Kaki

Fitur permainan dan nilai edukasinya. Tugas permainan ini sama dengan yang sebelumnya, tapi dibutuhkan dari anak-anak sedikit konsentrasi dan relatif mandiri. Aksi Game

dibangun di atas gerakan orang-orang yang dapat diakses dan dikenal dengan baik( berjalan, berjalan, melompat, berjongkok).Baru bagi mereka hanyalah pergantian gerakan ini, urutannya.

Permainan membiasakan anak untuk mendengarkan orang dewasa. Isinya adalah semacam perjalanan. Teks imajinatif membantu memahami gerakan mereka dan mengubah lompatan biasa menjadi lompatan, dan berlari dan berjongkok untuk mencari boot yang hilang. Perjalanan berakhir dengan pertemuan gembira dengan orang dewasa yang membantu anak-anak menemukan sebuah boot dan memulai sebuah siklus permainan baru.

Dengan demikian, karena aktivitas imajinasi, gerakan sederhana menjadi tindakan yang memikat anak.

Semua tindakan permainan dilakukan oleh anak-anak secara bersamaan dan merata. Ini memiliki dua arti. Pertama, bergerak bersama( garis keturunan) di tempat yang terbatas dan dalam satu arah, anak belajar untuk tidak mendorong, saling memperhitungkan satu sama lain. Kedua, meniru satu sama lain menjadi sarana komunikasi permainan. Semua ini, tentu saja, membawa anak-anak lebih dekat, dengan orang dewasa dan satu sama lain.

Deskripsi permainan dan teknik tingkah lakunya. Pendidik menghabiskan bumi di tanah."Ini akan menjadi rumah kami," katanya, "dari sini kaki kita akan berlari di sepanjang jalan, dan ke mana mereka akan berlari, saya akan menunjukkannya kepada mereka."Orang dewasa meninggalkan anak-anak untuk menempuh jarak 20-25 langkah dan menghabiskan di garis sejajar: "Di sini anak-anak akan berhenti."

Kembali ke anak-anak, guru membantu mereka membangun di baris pertama( memulai) dan mengucapkan kata-kata di mana mereka akan melakukan tindakan permainan. Kemudian dia menyarankan untuk mengulanginya bersama-sama.

Kata-kata Kaki, kaki, Berlari sepanjang jalan. Mereka berlari di hutan, Mereka melompati benjolan. Langsung-skok, jump-skok, Mereka terpaksa ke padang rumput, Mereka kehilangan sepatu boot mereka. Lalu Lintas

Berjalan menuju baris kedua.

Melompat dengan dua kaki, mendekati tutor( hanya empat lompatan), Dengan kata terakhir berhenti, jongkok ke bawah dan berbelok satu arah atau yang lain, seolah-olah mereka mencari booting.

"Menemukan sebuah boot!" - kata tutor, dan semua orang berlari kembali ke garis aslinya. Permainan dimulai lagi. Aturan mainnya.

1. Lakukan trafik sesuai dengan teks.

2. Setelah kata-kata tutor, "Temukan boot", kembali ke baris aslinya.

Tip untuk pendidik. Kondisi penting untuk kesuksesan game ini adalah tersedianya penjelasan, keakraban visual dengan aturan. Ini untuk ini yang kami rekomendasikan pertama untuk bermain game dalam versi yang ringan, ketika orang dewasa menjadi bersama anak-anak dalam ticker yang sama dan mengikuti mereka dalam sebuah "perjalanan".Dengan menggabungkan tampilan gerakan dengan teks teks ekspresif, Anda akan memberi makna figuratif dan menyenangkan pada gerakan anak-anak. Dengan cara ini, Anda bisa mengaktifkan imajinasi orang-orang. Namun, jangan bereaksi berlebihan terhadap versi permainan yang ringan. Begitu Anda memperhatikan bahwa anak-anak telah merasakan adanya permainan dan gerakan mereka sesuai dengan teks, masuklah ke pilihan utama, yang mengharuskan anak-anak untuk menjadi relatif mandiri. Namun, dalam hal ini perlu untuk terus menjaga hubungan emosional dengan anak-anak. Bagaimanapun, pendidik adalah pusat ketertarikan mereka - kepadanya bahwa mereka dikirim dan demi bertemu dengannya mengatasi rintangan imajiner. Jadi, jangan lupa memberi hadiah kepada mereka dengan pertemuan yang penuh kasih sayang dan bantuan untuk menemukan boot sebelum kembali ke jalur aslinya. Selain itu, perlu untuk membantu anak-anak mematuhi peraturan permainan, terutama bila diperlukan untuk melakukan gerakan terkoordinasi dalam ruang terbatas, yang tidak biasa untuk mereka. "Sebelum mengulangi" perjalanan ", bantulah orang-orang membangun sebuah garis di depan garis start, pastikan mereka tidak berdiri terlalu dekat, Jika tidak, mungkin ada benturan dan pertengkaran

Permainan tidak harus segera dimulai dengan keseluruhan kelompok, jika dilakukan saat berjalan-jalan, Anda dapat menawarkan untuk bermain dengan dua atau tiga anak yang lebih dekat., Orang lain mungkin menggabungkan diri kepada pemain. Tapi dalam hal apapun, jangan memaksa anak-anak, karena hal ini hanya akan merugikan mereka.

Ketika orang-orang merasa nyaman dengan permainan ini, Anda dapat membuat beberapa perubahan dan penambahan saat mengulang kesenangan ini. Misalnya, untuk menarik minat anak-anak pasif, kami sarankan untuk memilih di antara mereka asisten yang, bersama dengan tutor, akan mengucapkan kata-kata yang tepat, sehingga menyesuaikan diri dengan peran aktif. Hal ini berguna untuk mengubah akhir permainan: dengan kata-kata terakhir dari teks, orang dewasa dan asistennya mendekati anak-anak secara individual, menyentuh tangan mereka dan berkata: "Ini dia booting, letakkan dan larilah kembali."Setelah melakukan booting, anak tersebut berlari kembali.