התינוק.וזה תענוג זה, ללא כל הגזמה, הוא בעל אופי מיני.הנקה יכולה להיראות כסוג של פעילות מינית בין האם לתינוק, הנקה - כחלק מחיי המין של האישה.אי הבנה זו, הקשורה לגישה מתנשאת למיניות או לחינוך מיני שגוי, מובילה לחיסול הנקה של ערך מלא, צביעה רגשית, לאילוצים של האם וכתוצאה מכך לקצר את משך ההנקה.יש להבין את האמת הפשוטה כי יחסי מין אינם מוגבלים ליחסי מין מסוימים, אלא נמצאים בצורה זו או אחרת כמעט בכל סוגי מערכות היחסים.

הנקה היא תחילתו של גידול מיני של ילד.על איך זה יעבור, תלוי היחסים העתידיים שלה עם אנשים, כולל המין השני.ובמובנים רבים, מה יושקע בעצם הרעיון של יחסי מין.בין אם מדובר ברצון לסיפוק פיזיולוגי של בעלי חיים או לחיפוש אחר צורות נשגבות הרבה יותר של יחסי אנוש, כאשר יחסי מין הם נגזרת של חוש אהבה גבוה.בחזה של האם התינוק מקבל מודל של יחסי מין.מהאם, התוכן הספציפי של מודל זה תלוי בתוכן זה או אחר.אם התחושה של האם היא דבר שהוא קרוב ומובן, אז המיניות של התינוק עבור רוב האנשים היא משהו בניגוד לשכל הישר."לדעה המקובלת על משיכה מינית היא התפיסה שבילדות היא נעדרת, "כתב פרויד,". .. ומתעורר רק בתקופת החיים שבה מגיע גיל ההתבגרות. אבל זו אינה שגיאה פשוטה, אכזרית אפילו,שיש לה השלכות חמורות, שכן עיקר האשמה היא בורותנו הנוכחית על העקרונות הבסיסיים של חיי המין ".

זה מספיק כדי לראות איך תינוק מוצץ שד לראות את האנלוגיה הברורה של המעשה המיני של המבוגרים.הדבר ניכר במיוחד במצוץ פעיל, ילדים טמפרמנטליים.

פרויד ציין: "מציצה על פי רוב סופגת את כל תשומת הלב והסיום או בחלום או תגובה מוטורית כמו אורגזמה".ועוד: "מי ראה איך ילד רווי נופל מחזהו בלחיים אדומות ובחיוך מבורך צונח לתוך חלום, הוא חייב להודות שלתמונה הזאת יש אופי של סיפוק מיני טיפוסי בחיים מאוחרים יותר".

ההבנה של הנקה כמעשה מיני אינטימי עמוק של שני יצורים אוהבים מאפשרת לראות את האבסורדיות של גישה "מדעית" לילדים הפוחתת תהליך זה רק לפעולת רוויה מכנית.תארו לעצמכם זוג נשוי לא מזמן בירח הדבש, אשר לוח הזמנים ומשך הקשר המיני הם הקימו בהחלט.לאחר זמן מה, זה יוביל לשיבוש נפשי התמוטטות בהרמוניה של מערכות יחסים.האם זה אותו דבר עם ילדים?אולי, קשיחות השמיכות הזאת, המאפשרת לבצע אלימות כזו על ילדים, מה שמראה את "חוסר הגמישות" שלהם בהתגלות רגשותיהם, ובו בזמן אינה מאפשרת לנו להבין את חוויותיהם העדינות?

מה האבסורד היה נשמע לנו את המסקנה של המלומדים על חוסר הגינות של המשך חיי המין, למשל, לאחר חמש עשרה שנים של נישואים.למה זה שאנשים רבים מתייחסים ברצינות לאותה טיפשות: "רצוי לקחת תינוק בריא, מתפתח כראוי מהשד עד החודש ה -12-12".

