Bagaimana kabarmu, Nak?
Untung kita tidak diijinkan mendengar apa yang terjadi di apartemen berikutnya, dan terlebih lagi - di pintu masuk berikutnya. Jika tidak, setiap pagi kami akan mendengar raungan yang memekakkan telinga, atau ratapan yang tenang, atau isak tangis yang pahit, seruan tangisan anak-anak yang dikumpulkan oleh orang tua ke taman kanak-kanak. Terkadang, seseorang beruntung - dan taman kanak-kanak tidak apa-apa, dan gurunya tidak bodoh. Jadi kadang-kadang bahkan mulai terlihat bahwa secara keseluruhan semuanya bisa diperbaiki: besok yang cerah akan datang, pendidik akan ditambahkan dua puluh, semuanya akan senang dan ceria - bunga akan mekar di taman kanak-kanak.
Anda masih bisa memperkenalkan swadana, Anda bisa menjadikan semua TK atau mengganti semua koperasi departemen, Anda dapat mengizinkan orang tua dan anak-anak memilih guru. .. Tapi mari kita lihat di taman kanak-kanak sebagai fenomena yang tidak bergantung pada Marya Petrovna yang baik, Tatyana Pavlovna biasa atau marah. Anna IvanovnaMari kita lihat di taman kanak-kanak dari sudut pandang anak. Apa itu untuk anak laki-laki atau perempuan kita? Bekerja? Tapi di negara ini delapan jam kerja kerja, bukan jam 7 pagi sampai jam 7 malam. Istirahat? Mencoba salah satu orang tua untuk beristirahat setidaknya satu bulan di satu ruangan dengan tiga puluh tetangga? Tidak ingin mencobaTapi ini sangat menyenangkan, sangat menarik, Anda akan selalu memiliki penghibur besar-besaran, dia akan mengajar dan menenun macrame, dan merajut, dan berjalan berpasangan untuk berjalan-jalan, mengajari Anda cara menyanyi, menari, menyukai binatang. .. Tidakkah Anda mau? Dan anak-anak melakukan ini - dan satu tahun, dua, dan tiga, dan bahkan tanpa cuti, karena di musim panas mereka pergi ke taman kanak-kanak ke dacha dimana mereka "beristirahat" dan melakukannya sepanjang waktu. Seseorang adalah makhluk sosial, tapi bukan kawanan, seseorang tidak bisa selalu berada di depan umum, terkadang dia sendirian.
Sekarang mereka berbicara tentang fakta bahwa narapidana panti asuhan tertinggal dalam pembangunan karena, khususnya, mereka tidak dapat pensiun karena pekerjaan mental. Tapi katakan padaku, apa perbedaan mendasar antara kehidupan anak orang tua dengan pembibitan rute konstannya - kebun - perpanjangan dan kehidupan anak yatim? Apakah kita harus terkejut melihat orang tua remaja berusia enam belas tahun yang tidak saling mengerti bahwa pria itu adalah orang lain? Semua dalam kenyataan untuk itu pergi! Di musim dingin-musim dingin-osenyo, dia dididik di depan umum, dan pada musim panas dia memberi Mom-pape istirahat, pergi ke perkemahan, jadi mereka benar-benar tidak tahu banyak - orang tua dan anak mereka yang akselerator;Orang tua tidak tahu bagaimana cara berbicara dengan anak, dia tidak tahu bagaimana berkomunikasi dengan orang dewasa. Tentu saja, pendidik, jika dia benar-benar mencoba, akan punya waktu untuk menyeka hidungnya, tapi jangan katakan hal yang sama "dari hati ke hati" dengan rencana empat tahun: - ya, dan apa yang ada di sana!
Jadi, yang pertama: tempat tinggal permanen bersama anak-anak tiga puluh aneh - ini juga merupakan beban mental anak itu. Tidak ada guru, bahkan jenius, di sini tidak akan menyelamatkan.
Kedua: jika seorang anak jarang melihat orang tuanya, mereka saling mengerti, kedekatan spiritual akan hilang."Menyederhanakan" kehidupan keluarga sekarang, "keterpisahan" ini akan merespons masalah akut di masa depan, yang berjanji akan bahagia: "Itu akan tumbuh. .."
