Da sei a nove mesi: grandi studi

Due importanti competenze formano i seguenti passaggi che portano su per le scale dello sviluppo infantile: transizione dalla posizione seduta a strisciare acquisire soggetti il ​​pollice e l'indice .In ogni fase dello sviluppo il bambino prende possesso di un'abilità principale, che disegna una serie di risultati. In questa fase, l'abilità principale è il sedile senza supporto. Esso, a sua volta, apre un nuovo enorme mondo da esplorare per il bambino. Ora vede il mondo che lo circonda di fronte a lui, e questa è una prospettiva completamente diversa, diversa da quella che ha visto sdraiato sulla schiena. Per sei o sette mesi, la maggior parte dei bambini può sedere senza supporto. Dal momento che il bambino non ha più bisogno di usare le mani come backup, è in grado di usarli liberamente per la comunicazione e il gioco. Sequenza

di movimenti che portano allo sviluppo di strisciare

Allineare alla linea di partenza nei dieci cursori alle prime armi e vedere come si muoveranno in avanti sul percorso strade separate. Arrivano tutti al traguardo, ma in modi diversi e a velocità diverse. E tutto ciò è normale. Sebbene non ci siano due di questi bambini che strisciano allo stesso modo, la maggior parte del loro sviluppo passa attraverso la stessa sequenza di movimenti.

affondo in avanti

Un crescente curiosità in combinazione con tutte aggiunge forza del tronco muscoli, le braccia e le gambe sembrano provenire mente del bambino il pensiero: "So come giocare con i giocattoli. Come potrei anche arrivare a loro? "Ecco come un'abilità porta a un'altra. La capacità di sedersi senza supporto consente al bambino di provare a sporgersi quando vuole che il suo giocattolo sia interessato. Mettere il giocattolo in modo che a malapena non poteva raggiungerla, e vedrete come si giace a pancia in giù sul pavimento per aumentare i limiti della sua portata e tirare le mani per, come le zampe, rastrellare il giocattolo a lei, mentre lei non sarà sufficientevicino.

Il bambino trasforma un'abilità statica( abilità di seduta) in abilità motoria( attacca in avanti).E qui non è lontano e a gattonare. Se metti il ​​giocattolo ancora più lontano dal bambino, guarda cosa succede. Inclina il busto in avanti appena possibile, e allunga le mani sul giocattolo. Poi impara a premere le sue gambe allungate verso il corpo. Questa posizione, con le gambe sollevate, accorcia l'asse di rotazione, permettendo al bambino di rotolare in avanti sui suoi piedi. Quando comincia a piegarsi in avanti sul suo culetto instabile, aumentando gradualmente la coppia in quanto barcollò in avanti del tronco, infine, superano

Per sei o sette mesi, il bambino è in grado di sedersi senza sostegno, e, quindi, pone le basi per affondi in avanti e strisciare, nel suo movimento in avanti, allo studio del mondo.

il suo asino e lui non cade, di solito sul suo stomaco, e non raggiungere il suo obiettivo.

Attenzione: quando il bambino pratica questi attacchi in avanti, scegli giocattoli morbidi per lui, nel caso in cui cada piano sopra il bersaglio. Un simile colpo contro un oggetto di legno, metallo o plastica può essere molto spiacevole.

I primi tentativi di scansione di

I primi tentativi di scansione del bambino sono pieni di delusioni. Come nel dominare molte altre abilità, il desiderio è in anticipo rispetto alle opportunità.Come una tartaruga bloccata, un bambino spinge con le mani e i piedi, ma il suo stomaco pesante non vuole staccarsi dal pavimento.

Tutti i bambini iniziano a gattonare in modi diversi. Alcuni avanzano lentamente sul pavimento, contorcendosi come serpenti. Nel corso del tempo, cominciano a strisciare sul ventre sui gomiti stretti vicino al corpo, girando la testa da un lato all'altro alla ricerca di oggetti che potrebbero essere comprese. Alcuni bambini cominciano a strisciare indietro, e non in avanti come granchi, perché respingono il pavimento con le loro mani. Altri preferiscono spingere fuori i piedi, appoggiando i piedi sul pavimento, in modo che le gambe distese e le braccia formano una sorta di ponte, e poi gettare il corpo in avanti, come le rane, e, quindi, ad ogni scatto in movimento in avanti di 30-60 cm.

Ponte

fino a quando il bambinopuò strappare il bacino e lo stomaco dal pavimento, molto dai suoi tentativi di gattonare non lo farà.Ma non appena la pancia sarebbe tyazhelenky top - formare una sorta di ponte - ha strisciato. All'inizio il bambino oscilla sui palmi e le ginocchia avanti e indietro. Ora si erge su quattro ruote, pronti a cercare modi per cavalcarli.