הטבע שוב טועה.שוב, אדם סביר חייב לבצע נגדה אלימות."בתקופה זו, האם צריכה ללבוש חגורות הדוקות הידוק חזה או תחבושת עם תחבושת רחבה, לשתות פחות נוזלי, ואחרי 2-4 ימים החלב יכול להפסיק לחלוטין."מה gyrus בראש אחראי על סדיזם מתוחכם כזה?הרציונל "מדעי" הוא פשוט מאוד: "הנקה לאחר שנה אינה הולמת, כי בגיל זה התינוק עם חלב האם אינו מקבל הרבה מהחומרים הדרושים לו".שוב "חומרים" עדיפים על יחסי אנוש.אז למה אנחנו צריכים חברים שאינם להאכיל אותנו?למה אנחנו צריכים אהבה שלא מביאה רווח?

האם זה באמת כל כך קשה להבין כי הגמילה יכולה לגרום לילד ולאמא לסבול?לא, זה מובן.וגם "המדע" הוא לא נטול "הומניזם": "גמילה - אירוע חשוב עבור הילד, ולא רק פיזי לאם, אלא גם רגשי לפעמים אמא, מייחס חשיבות רבה בהנקה, מרגיש מאוכזב ואפילו נופל לתוך.דיכאון, כאשר מגיע הזמן לקחת את התינוק מן השד, זה אולי נראה כי היא התרחקה מן הילד או איבדה את החשיבות שלה, ולכן חשוב יותר לקחת את התינוק מן השד שלה ככל האפשר.

"היא אולי נראית. .."?אמא תמימה, מטופשת "אולי נראית"?לא, היא מרגישה מציאות.היא באמת מתרחקת מהילד.ובאמת מאבד את משמעותו. .. בעיניו.אחרי הכל, המקור יוצר היחסים שלהם מופרעת בכוח.מאחר שלא התממשו עד תום תפקידיה, נהרס המודל של היחסים בין אדם לאדם לבין העולם שסביבו.התהליך היוצר את התודעה האינטואיטיבית של הילד, התחום החושי שלו, נהרס.אבל איזה מין "מדע" הוא עד כדי כך שהלב, החסר מקור של חום, נידון לקרר?

ההפרעה להנקה היא התערבות גסה בתהליך הטבעי, והותירה את התוכנית הביולוגית החשובה ביותר שלא מומשה.סובלים ממנה לא רק את הילד, אלא גם את האם.זהו מכרה מתעכב, בדומה להפלה.הטבע אינו סובל אלימות.כל תוכנית לא ממומשת מחפשת מוצא מוצא את זה בצורה לא טבעי ביותר, להרוס את הגוף הנשי.אולי לתרופה יש חסרון במטופלים?איך עוד להסביר את האכזריות הבלתי נסבלת של גמילה מן השדיים?

הפסקת ההנקה היא תהליך טבעי כמו תחילתו.זו טעות לחשוב שהתינוק מתרגל למצוץ את השד ויעשה את זה ללא הגבלת זמן.הוא ימצוץ את חזהו ככל שיידרש, על פי מאפייניו האישיים.הנקה מתרחשת באופן טבעי, ללא אלימות, בממוצע בתקופה של שנה וחצי עד שלוש שנים.אבל לפעמים, מאוחר יותר.גם טבעי "נעלם" חלב בחזה של האם.

מישהו עלול להיות מופתע על "בסוף" המונח עבור סוף breastfeeding.המצב כאשר ילד בן שלוש מוצץ חזה של אמא, נראה כי רבים להיות משהו מביך ואפילו מגונה.אבל זה תמיד היה כך.רק הרפואה המודרנית, שתיקנה את טעויות הטבע באופן נמרץ, ראתה בכך "בלתי-נכון" להיניק במשך יותר משנה.הגישה הרפואית עצמה מובילה לכך שהמונח הזה יכול להיות ארוך יותר.ברוב המקרים, חלב נעלם מן השד האימהי הרבה קודם לכן.

