Game yang mengembangkan persepsi warna yang disengaja

Sadar, persepsi warna yang disengaja bukan merupakan kualitas yang melekat. Hanya orang dewasa yang bisa membantu anak melihat dunia warna, menangkap semua variasi nada warna dan membentuk citra visual warna yang mantap. Permainan yang ditawarkan akan membantu mengajari anak-anak membedakan dan memberi nama nada warna yang paling sering ditemukan di sekitar mereka. Permainan ini berisi dua jenis tugas mengajar: 1. Tugas untuk diskriminasi warna nada tujuan.2. Tugas untuk penamaan warna yang benar.

Solusi masalah tipe pertama adalah karena pewarnaan benda memenuhi peran sinyal untuk tindakan atau pelarangannya. Anak membandingkan dan memilih objek berdasarkan warnanya. Saya berpendidikan menunjukkan kepada anak-anak metode rasional untuk membandingkan gons warna satu sama lain. Penggunaan teknik semacam itu menyebabkan terbentuknya citra visual yang stabil dari nada warna, yang memungkinkan anak membedakan warna benda dengan benar dalam berbagai kondisi.

Tugas tipe kedua berbeda dalam hal itu, saat memecahkannya, anak-anak menemukan benda-benda yang diperlukan menurut warna dan belajar bagaimana menata dengan benar warna nada. Penamaan warna yang benar adalah kondisi untuk bermain komunikasi dengan teman sebaya dan orang dewasa. Persepsi warna bayi naik ke tingkat yang lebih tinggi, jika dalam aktivitas sehari-hari ia akan secara aktif memanggil warna.

Dalam hal ini, tugas permainan pengembangan berbeda dari tugas aktivitas visual, di mana diskriminasi, perbandingan nada warna memainkan peran pendukung dan, sebagai suatu peraturan, tidak disadari oleh anak.

Sangat penting bahwa diskriminasi nada warna sangat penting bagi anak. Oleh karena itu, keakraban dengan warna harus dikaitkan dengan aktivitas aktif anak dan dengan benda yang menarik bagi mereka. Dalam beberapa kasus, warna dapat bertindak sebagai sinyal yang menginduksi tindakan permainan tertentu; pada orang lain, diskriminasi warna dapat menjadi syarat untuk mendapatkan objek yang menarik.

Tetapi dalam semua kasus, perbedaan dan penamaan warna adalah syarat untuk komunikasi game.

Agar bayi berhasil membedakan nada warna, persyaratan berikut untuk bahan dan mainan harus diperhatikan:

1. Benda harus menarik bagi anak, menyebabkan sikap estetika.

2. Mereka harus dicat dengan warna murni medium lightness dan brightness.

Persyaratan ini dipenuhi oleh mainan dan manual yang terbuat dari sutra, plastik, kardus, kayu, logam. Instruktur harus memiliki bahan berikut: bendera warna-warni, pita berwarna, strip kertas berwarna, mug berwarna pada liontin, piramida monokrom dengan cincin tebal, permainan papan "Permadani berwarna", kotak berwarna dan mainan miniatur, dilukis dengan warna murni.