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Trattamento occhi nelle scuole: metodi che sperano ingannati

  • Trattamento occhi nelle scuole: metodi che sperano ingannati

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    Nessuna altra sezione della oftalmologia, anche su questioni di alloggio, non è stato oggetto di numerosi studi e discussioni, come la sezione che tratta le cause e prevenzione della miopia. Da allora, è stato suggerito che l'ipermetropia è dovuto ad una deformazione congenita del bulbo oculare, e fino a poco tempo fa non ha suggerito che, nella maggior parte dei casi, l'astigmatismo è anche una condizione congenita, era stata presa praticamente nessuna azione di trovare una spiegazione della loro origine o profilatticomisure contro di loro - semplicemente non ci pensavano. Ma la miopia, a quanto pare, è una condizione acquisita. Di conseguenza, la soluzione di questo problema, che molte persone eccezionali hanno dedicato agli anni del loro lavoro, è di enorme importanza pratica.

    Numerosi dati statistici sull'incidenza della miopia sono stati raccolti e vengono ancora raccolti. Su questo ha scritto intere montagne di letteratura. Ma ben pochi che diventerà chiaro dopo un'attenta revisione di questo materiale, e molto di esso è lasciato al lettore in uno stato di totale confusione. E 'impossibile venire anche a una conclusione definitiva per quanto riguarda la frequenza sulla miopia di reclami non solo dal fatto che non ci sono norme e tecniche comuni, ma anche a causa del fatto che nessuno dei ricercatori non ha tenuto conto del fatto che la rifrazionel'occhio non è uno stato costante, ma è in continuo cambiamento.

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    Non c'è dubbio, tuttavia, che la maggior parte dei bambini quando vanno a scuola libera da questo tipo di minorazione visiva e che la frequenza e il grado di miopia è in costante aumento come la continuazione del processo educativo. Il professor Herman Kohno( Hermann Cohn), la cui relazione sui suoi studi di occhi più di diecimila bambini in Germania per la prima volta, ha attirato l'attenzione di tutti su questo tema, ha trovato miopia meno dell'1% dei pazienti in Realschulen, 30-35% - in palestra e in 53-64% nelle scuole professionali. La sua ricerca è stata ripetuta in molte città in Europa e in America e ovunque è stata confermata, nonostante alcune differenze nella percentuale.

    La miopia è stata attribuita unanimemente all'uso eccessivo degli occhi per lavorare a distanza ravvicinata. Anche se, in base alla teoria che l'obiettivo è l'agente di sistemazione, è difficile capire perché il lavoro a distanza ravvicinata dovrebbe portare ad un effetto del genere. Se assumiamo che l'alloggio fatto di allungamento del bulbo oculare, è facile capire perché una quantità eccessiva di alloggio dovrebbe causare allungamento permanente. Ma perché è una maggiore necessità di potere accomodante della lente dovrebbe produrre un cambiamento di forma della lente, e la forma del bulbo oculare? Numerose ipotesi sono state avanzate su questo punto, ma nessuno di questi ha potuto spiegare in modo soddisfacente questo fenomeno.

    Per i bambini, molti esperti ritengono che a causa dell'occhio in tenera età più sensibili che in età adulta, non sono in grado di sopportare la pressione prodotta lavoro intraoculare atteso a distanza ravvicinata. Se i pazienti inizialmente c'erano altri errori di rifrazione, come giperme Tropez e l'astigmatismo, considerate innato, si è ipotizzato che lo sforzo accomodante per una visione chiara porta ad irritazione e stress, che stimola lo sviluppo della miopia. Quando la miopia è comparsa negli adulti, le spiegazioni sono state modificate di conseguenza per adattarle. Inoltre, il fatto che molto spesso la miopia è stata osservata tra i contadini e altre persone che non usano i loro occhi per lavori da vicino, ha fatto un certo numero di specialisti di condividere questa anomalia in due gruppi, uno dei quali è associato con il lavoro a distanza ravvicinata, e l'altro non è legato allaTale lavoro è stato convenientemente attribuito all'influenza di fattori ereditari.

    Poiché era impossibile abbandonare il sistema educativo, sono stati fatti tentativi per minimizzare i presunti effetti dannosi di lettura, scrittura e altre attività vicine a quelle richieste da questo sistema. Vari specialisti sono stati accuratamente definiti normative specifiche relative alla dimensione del carattere che devono essere utilizzati nei libri di testo, la lunghezza della linea, le lacune tra di loro, la distanza sulla quale dovrebbe tenere i libri, l'intensità e la disposizione di illuminazione, scrivanie disegnano il periodo di tempo durante il quale l'occhiopuò essere usato senza cambiare la messa a fuoco, ecc. Ci sono stati anche inventati fermate speciali per una persona a tenere d'occhio la distanza prescritta dal partito e prevenire dinoccolato, che si ritiene di provocare accumulo di sangue nel bulbo oculare e contribuisce al suo allungamento così.I tedeschi, con la loro caratteristica accuratezza, usarono effettivamente questi strumenti di tortura. Kohhn non ha mai permesso ai suoi figli di scrivere senza di loro, "anche quando erano seduti al meglio che si possa pensare, dalla scrivania".