התינוק של שנת החיים הראשונה נודע בשם החזה.עם זאת, זה אינו מתאים למציאות.השנה הראשונה מייצגת תקופה מסוימת של התפתחות, אך אינה קשורה לסוף הנקה.

עוד "טעות" משמעותית של הטבע, מנקודת המבט של רפואת ילדים מודרנית, היא העדר חלב אם של מרכיבי מיצי פירות, חלמונים, בשר מבושל כפול.לכן, מומלץ להתחיל להאכיל מגיל חודש.האם הילד מוכן לאורגניזם הזה?כמובן שלא.אבל הטבע יכול להיות שולל.לכן, מיצים ניתנים, "מתחיל עם 3-5 טיפות בהדרגה הוספת עד 2 כפות," תפוחים מגורדים - "מ 1/2 כפית ל 2 כפות" וכו 'זה לא משנה כי רזההריריות הריריות של מערכת העיכול עדיין מרגיזות, מה שהופך ילדים מגיל צעיר לדלקת גסטריטיס כרונית.העיקר - ויטמינים, מלחי מינרלים וחלבון ברמה גבוהה.

אין צורך להגיב על שטויות כאלה, מסוכמות בטבלאות המורכבות ביותר המתואר בפירוט על עמודים רבים.בהתייחסו BP ניקיטין: "אם היילוד ספק קולוסטרום ראשוני, ולאחר מכן חלב האם, הוא מקבל את כל שהטבע הכין בשבילו שהוא צריך וכשהוא היה בחלב אם הוא לא מספיק, הטבע נותן איתות - שולח לו שן.ילד לכרסם, לנשוך, ובכך מוסיף ויטמיני החלב והמלח, שהוא עכשיו חסר. השיניים נחתכות בגיל 5-8 חודשים, ועד לאותו מועד, החדר של הילד אינו מוכן לכל סוג של מזון, בנוסף לחלב אם. ניסיונותלתת מיצים ופירהe כי עופרת זמן קלקול קיבה, שלשולים, למה נקרא "puchit בטן" המראה של פריחות או אדמומיות של העור על הלחיים. . "

ניסיון ההנקה הטבעית מראה כי ילד באמת לא צריך שום דבר אחר מאשר בחלב, עדהמראה של השן הראשונה.הטבע השקיעה בחלב האם כל מה שנחוץ.והאמא צריכה לטפל בתזונה המלאה שלה, ולא על איך וכמה כדי להאכיל את התינוק.

הופעת השיניים היתה קריטריון לצורך ההזנה המשלימה בעמים רבים.חוקר המכס של הודו העתיקה RB Pandey כותב: "השיניים היו סימן ברור לכך שילד מסוגל לקחת מזון מוצק." אסור היה לתת מזון מוצק עד החודש הרביעי. "עבור ילדים חלשים תקופה זו נדחתה למועד מאוחר יותר, אפילו לתקופה שלאחר מכן.

טעות גדולה טמון הרעיון של צורך חלב פרה התינוק.דעה קדומה זו הובילה לכך שחלב פרה הפך לחלק בלתי נפרד מהתזונה היומית של התינוק, הן לאחר הפסקת ההנקה והן קודם לכן.חלב נתון בצורתו הטהורה, בצורה של דייסות חלב ומנות אחרות.

אכן, חלב פרה מכיל חומרים מזינים חשובים רבים.עם זאת, השילוב שלהם אינו מיועד עגל האדם, אלא עבור העגל."לכן, כל ניסיון להניק ילד עם סוג אחר של חלב הוא למעשה אסון סביבתי לילד, וחשוב מכך, ככל שגילו פחות".