Croce crawl

Il punto di svolta nella scansione avviene quando il bambino impara ad alternare mani e piedi, in modo che la mano su un lato e il piede sul lato opposto si muovano in avanti insieme e toccano il pavimento allo stesso tempo. Questo miglioramento nel far muovere un bambino sul pavimento è chiamato cross crawling. Tale posizione consente al bambino di stare fermamente sul braccio e sul ginocchio, che rimangono sul pavimento, mentre l'

attraversa: ogni mano dell'

si muove in sincrono con il piede

opposto.

dove solleva il contrario. Questa è la tecnica di scansione più efficace e veloce, e il bambino in questo caso si insinua lungo la linea dritta in modo ottimale. Il cross crawling è la capacità di muoversi, che insegna al bambino a usare un lato del suo corpo per mantenere l'altro in equilibrio.

Vuoi davvero valutare l'efficacia del cross-crawling e divertirti? Insieme ai tuoi amici, vai a quattro zampe e gattoni. Nota che la maggior parte degli adulti striscia "male".Spostano contemporaneamente il braccio e la gamba da un lato del corpo, perdendo l'equilibrio, invece di muovere il braccio e la gamba da lati diversi, il che aiuta a mantenere l'equilibrio. Come dovrebbe essere intelligente questo ingegnere di nove mesi, se è riuscito a sviluppare una così meravigliosa tecnica di ritenzione dell'equilibrio!

Lato di scansione intelligente

Immagina solo quali sono le abilità mentali che il bambino sta acquisendo dalla capacità di scansione. Sperimenta con stili diversi, finché non ne "sceglie" uno, che è il più efficace. Il bambino impara a risolvere i problemi e apprende la relazione causa-effetto: "Io, spingendo i piedi così, e muovendomi più velocemente rispetto a quando spingo in un modo diverso".Il bambino impara anche l'auto-promozione: più

si muove e ottiene i giocattoli ambiti, più forte diventa la sua motivazione per sviluppare le sue abilità di movimento.

Puoi stare certo che il bambino pensa davvero al meglio per gattonare, dopo aver visto quale stile sceglie per superfici diverse. Metti il ​​bambino su un tappeto con un pisolino profondo e vedi come si appoggia contro i piedi e le dita dei piedi, poi lancia il suo corpo in avanti come una rana. Ora mettilo su un pavimento liscio della cucina, e molto probabilmente ti trascinerà come un verme, scivolando su una superficie liscia. Ad alcuni bambini piace strisciare sul pavimento piastrellato come orsi, sul palmo e sulla pianta dei piedi, perché le piante e i palmi si attaccano e non scivolano. Guarda come tuo figlio impara a usare stili diversi per diverse "strade".

In questa fase di sviluppo non è così importante, l' come un bambino si muove per ottenere un giocattolo. Un importante traguardo nello sviluppo è che realizza la sua capacità di spostarsi da un luogo all'altro e sperimentare in modi diversi. A volte può riposare con le dita dei piedi e scivolare;a volte può rotolare lateralmente al giocattolo;a volte può strisciare. Nella fase successiva dello sviluppo il bambino migliorerà questi diversi veicoli e sceglierà ciò che è più efficace.

Manovre avanzate

I bambini amano strisciare tra gli ostacoli. Per divertirsi e giocare, metti un rullo di schiuma tra il bambino e il giocattolo che lo interessa. Diventa un ostacolo te stesso. Sdraiati sul pavimento e metti il ​​giocattolo su un lato di te, e il bambino sull'altro, e puoi sentire come un bambino che striscia su di te.

Dalla scansione di a in posizione seduta

Oltre allo sviluppo delle capacità di mobilità, al bambino piace unire le abilità.A circa sette mesi il bambino può passare da seduto a colpire in avanti e strisciare. Poi il bambino impara a muoversi nella direzione opposta, dal tornare a sedersi. Per padroneggiare questa manovra, il bambino tira un piede verso di lui. Guarda il bambino che strisciava in avanti e poi si fermava bruscamente, ponendo un piede sotto di esso e appoggiandosi su un fianco, facendo un semicerchio attraverso l'aria sopra il piede bloccato e contemporaneamente riposando e spingendo l'altro piede e il palmo. Fatto, è già seduto! Quando un bambino inizia a sedersi a quattro zampe, questo è un altro sollievo per i genitori. In precedenza, il bambino ha iniziato a piangere, perché non poteva tornare in posizione seduta. Aveva bisogno di qualcuno a cui prestare aiuto e aiuto. Ora non è necessario.

