Menangkap tangkapannya

Fitur permainan dan nilai edukasinya. Game ini dikembangkan oleh EI Tikheyeva. Kegembiraan yang ia berikan kepada anak-anak, membawa mereka lebih dekat satu sama lain, mendiversifikasi kehidupan sehari-hari dalam kelompok tersebut. Episode intens dan emosional seperti itu penting untuk anak itu. Mereka adalah semacam debit, menghilangkan kekakuan, ketegangan saraf. Yang sangat penting adalah partisipasi dalam permainan gabungan seperti lamban, anak-anak pasif. Mereka sedang dalam mood dan percaya diri. Permainan ini juga berharga karena mengandung banyak gerakan yang bermanfaat bagi kesehatan dan perkembangan fisik.

Deskripsi permainan dan metodenya. Untuk tongkat panjang 0,5 dan 0,75 m, sebuah benda ringan dan mudah dipahami - bola karet busa lembut, rumbai cerdas, potongan, tas, dan lain-lain, menempel pada tali kuat. Sebelum permainan dimulai, guru menunjukkan tongkat ini. Menjatuhkan dan mengangkatnya, dia menyarankan agar anak-anak individu menangkap benda itu di kabelnya( misalnya bola kain).Menarik perhatian anak-anak dengan cara ini, setelah tertarik pada tugas menangkap bola, orang dewasa mengumpulkan di sekeliling mereka semua orang dan mengajak mereka untuk berdiri dalam lingkaran. Dia sendiri menjadi pusat.

"Catch the catch!" - kata tutor dan membawa bola ditangguhkan dari tongkat ke satu atau anak lainnya. Saat anak itu mencoba menangkap bola, tongkatnya sedikit naik dan bayi itu melompat untuk meraihnya. Berbalik ke arah yang berbeda, guru mencoba melibatkan semua anak dalam kesenangan ini. Hal ini diperbolehkan untuk suatu objek untuk menangkap beberapa anak pada saat bersamaan. Setelah bermain sedikit seperti ini, Anda bisa sedikit mengubah peraturan. Jadi, anak-anak bergiliran menangkap bola, berlari satu per satu melewati tongkatnya. Orang yang mencapai tujuan, berada di belakang tutor, melingkarkan lengannya di sekelilingnya. Secara bertahap membentuk seluruh rantai anak yang berhasil diatasi dengan tugas tersebut. Mengambil beberapa langkah di sekitar ruangan, rantai pada sinyal "Lari ke tempatnya!" Merusak. Orang-orang duduk di kursi mereka, lalu saling berbaris satu demi satu, dan Anda bisa memulai permainan lagi.

Tip untuk pendidik. Permainan di lingkaran( varian pertama) hidup dan lebih menyenangkan dari pada rantai( pilihan kedua).Tapi itu sangat menggairahkan anak-anak dan bisa menyebabkan kebisingan yang tidak perlu dalam kelompok. Karena itu, sebaiknya Anda mengganti kedua versi game tersebut.

Pindah dan anak aktif biasanya menekan lamban dan pemalu. Untuk mencegah hal ini, bermainlah dengan anak-anak yang lemah secara terpisah, karena permainan ini sangat berguna bagi anak-anak pasif dan tidak aman.

Jangan pernah membuat komentar keras selama pertandingan berlangsung, meski anak-anak sangat tidak jujur. Jangan merusak mood mereka, karena dalam hal ini tujuan dari permainan ini adalah untuk menghibur orang-orang, itu tidak akan tercapai. Rekomendasi penerimaan alternasi dua varian. Permainan antes membantu menghilangkan kegembiraan yang tidak perlu.