Sviluppo della logica e degli orizzonti del bambino

Ecco alcuni esercizi, citati da S. Lupan, per lo sviluppo e la comprensione della logica.

Risposte complete. Quando parli con il bambino, chiedigli di rispondere alla domanda posta in modo esaustivo. Per esempio: mucca

ricoperte di pelo, dà il latte, che ha le corna, quattro gambe. .. pollo

coperto di piume, che depone le uova, lei ha le ali, due gambe. ..

continuare questa lista fino a quando tutte le differenze non sonoesausto.

Posizione nello spazio: sinistra, destra, sopra, sotto, sopra, sotto, sopra, dentro, ecc. Per quanto riguarda il concetto di "sinistra" e "destra", parlarne mentre si veste il bambino. Dicendo "a destra", stringi il braccio o la gamba destra;quando dici "a sinistra", tocca le parti del suo corpo che sono a sinistra. Per spiegare a lui l'altro caso, la posizione dell'oggetto nello spazio, prendere un piccolo giocattolo che gli piace, e lo mise sul tavolo, sotto il tavolo, nel box, e così via. D.

• Il bambino deve capire i propri errori. Quando un bambino dice qualcosa di sbagliato, non limitarti a una semplice dichiarazione del suo errore.

Spiega cosa l'ha portato. Comprendere i tuoi errori è la migliore comprensione della logica.• Non aver paura di mostrare che non sai qualcosa, e anche la tua gioia di aver imparato qualcosa di nuovo. Non esitate a dire al bambino: "Non lo so! Diamo un'occhiata all'enciclopedia. "

Combina due o più funzioni di oggetti. Stendere di fronte a un bambino di 25 forme geometriche in cinque colori diversi( 5 quadrati colorati, 5 triangoli colorati e così via. D.) e chiedergli di darvi un quadrato rosso, un cerchio blu, un triangolo verde, e così via. D. Quindi, devi offrirgli di unire nella loroforma e colore della coscienza. Poi dì al bambino di mettere un cerchio verde alla sua destra, un quadrato arancione è stato preso nella sua mano sinistra, e un triangolo marrone è stato gettato nella scatola. In questo caso, collega già tre concetti: forma, colore e luogo. Cerca la risposta con lui. Mostra al bambino come stai guardando, quindi leggi rapidamente l'articolo su di te e digli il più interessante.

Contrari. Gioca con il bambino in parole dal significato opposto. Chiama le parole e lascia che il bambino ti risponda. Ad esempio:

grande - piccolo;forte - debole;bene - male;buono - cattivo;uomo - donna;difficile - facile;alzare e abbassare;

spesso - sottile;ridere - piangere;.. Young - vecchio, ecc

«Perché avete bisogno di. .. 'Chiedete al vostro bambino, come ad esempio: 'Qual è la bocca' Possibili risposte:' Per mangiare, bere, parlare, ridere, sorridere, morso".Calendario

.Presenta il bambino ai giorni della settimana. Appendere un tavolo con i nomi dei giorni della settimana sul muro nella stanza dei bambini e mostrargli ogni giorno che giorno è.Puoi anche fare una sorta di quadrante con i nomi dei giorni della settimana, e poi il bambino stesso può tradurre la freccia nel giorno desiderato.

Funzione comune in un numero di soggetti. Il primo esercizio: è il nome di tre parole, e il bambino dice, in quanto potrebbero essere chiamati una parola comune: Bambola

, una palla, cube - GIOCATTOLI giallo, arancio, viola - feci di colore, armadio, tavolo - il latte MOBILI, acqua, caffè - Bevande Arancione, mela, banana - FRUTTA

Il secondo esercizio: tu chiami cinque parole, quattro delle quali appartengono a una classe di concetti, e la quinta - a un'altra. Chiedete al vostro bambino che cosa parola è superflua, e perché:

gatto, cane, pollo, cavalli, pecore( pollo), pera, mela, camomilla, anguria, ciliegie( camomilla), tavolo, sedia, gatto, sedia, un divano( cat) di colore rosa,verde, blu, auto, giallo( auto)

Se il bambino non è in grado di affrontare l'operazione, aiutarlo e spiegare perché questa risposta è corretta. Con il più piccolo è meglio iniziare con le immagini. Ci sono molti giochi in vendita( ad esempio, un lotto con foto adatte).

Lo sviluppo dell'immaginazione con l'aiuto di figure geometriche. Pensa insieme al bambino che cosa puoi disegnare usando come base un cerchio: un viso, una mela, un piatto, ecc. Quindi prendi un'altra figura.

"Perché?- Perché. .. "I bambini spesso fanno la domanda" Perché? ".È possibile che il bambino conosca la risposta. Di norma, i genitori iniziano ad arrabbiarsi. Se una tale domanda segue, chiedi al bambino a turno: "Perché?" - e lui ti risponderà volentieri. Dandogli l'opportunità di farlo da solo, aumenti la sua fiducia in se stesso. Lodare il bambino per la risposta corretta. Allora i tuoi nervi non soffriranno, e lui sarà soddisfatto e molto più veloce smetterà di divertirsi in questo modo.