Kami menulis banyak tentang amal, atau lebih tepatnya tentang ketidakhadirannya sehubungan dengan orang tua. Membaca tentang ini, saya selalu ingin bertanya: tidak pergi ke taman kanak-kanak( berarti taman kanak-kanak yang buruk) bahwa mantan gadis yang sekarang mengirim ibunya ke sebuah panti jompo? Pergi? Lantas apa permintaannya? Nah, pada saat itu Mom memiliki banyak hal penting untuk dilakukan, anak itu mencampuri urusannya;Sekarang pekerjaan anak perempuannya, kalau begitu, di sanalah wanita tua itu kebingungan di bawah kakinya. Apakah itu benar-benar buruk dalam "DE DDO ME"( dan kata seperti itu sekarang telah muncul)!Ada perawatan, ada rekan-rekannya, dan kita akan berkunjung. Penyebab dan konsekuensi tidak harus berdiri berdampingan, terkadang mereka berpisah bertahun-tahun yang panjang, tapi anak-anak dan benar-benar masa depan kita, itu bukan sekedar ungkapan.
Saya diberitahu oleh seorang wanita, bagaimana pada pagi hari bayi berusia lima tahun menangis: "Bu, kalahkan saya jadi saya ingin pergi ke taman kanak-kanak."Lagi pula, dia membawanya ke sana, hatinya tidak meledak. Tentu saja, bayi akan terbiasa. Tapi pada saat bersamaan dia memutuskan bahwa Anda tidak bisa memperhatikan air mata orang yang dicintai!
Ketiga: komunikasi konstan dengan teman sebaya menciptakan kesulitan bagi anak saat ia menemukan dirinya berada di antara orang-orang dari berbagai usia. Dia bisa menyinggung perasaan orang yang lebih muda, tidak mengerti bahwa di dalam dirinya baik - begitu bodoh, tidak bisa berbuat apa-apa, tapi memanjat! Dia tidak diajarkan untuk memahami ini! Nah, dia sendiri mudah dipengaruhi oleh penatua - dia biasa diperintahkan: "Ivanov, jangan ketinggalan!" Apakah Anda yakin bahwa perintah para tetua akan selalu disertai tanda plus?
Keempat: anak TK dimatikan dari kehidupan keluarga, dia tidak tahu kegembiraan dan kekhawatirannya, dia biasa dilayani. Seseorang membeli makanan, seseorang memasak makan malam, seseorang dikeluarkan dari meja - anak tidak peduli. Dalam keluarga, terutama di keluarga besar, masalah pendidikan ketenagakerjaan diputuskan berbeda. Anak-anak saya tahu: sosis tidak tumbuh di kulkas, dan roti tidak memiliki kaki, mereka tidak akan pulang. Tidak punya waktu untuk membeli roti - maka kita akan duduk untuk makan tanpa itu. Saya pergi bekerja - mereka akan memasak, dan peralatannya akan dicuci, dan bayinya akan berubah. Saya tidak tahu apakah menganggapnya produktif atau bermanfaat secara sosial, tapi saya yakin: anak laki-laki dan perempuan akan mendapatkan keuntungan dari kemampuan memasak bubur dan kue panggang, mencuci celana dalam bayi dan mengubah pasir ke kucing. Manya yang berusia enam tahun berlari dari jalan: "Bu, apakah kita punya uang? Ada ceri, saya bergantian. "Dia sudah membantu saya: dia menunjukkan inisiatif dan pandangan ke depan - dia mengambil giliran, dan memikirkan uangnya, dan tentang fakta bahwa ceri adalah kesenangan bersama, dan dia membebaskan saya dari antrean.
Anak laki-laki berusia empat belas tahun menyukai teknik dan dengan senang mencambuk dengan mixer telur untuk kue, yang nastya berusia tiga belas tahun dipanggang di sebuah buku. Tidak ada yang tidak biasa - kita selalu hidup seperti ini, kita memiliki masalah yang sama, saya tidak berbagi dengan orang-orang ini, dan kita melakukan satu hal, itu saja.
Kelima: sakit. Suatu ketika saya berusaha memberi anak saya yang berumur satu tahun ke kamar bayi. Anak laki-laki itu tinggal di sana selama dua setengah hari, dan pada malam hari kami memanggil sebuah ambulans. Kemudian saya memutuskan: "Saya lebih suka duduk dengan orang yang sehat daripada dengan orang yang sakit."Semua ibu duduk dari waktu ke waktu dengan anak yang sakit, dan semua orang tahu betapa sulitnya bersamanya: dia berubah-ubah, dan dia menangis, dan tidak makan, dan tidak tidur - Anda akan menderita. Dan anak-anak saya, tentu saja, sakit, tapi tidak begitu sering, meski ada kesulitan mereka - mereka menderita grosir.