עוד יותר מסוכנים הם תערובות מיוחדות המיוצרות על ידי התעשייה במגוון עצום, המכיל גם רכיבים של חלב פרה."אבודים" - אומר BP ניקיטין, - "חלב פרה אשר נועד מטבעו עבור העגל, גדל בקצב מהיר פי חמישה הילד אין זה מקרה שאנו רואים" הבקבוקים "בעל משקל של 23 ק"ג במשך שנתיים, כלומר, המשקל של שבעה! "ובהמשך: "הפרסום הוא חלבים נוח וכמעט מזון אידיאלי עבור תינוק, אומר רק של איכויות החומר החיוביות שלהם קל לראות ב לגופם: . הם קלים להכין, אתה יכול לתת לילד שלך ככל הדרוש-האכלה עצמית יכולה להיות מחויבת לאביו, ההורים, חברים אחריםאבל משפחות צריכים להיות ברשימת התיבה הוא גם מזיק, תכונות שליליות של מזון: . סכנת ההשמנה( 80 אחוזי הילדים השמנים לשאת לתוך השמנה בבגרות), הפרעות עיכול( שלשול), העיכוב של מיקרואורגניזמים במעיים שלהיחלשות החסינות, עיכוב התפתחות רקמת המוח, האצה, אימפוטנציה מוקדמת של גברים ואחרים ".

עד הופעת השן הראשונה ובהתאם, ההתחלה של ההזנה המשלימה של הילד אינה זקוקה למים.שום יונק של יונקים אינו זקוק למים בשלבים המוקדמים של ההנקה.מים( מבושלים במיוחד, כלומר, דה-מובנים, "מתים") כמעט ולא מתעכלים על ידי הילד, דבר הגורם לעיוות.אמהות יודעות היטב איך ילדים מסרבים לקחת מים והם צריכים ללמד אותם לשתות.

הערבות של כמות המים הרגילה בגוף הילד תהיה תרגילי הרחצה והמים שלו( אולי מדי יום).העור יש את המאפיין של מציצה מים כאשר הוא חסר, גם בכמויות גדולות.

אז, כאשר השן הראשונה מתפרץ, התינוק מוכן יותר מזון מחוספס מאשר חלב אם.מה להאכיל אותו?שאלה זו תמיד דואגת להורים.כאשר ילד הוא באמת מוכן מזון מוצק, הכל הוחלט בפשטות.תן לו משהו טבעי, פרי עדיף.לדוגמה, תפוח.והוא ישמח לכרסם בשן אחת שלו.תן לו גזר, קרום לחם.לא לשפשף או לטחון משהו.תן שן אחת שלו לעבוד.כאשר השן השנייה מופיעה, כמות האכילה יגדל.אז מספר השיניים יהפוך למדד טבעי של האכלה משלימה.

מזון צריך להיות פשוט.פירות, פירות יער, ירקות, לחם( מעופש יותר).קצת יותר מאוחר אתה יכול לתת מתוך כף דייסה.פשוט, מבושל על מים, ללא מלח וסוכר.הכל יהיה כמו ילד.זה בלתי אפשרי להעריך את הטעם של מוצרים מן העמדות שלהם.אמהות רבות יודעות איך ילדים מתמידים בסירוב דייסות חלב בתוספת מלח וסוכר.אבל ברגע שהילד מקבל רק דייסה "חסרת טעם" מבושל על המים, הוא מתחיל לאכול אותו בהנאה.זה צריך ללמוד מהילדים את כללי התזונה.

ישנם קשיים רבים הקשורים לפתות: הילד מסרב לאכול.אבל זה קורה אם הפיתיון מוזרק באלימות, לפני הזמן שבו האורגניזם של הילד הוא מוכן לזה."זהו מחזה מצחיק כאשר הילד הראשון מנסה אוכל מוצק. ביום מבוכה וגועל פניו. הוא מקמט את האף והמצח שלו. אין לשפוט אותו על כך. בסופו של דבר, זה באמת די טעם חדש עבורו, ועקביות."והרבה המלצות, כפי שהוא עדיין נאלץ לאכול.

תזונה של הילד תמיד תלוי מה הרגלי מזון קיימים במשפחה.אבל אם אתה מחליט לשלוט תזונה רציונלית, יהיה לך מה ללמוד ממנו.