Promozione per un piccolo acrobat

mi ricordo, ogni volta che il nostro figlio Matteo ha dimostrato una nuova abilità, più di tutto, ha cercato, quando non sono stati sentiti grida di incoraggiamento dei suoi fratelli e sorelle più grandi. Ad esempio, quando un bambino sta strisciando sulle scale, rotola oltre gli ostacoli, o restituiti a sedere da una posizione a quattro zampe, guarda come brilla dopo. Quando vedi che il tuo bambino è felice con se stessa, lodala. Riconoscendo il suo successo, condividi con lei la sua gioia, e lei può ripetere il suo numero di nuovo.sollevamento

e movimento in un desiderio cerchio

a salire dal piano orizzontale alle forze verticali del bambino afferrare per mobili, ringhiera o vestiti genitori e inasprito. Guarda, quale gioia illumina il viso del tuo bambino quando si è alzato per la prima volta.

piedi

volta che il bambino ha imparato tutte le abilità e guadagnare abbastanza forza per raggiungere la posizione in piedi, vuole essere così per un po 'e godersi la vista. In questa fase, il bambino può riposare qualche minuto, tenendo la mano solo per mantenere ravnove Mettere escursionisti

Come qualsiasi dispositivo destinato a prendere il bambino, se viene utilizzato il meno possibile e non lasciare il bambino incustodito, gli escursionisti possono consegnare il divertimento bambino. Sono particolarmente interessanti per un bambino che si trova a un bivio, quando non sa ancora come camminare intorno al piedistallo o stare in piedi, ma vuole muoversi nella stanza. Queste stampelle su ruote aiuteranno anche se il bambino è di umore tale che non vuole essere trattenuto, ma allo stesso tempo vuole stare accanto a sua madre. A pochi minuti spesi nel girello, ed a pochi passi, senza il rischio di farli, ogni giorno non porterà danni ai bambini, ma se il bambino sta spendendo troppo tempo nella sua prima auto, è pericoloso e malsano. Non raccomandiamo l'uso di camminatori o di qualsiasi altra struttura che faccia affidamento al bambino su un aiuto esterno per il trasferimento, e non sui propri preconcetti o iniziative. I deambulatori spiegano nel senso opposto

un processo naturale di sviluppo neurologico, dando alla parte inferiore del corpo un'abilità con la quale la parte superiore non è ancora pronta a far fronte. Gli studi hanno dimostrato che i bambini che trascorrono una parte significativa della giornata in un deambulatore dimostrano un ritardo nello sviluppo motorio e sperimentano particolari difficoltà nello sviluppo della corretta deambulazione.

Un'altra preoccupazione è causata da problemi di sicurezza. Nel primo anno di vita, gli incidenti avvenuti nel walker sono quasi i più frequenti. Un bambino in un deambulatore è in grado di sviluppare abbastanza velocità per rovesciare il cancelletto di sicurezza, cadere dalle scale e raggiungere quei luoghi dove ci sono sostanze chimiche e altre cose pericolose. Se un amico ha dato al tuo bambino un deambulatore, pensa a se metterli a te vicino ai loro compagni, una culla e un'arena, alla prossima vendita di garage.

E, cosa più importante, non lascia mai incustodito il tuo bambino su un deambulatore.

questo, e non per supporto. Un bambino di otto mesi potrebbe essere in grado di stare in piedi, appoggiato al divano, per cinque o dieci minuti. Molti bambini a questa età non poggiano l'intero piede sul pavimento, preferendo stare in piedi, girando i piedi verso l'interno, in una posizione che impedisce loro di mantenere l'equilibrio. La tendenza a stare in piedi è probabilmente dovuta al fatto che il bambino affatica tutto il suo corpo, l'

, per arrivare a questa nuova deliziosa posizione.

Aiuta il bambino a stare in piedi correttamente. Se si aggrappa al divano e i suoi piedi sono rivolti verso l'interno e si trovano uno sopra l'altro, delicatamente li estrae e li appiattisce, insegnando al bambino a usare i piedi come una solida base. Se il bambino perde ancora facilmente equilibrio quando è in piedi, sostiene le gambe piegate, abbracciando le ginocchia da dietro con le mani. Proteggendo il bambino dalle delusioni causate da tentativi infruttuosi, puoi aiutare il bambino a godere della nuova abilità e stimolare il suo sviluppo.

I primi viaggi

All'età di circa otto o nove mesi, i bambini si appoggiano ai mobili solo per mantenere l'equilibrio, non per sostenere. Poi il bambino inizia a camminare intorno ai mobili, ad esempio attorno al divano o ai ripiani del tavolino. Infine, il bambino cerca di lasciare andare entrambe le mani e può anche resistere per qualche secondo da solo, e poi di nuovo afferra il divano o il tavolo o cade a terra, perdendo l'equilibrio.