Mengenai pendidikan "penuh" di taman kanak-kanak, biasanya mengurangi gambar, menghafal puisi menyeramkan tentang manfaat artistik dan kurangnya tanggapan terhadap kata-kata orang dewasa. Yang terakhir ini alami: jika seorang anak dapat menjaga kesehatan mental dalam kehidupan yang dia jalani sampai sekolah, maka hanya hambatan konstan terhadap lingkungan. Ketika anak sulung pergi ke sekolah, dia tercengang: "Bu, gurunya mengatakan bahwa Anda perlu berdiri di samping meja kerja setelah telepon. Mengapa mereka semua berlari dan menjerit? "Dan karena, di satu sisi, anak itu terbiasa melewatkan kata-kata orang dewasa di telinga, dan sebaliknya, sudah terbiasa hanya mematuhi teriakan.
Jadi, mungkin, kita akui, akhirnya: taman kanak-kanak dalam bentuk di mana sekarang, pada prinsipnya buruk, dan tidak ada kenaikan gaji untuk guru akan memecahkan masalah. Nah, jangan beri anak anda disana? Menurut saya lebih baik tidak memberi, jika bahkan ada sedikit kesempatan untuk meninggalkan anak laki-laki atau perempuan di rumah, di keluarga. Taman kanak-kanak adalah kasus yang ekstrem. Ekstrim! Dan sekarang ada pandangan yang berbeda: taman kanak-kanak adalah norma, dan pada saat bersamaan wajib, anak dikatakan baik disana.
Situasi yang biasa terjadi: ada anak kedua di dalam keluarga, ibu akan tinggal di rumah bersamanya selama satu setengah tahun, namun sesepuh lagi akan pergi ke kebun: "Saya merasa sulit dengan dua hal!" Saya memiliki lima, tidak satupun dari mereka pernah pergi ke taman kanak-kanak, dan bukan nenek, bukan berarti pengasuh itu tidak ada di sana. Saya pikir saya memiliki hak untuk mengatakan: itu tidak terlalu sulit, jauh lebih mudah daripada dengan satu, dan jika sedikit lebih sulit, bukankah lebih tepat untuk mengambil beban ini, kesulitan ini pada diri Anda sendiri, dan tidak menyingkir?
Di kelompok 30 anak - setidaknya sepuluh di antaranya tidak bisa pergi ke kebun. Maka akan lebih mudah bagi yang tersisa, dan bagi pendidik: tentu saja, masalahnya tidak akan terpecahkan sepenuhnya, tapi tetap saja akan kehilangan ketajaman apapun, apalagi tanpa biaya tambahan.
Namun: seringkali seorang wanita mengubah profesinya dan pergi ke kebun sebagai tutor untuk mendapatkan bayinya di sana, jalan keluar yang tidak masuk akal! Bagaimanapun, bagaimanapun juga, ini mengubah profesinya, jadi bukankah lebih baik mengubahnya untuk orang seperti itu sepanjang hari dengan anak Anda sendiri, dan bekerja, misalnya, di malam hari ketika suami pulang kerja? Atau di rumah, atau kontrak, atau entah bagaimana. Saya selalu mengatakan: "Betapa sulitnya bagi Anda!", Jadi saya hanya memiliki lima, selain milik saya sendiri, dan tutor memiliki 30 - dan orang asing! Meskipun seribu rubel sebulan dibayarkan, anak-anak tidak akan menerima kehangatan ibu mereka. Dan bahkan jika Anda termasuk di antara 30 orang ini, umumnya tidak bermoral: membujuknya sedikit lebih banyak di depan orang yang tidak terampil - itu buruk, tapi tidak membelai, mendorong diri seperti orang asing - untuk apa?
Dan yang pertama, dan yang kedua, dan yang kelima adalah semua minus, dan ditambah satu lagi untuk taman kanak-kanak - ibu saya bekerja dengan tenang sampai anak itu bekerja, apakah beristirahat, apakah dibesarkan atau diamati. Secara umum, ia hidup bahagia.
Tapi apakah sangat mudah bagi semua ibu yang "menyerahkan anak mereka"?Pada kolom apa kita akan menghitung kegugupan mereka, disobek oleh rekan kerja dan pelanggan binatu, penumpang bus?
Alternatif yang saya lihat ke taman kanak-kanak saat ini hanyalah keluarga. Ibu-ayah, saudara laki-laki, saling terkait, saling terkait satu sama lain. Semua itu tegas dan tegas terikat oleh kehidupan bersama, pekerjaan bersama, cinta bersama.