הסיבה השכיחה ביותר להעברת ילדים לאכילה מעורבת היא חוסר החלב של האם.תופעה זו היא כמו תכופים אבסורד, כי החוויה כולה גדל ילדים בקרב עמים שונים בכל העת, כמו גם הנקה של היונקים הצעירים שלהם מראה כי "זהו המאפיין הרגיל של החזה הנשי -. תמיד לתת חלב אם לתינוק יש צורך"וכנראה, את כל השאלה הוא מותש על ידי הבנה של זה "הכרחי".

מהן הסיבות המובילות למחסור אמיתי בחלב או שמא ניתן להסיק מכך?

1) אמא לא רצוי להיניק.למרות התנגדות אפשרית, זה די נפוץ.פשוט לעתים קרובות זה בא לידי ביטוי לא במפורש, אבל בעקיפין, כאשר הנקה נתפסת על ידי האם כנטל, למרות הצורך בכך הוא הבין.הכוח היצירתי של המחשבה שלנו בא לידי ביטוי כאן, כמו גם במצב של הילד.האורגניזם מגיב לאותות משכבות העמוקות של התודעה ומפסיק בהדרגה את ייצור החלב.יחד עם זאת, הרצון לגדל חזה של תינוק יכול להתגבר על מכשולים רבים.השימוש

2) בלידה מספר רב של תרופות מובילה לחוסר איזון הורמונאלי בגוף של אמא, אשר בתורו יכול לשבש רבים של תהליכים הקשורים בתפקוד של אמהות, כולל הנקה.הגוף של האם הופך להיות מסוגל להגיב כראוי לצרכים של התינוק מוצץ את השד.זה מוביל היעלמות מהירה של חלב.מאוחר

3), הנקה לאחר הלידה הוביל העובדה שהוא אינו משמש תקופה קריטית, כאשר התגובה של האורגניזם האימהי יונק היא האופטימלית ביותר.תקופת ההנקה מופחתת.

4) האכלה על ידי המשטר והגבלת זמן היניקה.זה מפר את המקצבים הטבעיים של הגוף של האם ולא לוקח בחשבון את הצרכים של הילד.בתנאים כאלה, הנקה לא יכולה להימשך זמן רב.

5) הצעת רופאים וקרובים כי חלב לא יכול להיות מספיק.עדות לכך היא על ידי דוגמאות רבות סביב אמא.כתוצאה מכך - ענווה עם עובדה זו כהעברה בלתי נמנעת ומראשית של הילד להאכלה המעורבת.תורמת מאוד checkweighing פרקטיקה זו במרפאות ובבתי סטנדרטים שפותחו להגדיר תינוק במשקל, ואינם מתחשבים וריאציות משמעותיות בחשבון לא רק את המאפיינים האישיים של הילדים, אלא גם את כמות החלב למצוץ את אותו התינוק בזמנים שונים.

6) פחד וחרדה רחבי המדינה של אמא של הילד( כולל פחד בשל חוסר יכולתם להיגמל ממנו לחלוטין) להוביל לשינוי בהרכב חלב צמצום הייצור שלה.אף על פי כן, על סמך מספר רב של פחדים ופחדים, מתבססת הגישה הפדאטרית על טיפוח הילד.

7) הקדמה מוקדמת של מזון משלים מובילה לרוויה של התינוק, בנוסף לחזה האימהי, וירידה בזמן היניקה.כתוצאה מכך, אורגניזם האם אינו מקבל בקשה לייצור חלב וכמותו פוחתת.במיוחד זה מקודם על ידי מזון מבקבוק עם מוצץ.למצוץ את השד קשה יותר, והילד מתחיל לוותר עליו.

8) האווירה הפסיכולוגית שלילי סביב האם עם התינוק, גורמת לה עצבנות ומתח, וכתוצאה מכך ירידה בהנקה.