    I risultati di queste misure preventive sono stati deludenti. Alcuni ricercatori hanno notato una leggera diminuzione della percentuale di miopia nelle scuole in cui sono state applicate queste trasformazioni, ma, in generale, l'effetto dannoso del processo educativo non è stato eliminato.

    Ulteriore studio del problema si è aggiunto alle difficoltà.Allo stesso tempo, ha rivelato una tendenza a rimuovere dalle scuole una parte significativa della responsabilità precedentemente attribuita per la produzione di miopia. Così, l'Enciclopedia of Ophthalmology( American Encyclopedia of Ophthalmology) indica che "la teoria che la miopia è causata dal lavoro a distanza ravvicinata, gravato con la vita in ambienti urbani e locali mal osvschennymi, dando gradualmente modo per queste statistiche."

    Studi, ad esempio, a Londra, dove la scuola è molto attentamente selezionati al fine di individuare ogni possibile a seconda dello stato di vista di vari fattori sanitari, sociali e razziali contro i bambini hanno mostrato che la percentuale di pazienti che soffrono di miopia nelle classi più illuminate era superiore, rispetto alle classi le cui condizioni erano peggiori, anche se i gradi più alti di miopia erano più frequenti in quest'ultimo caso.

    E 'stato anche scoperto che nelle scuole in cui una piccola quantità di lavoro svolto a distanza ravvicinata, la miopia si verifica più spesso in quelle scuole in cui la necessità di capacità accomodante degli occhi erano più alti. Inoltre, solo una minoranza di bambini diventa miope, nonostante tutti siano soggetti a quasi gli stessi effetti. Anche per lo stesso bambino, un occhio può diventare miope, mentre l'altro rimarrà normale. Sulla teoria che la miopia è il risultato di una certa influenza esterna, che è esposto agli occhi, è impossibile spiegare il motivo per cui, nelle stesse condizioni di vita di diverse persone gli occhi e due occhi di una stessa persona si comporta in modo diverso.

    A causa delle difficoltà nel riconciliare questi fatti con le teorie precedentemente proposte, la tendenza dell'attribuzione della miopia all'influenza dei fattori ereditari è diventata evidente. Tuttavia, nessuna prova soddisfacente di questo punto di vista è stata successivamente avanzata. Un argomento convincente contro questa teoria è stato il fatto che i selvaggi che hanno sempre avuto una buona visione, veloce come le altre persone diventano miopi quando sono stati sottoposti alle condizioni di vita civile, come è successo con l'indiano da Kar-laylskogo Institute.

    prevalenza della miopia, l'insoddisfazione tutte le spiegazioni delle sue cause profonde e l'inutilità di tutto metodi di prevenzione ha portato alcuni autori a concludere che il bulbo oculare allungato - è un normale adattamento fisiologico alle esigenze della civilizzazione. Contro questo punto di vista, due argomenti inconfutabili possono essere avanzati. Il primo è che l'occhio miope non vede nemmeno a distanza ravvicinata e normale. Di secondo è che questo difetto tende a progredire con conseguenze molto gravi, la cecità spesso pompato.

    Se la natura ha cercato di adattare l'occhio alle condizioni della civiltà allungando il bulbo oculare, non l'ha fatto nel modo migliore.È noto che molti specialisti ammettono l'esistenza di due tipi di miopia: uno fisiologico con un minimo di nocività e uno patologico. Poiché è impossibile dire con certezza se questo caso progredirà o meno, il suo riconoscimento, anche se corretto, è di valore teorico piuttosto che pratico.

    Centinaia di anni di lavoro nella direzione sbagliata ci hanno immerso in un pantano di disperazione e polemiche. Ma nella vera luce il problema si rivela molto semplice. Sulla base dei fatti, è facile capire perché tutti i tentativi precedenti di prevenire la miopia non hanno avuto successo. Tutti miravano a ridurre gli effetti dello stress sugli occhi quando facevano lavori a distanza ravvicinata, dimenticando lo sforzo di vedere oggetti distanti e ignorando completamente la tensione mentale che sottostà alla tensione visiva.

    Ci sono molte differenze tra le condizioni affrontate dai figli di popoli primitivi, e l'ambiente in cui i bambini delle razze civilizzate trascorrono anni del loro sviluppo, per non parlare di un tale fatto ben noto che l'ultimo studio sui libri e scrivere su carta, e il primo non ha fatto. Nel processo di educazione, i bambini civilizzati trascorrono ore ogni giorno chiusi in quattro mura sotto la supervisione di insegnanti, che a volte sono nervosi e irritabili. Sono anche costretti a rimanere per lunghi periodi di tempo nella stessa posizione. Quelle cose che hanno bisogno di imparare possono essere presentate in un modo assolutamente non interessante. Allo stesso tempo, devono pensare sempre più su come ottenere buoni voti e la lode, piuttosto che sull'acquisizione di conoscenze per se stessa.

    Alcuni bambini sopportano queste condizioni innaturali meglio di altri. Ma molti non possono resistere alla tensione. Pertanto, le scuole diventano terreno fertile non solo per la miopia, ma per tutti gli altri tipi di errori di rifrazione.