9) לפעמים אמא, מרגישה קצת לעוררות מינית בזמן היניק את תינוקה, אמר שזה לא נורמלי לאור הסטריאוטיפים הרווחים והיא מבקשת לדכא רגשות כאלה בעצמם.יחד עם זאת, תהליך ההנקה הוא מדוכא.10

) בתקופות מסוימות( בדרך כלל הנקת החודש השנייה או שלישית ובהמשך, למשל, חמישי או שישי), תחושה של חוסר החלב.התינוק מתחיל למצוץ לעתים קרובות יותר ויותר, מרוקן את השד לחלוטין.זה כרגע יש פיתוי להציג פתיון, וכתוצאה מכך, הצורך בשד פוחתת.למעשה, זוהי תופעה נפוצה, בשל העיכוב התקופתי של האורגניזם של האם בייצור של חלב.אם תמשיך להניק רק יומיים או שלושה מספיקים כדי להגדיל את כמות החלב ולהתאים את צרכיו של התינוק.11

) מצורף קבוע ילד אל השד היחיד הוא אורגניזם אימהי אות המתקבל מ אחר, שלם, חזה שלה חוסר הביקוש וייצור חלב מופחת.

12) כדי להקטין הנקה, מוצצת את מוצצים של התינוק מוצץ.אנחנו נשכון על זה בפרט.

התינוק של היום הוא לא יזום ללא מוצץ.היא הפכה לתכונה שלו, ממש כמו רעשן.ורק מעט מההורים, שהכניסו את פיסת הגומי הזאת לפה של הילד, חושבים על משמעות המצאה זו.ומשמעותו פשוטה מאוד - להשתיק את הפה של התינוק, להיפטר מדרישותיו המטרידות מחזה של האם או מידיה של ההורים.לאחר שקיבל תחליף גומי לאם, הילד עונה על הצורך שלו למצוץ, צונח למצב מסוים של נמנום-למחצה, מפסיק להפריע להוריו.

כבר הזכרנו כי הצורך למצוץ הוא מעט גבוה יותר מאשר הצרכים התזונתיים בפועל של הילד.זה הכרחי כדי לעורר את הייצור של חלב בהתאם לצרכים של האורגניזם הגוברת.על מנת לספק את ה"עודפים "הללו למוצץ, הילד אינו ממלא את הבקשה הנדרשת, המקצרת את תקופת ההנקה.

אבל למצוץ דמה יש תוצאה נוספת.תסתכל על התינוק מבוגר מוצץ על פצעון.עיניו, ככלל, סגורות למחצה ופונים לשום מקום.סוג של טבילה עצמית.כל זה מזכיר את התמונה שנצפתה כאשר מוצצים את חזה של האם.עם זאת, רק המוח האנושי, מסוגל להקטין את היניקה מוצץ מעשה מכני, יכול להחזיק את הזהות בין הפטמה האימהית למוצץ.כשאנחנו סוף סוף הבינו הנקה כי - לא רק שאיבת חלב, אז אנחנו צריכים להבין כי ההבדל בין הנקה מוצצים זהה בין קיום יחסי מין מלאים אוננות.

לתינוק כזה "העמקה עצמית" נובע בעיקר בירידה בפעילות ביחס לעולם החיצון.לעולם עליו להכיר וללכוד בתקופה זו.פעילות החיפוש יורדת, הנטייה למחקר.והכי חשוב, זה לא מוביל את הרגל של סיפוק הצרכים שלהם בדרך פונדקאית?

עיסוק מראה כי ב 2-3 שבועות הראשונים של החיים כזה סיפוק תחליף של צרכים טבעיים נתפסת על ידי הילד כעניין כמובן.יש התקף.אולי לכל החיים?

עם זאת, ניסיון לתת לתינוק מוצץ בפעם הראשונה לאחר תקופה זו מוביל לביטוי כה חי של זעם וטינה שלא משאיר כל רצון לניסיונות כאלה להמשיך.הילד אינו מאפשר להחליף את האם עם חתיכת גומי.

לסיום, ננסה לנסח את העקרונות הבסיסיים של הנקה טבעית.

1) הילד צריך להיות ליד השד האימהי מיד לאחר הלידה.זה יוצר את היחסים מליטה בין האם לתינוק, מעשיר עם חוויות מתוחכמות כל האינטראקציות שלהם, כולל הנקה.ההזנה הראשונה מיד לאחר הלידה נותנת איתות לאורגניזם של האם להנקה ארוכה.

2) מהיום הראשון בשד האם מכיל את כל מה שאתה צריך.לא צריך לפתות.אין צורך במים.רק השד של האם.לפתות ומים - על אות טבעי, כלומר עם המראה של השן הראשונה.

3) תדירות ומשך ההזנה נקבעים רק על ידי הצרכים של התינוק ולא שום דבר אחר.להאכיל באופן טבעי, ללא פעולות "פולחן" מיותר.פשוט לנקות את הפטמות במים.סבון מלטף את העור ומקדם את היווצרותם של סדקים.להאכיל במקומות שונים: יושב, שוכב, עומד.כמה נוח.אל תיצור סטריאוטיפים.

4) אם ילד מבקש חזה בלילה, אז הוא רעב.נוח לקחת אותו למיטה, לשים חיתול לידו לשם שינוי.זה יבטל את הצורך לקום בלילה ולספק את התינוק עם הקשר הדרוש עם האם.

5) להאכיל את התינוק שלך עירום יותר, לחיצה על העור שלך.הילד צריך להיות מסוגל לנוע בחופשיות כאשר מוצץ, מפגין את התגובות הרגשיות שלו.

6) אל תיתן לתינוק מוצץ.רק חזה של האם יהיה מקור סיפוק הצורך שלו למצוץ.להאכיל אותו מבקבוק עם מוצץ רק במקרים קיצוניים.אל תרגילו אותו למחליפים.

7) כאשר השן הראשונה מופיעה, לתת לו מזון טבעי, טבעי.פירות ראשונים, ירקות.ואז דייסה, לחם.אם אתה לא אוכל בשר בעצמך, לא להאכיל אותם ילד, לפחות השנה הראשונה או שנה וחצי, ולאחר מכן - על פי הנסיבות.למד ממנו את כללי התזונה הרציונלית.

8) להפוך את תהליך האכלה למדיטציה.תן לעצמך להיסחף על ידי התחושות שעולות בך.להיות הנשגב ככל האפשר.תארו לעצמכם איך, יחד עם חלב, התינוק כולל את התכונות האלה שאתה רוצה לראות בו.תגידי לו את המצב שלך.

) תנו לתינוק עצמו לוותר באופן טבעי על השד.לשכוח "קפדנות".הארכת השמחה של האכלה.תן לב הילד לקבל יותר חום וטוב לב להחזיר אותם לך ולאנשים אחרים.

ובכל זאת.דימוי של תינוק המאכיל משד אמו אינו רק סמל מושלם לאמהות.כולנו תינוקות בחזה של האם המשותפת שלנו - הטבע.ונשאר אנושיים רק כל עוד נוכל לשמר לה את ההרגשה שהתינוק מזין את אמו.הרגשה זו נלמדת בצורה הטובה ביותר על ידי חזה של האם.זהו סמל ליחסינו ומפתח להבנת העולם.תן לכל אם להיות מדונה אלוהית, וכל ילד להיות תינוקת אלוהית על ידי השד שלה.תן לכל אמא להאכיל את הילד שלה בצורה כזאת שרק מדונה האלוהית יכולה להאכיל וכיצד להאכיל את הילד האלוהי.עבור התרבות שלנו מגיע לנקודה זו, כאשר, זה לא נכלל, את התמונה של מדונה, אחד עם תחבושת גזה על פניה, יוחלף על ידי הדימוי של מדונה.ואם חס וחלילה זה יקרה, נוכל להיות בטוחים שבכל דבר אנושי נגמר סוף סוף ללא תקנה.